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1、2021-2022年三年級品德與社會上冊 讀懂爸爸媽媽的心教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo)： 1.認知目標(biāo)：了解父母辛勞，懂得做子女的應(yīng)該關(guān)心父母，體貼父母，在家做個好孩子。 2.行為目標(biāo)：做到自己會做的事自己做，不讓父母操心，并能幫父母干家務(wù)活，虛心接受父母的教育，以實際行動給父母帶來快樂。 3.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對父母的熱愛之情。 4.教學(xué)重難點：落實行為目標(biāo)，激發(fā)愛父母情感。 教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)問題情景，進行討論 1.介紹問題背景：今天老師想和大家探討一件事，這件事想必曾經(jīng)遇見過，這件事是這樣的：一個四

2、年級的大哥哥，在吃完晚飯后，爸爸媽媽因為還要到店里去干活，讓他洗一下碗，他說：沒空，我還要做家庭作業(yè)。要么給二元錢。 2.討論： 3.你覺得這位大哥哥該不該討這兩元錢？為什么？ 4.指名回答。 5.教師小結(jié)：家里的事，僅僅是爸爸媽媽的嗎？確實，爸爸媽媽賺錢不容易。 二、了解父母辛勞 （一）父母賺錢不容易 1.為了家庭，為了我們有一個舒適的環(huán)境，爸爸媽媽努力工作。你知道你爸爸媽媽是干什么的嗎？他們什么時候起床，什么時候回家？回家后還要干什么嗎？ （1）指名回答，同桌互說。 （2）他們這樣辛勞又為的誰？ 2.小結(jié)：我們吃的，穿的，

3、用的都是父母的血汗錢呀，一元一角都來得不容易呀。 （課件出示圖片：錢是這樣賺來得） （二）父母養(yǎng)育我們不容易父母親為了我們，他們一方面努力工作，一方面對我們的成長無時不刻傾注著他們的愛。有一位學(xué)生是這樣寫她媽媽對自己的愛。 1.（課件出示）配樂詩朗誦：媽媽的愛 2.爸爸媽媽的點點滴滴都傾注著對兒女的愛。你能說說爸爸媽媽在你成長道路上付出的愛嗎？ 3.同桌互說，指名說。（生病時，但更要注意一天中的小事，從身邊小事引導(dǎo)父母親對孩子的愛。） 4.教師隨機評價 5.歌曲：《世上只有媽媽好》 三、分擔(dān)父母辛勞，關(guān)心父母 （一）我們可以怎樣做

4、 1.爸爸媽媽為我們傾注了無限的愛?，F(xiàn)在我們長大了，成為了一個三年級的小學(xué)生了，那么我們該怎樣報答爸爸媽媽呢？揭題關(guān)心父母 2.關(guān)心父母，我們可以做些什么事，使他們高興？小組討論。 3.小組代表發(fā)言， 4.歸納并板書： （1）不讓父母操心，自己能做的事自己做 （2）不讓父母勞累，主動做父母的小幫手 （3）不讓父母生氣，聽從父母的教導(dǎo) 這就是我們送給爸爸媽媽的愛心，畫愛心（半個，會說并不表示會做）。 （二）我們是怎樣做的 1.母親節(jié)，你為媽媽做了什么事 2.學(xué)生回答，隨

5、機補畫愛心。 3.節(jié)假日我們應(yīng)該想到爸爸媽媽，但更多的是平平常常的日子。平時你又曾經(jīng)做了哪些事，使爸爸媽媽很開心。回答一個補畫一段，直到愛心畫完。 4.因為我們的年幼無知，因為我們的淘氣不懂事，我們曾經(jīng)做了些傻事，使爸爸媽媽很傷心呢？你曾經(jīng)做了什么？ 5.教師評價：你很有誠意，老師相信你，你以后一定不會再讓爸爸媽媽傷心了。 （三）我們又可以怎樣做的更好 1.為了爸爸媽媽的微笑，為了我們的長大，我們可以做的更好，下列行為現(xiàn)在你做的怎么樣？請同學(xué)如實對下列行為進行自我評價。 2.反饋學(xué)生自我評價 3.表彰激勵 夸夸我們班孝敬父

6、母的好隊員。 1）講述孝敬父母的事跡。 2）發(fā)“孝敬”章。 四、總結(jié)談話，課后延伸 同學(xué)們，關(guān)心父母，就要時時處處體諒，了解父母的需要和要求，不惹父母生氣，不讓父母為自己操心，盡量分擔(dān)父母的辛勞，給父母帶來快樂。老師愿每一個同學(xué)都能為父母獻上一份真摯的愛。 附送： 2021-2022年三年級品德與社會上冊 謝謝您，爸爸媽媽（一）教案 泰山版 教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生體會家庭親情，知道自己的成長離不開家庭，離不開父母長輩的養(yǎng)育，應(yīng)當(dāng)以恰當(dāng)?shù)姆绞交貓蟾改?、長輩。 教學(xué)重難點 引導(dǎo)學(xué)生體驗爸爸、媽媽對自己的疼愛，懂得感激爸爸、媽媽。 培養(yǎng)熱愛家庭、熱愛父母的情

7、感。 教學(xué)時間：2課時 教學(xué)過程 1、小時候的故事 看課本，通過回憶自己小時候成長的一些故事，喚起他們對父母辛勤操勞和關(guān)愛的感激之情。其中的任何一個故事都凝聚了父母的關(guān)愛和期待，引導(dǎo)學(xué)生入情入境地去體會、感受。 活動：a、了解：查找小時候的故事，查一查名字的來歷；b、講：向同學(xué)們講述有意義的故事。 2、溫暖的家 看：欣賞圖片，回憶爸媽對自己的關(guān)愛之處，體驗家庭成員之間的親情。家庭是你們的主要生活場所，是你們最熟悉、與自身發(fā)展關(guān)系最密切的地方。在你們成長的道路上，父母長輩傾注的關(guān)愛是無法用數(shù)字計算的。 說一說：講述父母關(guān)愛自己的感人故事。 誦讀：誦讀課文中小詩，回味受到家人呵護時的感受。 3、爸媽真辛苦 觀察與記錄：看圖，教材從農(nóng)村和城鎮(zhèn)兩個角度，從父母每天的工作時間、工作任務(wù)兩個方面，選擇不同的家庭安排了觀察記錄的內(nèi)容。 討論：說一說自己的父母是怎樣為家庭和子女操勞的，體會家長的辛苦。說一說他們一天的工作時間、工作任務(wù)等等。 4、我愛我的家人 評一評：看課本上的插圖，說一說他們誰做得對，誰做得不對，為什么？ 課本上的插圖有兩類：一類是關(guān)心父母和長輩的孝敬行為；另一類則是不理解父母，有行為問題的表現(xiàn)。 做一做：學(xué)唱歌頌爸媽的歌曲，說一說父親節(jié)的由來。