《六年級體育下冊 籃球 5 行進間單手高手投籃教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《六年級體育下冊 籃球 5 行進間單手高手投籃教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、行進間單手高手投籃 蹲距式跳遠教學內(nèi)容一、 籃5：行進間單手高手投籃二、 跳3：蹲距式跳遠年級六年級人數(shù)男：周次10日期執(zhí)教女： 課次28教學目標1、 進一步提高學生的行進間單手高手投籃動作技術，使學生基本掌握行進間單手高手投籃動作，發(fā)展學生的靈敏、協(xié)調(diào)和力量等素質；2、 體驗跑得快，騰的起的動作要領，提高學生的跳躍能力； 3、 逐步形成勇敢果斷的心理品質和建立良好的人際關系。重點與難點1、重點：跑得快、騰得起2、難點：觀察、探究意識的培養(yǎng)課序一二三四五時間156141612143教學內(nèi)容課堂常規(guī)準備活動1、 “搶球”游戲2、球操籃球1、練習、觀察、糾錯2、左右45度行進間單手高手投籃2、行進

2、間單手高手投籃比賽蹲踞式跳遠1、練習與觀察2、學習與交流3、展示與評價1、放松操2、小結3、布置回家作業(yè)4、歸還器材5、師生再見教師活動1、檢查常規(guī)2、向學生問好3、宣布本課內(nèi)容、目標與要求1、 安排見習生1、 提示要點、引導學生在體育小干部的帶領下練習2、 巡視、指導3、 積極鼓勵4、適當參與1、 安全提示，講解練習要求與注意事項，提示學生練習、觀察、糾錯2、 指導小組長組織練習與比賽，引導學生自己擔任裁判3、 巡視、指點、個別輔導4、 師生互動、及時評價1、提出問題，提示練習要點，引導學生練習與觀察2、引導學生在學習中互相交流，鞏固知識3、教師示范講解要求學生跑得快，騰得起4、正確引導、巡

3、視點撥、鼓勵學生積極探究，互幫互助并加以展示與評價1、提示學生自找伙伴按教師提示進行放松練習2、指導學生自評、互評3、教師講評 4、布置回家作業(yè)：看體育課本上籃球部分內(nèi)容并加以體會5、師生再見學生活動1、體育委員整隊、清點人數(shù)、報告2、明確上課目標與要求3、快、靜、齊1、認真聽講，主動投入2、小組長帶領做準備活動3、互相鼓勵、配合默契、積極創(chuàng)想4、動作協(xié)調(diào)到位，跑步輕松有節(jié)奏1、認真聽講，明確練習要求，積極思考，注意安全并在練習中注意觀察與糾錯2、由小組長組織練習與比賽，學生主動擔任裁判3、主動投入、配合默契、命中率高、有合作競爭意識4、針對自己實際加強練習1、積極思考，按合作小組練習與觀察2

4、、仔細觀察、互相鼓勵、互幫互助、主動交流3、勇于展示與評價4、積極探究蹲踞式跳遠動作5、勇敢果斷、跑得快、騰得起、跳得遠1、學生與同伴按老師提示主動放松2、動作柔和、協(xié)調(diào)3、學生自評、互評4、主動接受回家作業(yè)、歸還器械5、師生再見隊形隊形：四列橫隊* 隊形：如圖*彌散形隊形：彌散性踏跳區(qū)50cm隊形： * *隊形：四列橫隊* 設計意圖1、讓學生養(yǎng)成良好的上課習慣2、讓學生注意力集中、精神飽滿、積極參與并在課上富于表現(xiàn)。1、 培養(yǎng)學生良好的身體姿態(tài)，養(yǎng)成做操的好習慣及運動安全意識2、 利用游戲，激發(fā)學生的學習興趣，使學生身心做好充分準備，為基本部分奠定良好的心理基礎。1、采用分層合作探究的學習方

5、式，鞏固知識，提高學生控球，投籃的信心，基本掌握行進間高手投籃動作要領，激發(fā)學生的學習興趣及對籃球運動的熱情2、培養(yǎng)小干部能力，享受籃球運動帶來的快樂及同伴間的默契與友誼，建立良好的人際關系3、培養(yǎng)學生安全、競爭與合作意識，養(yǎng)成良好的健身習慣1、體會練習觀察獲得的良好體驗2、通過學習交流，促進學生間的互相學習，建立良好的人際關系，愉悅身心3、感受積極探究、互幫互助、鞏固所學知識的良好體驗4、體驗跑得快，騰得起，跳得遠的樂趣1、讓學生積極放松，養(yǎng)成放松的好習慣2、從緊張的情緒中逐漸緩和下來3、心情愉快，為身體訓練的恢復奠定良好基礎。運動負荷時間4871強度中中上中上大小課前準備操場沙坑區(qū)平沙器1把課的預計全課練習密度50%左右課后小結基本部分密度50%左右全課平均心率130次/分鐘左右