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1、好朋友校園集體舞【指導(dǎo)思想】基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）對課程整體的改革提出了明確的目標：改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度；改變課程實施過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。本課借助于集體舞的教學(xué)，以終身體育思想為指導(dǎo)，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力?！窘滩姆治觥繛榇龠M青少年學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，國家教育部組織創(chuàng)編了第一套全國中小學(xué)校園集體舞，在全國中小學(xué)校全面推廣，小學(xué)組是好朋友陽光校園小白船。為了積極響應(yīng)教育部的號召，

2、培養(yǎng)學(xué)生在美好的音樂中快樂的舞蹈和歌唱，體驗合作交往的樂趣，提高學(xué)生對社交禮儀的了解，使學(xué)生形成健康挺拔的體態(tài)，選擇校園集體舞好朋友進行單元教學(xué)。結(jié)合小學(xué)生的特點和對各項運動喜愛與擴展的需求，按照認知規(guī)律、身心負荷規(guī)律，通過引導(dǎo)、體驗、交流、協(xié)作、評價等教學(xué)過程，變“學(xué)會”為“會學(xué)”，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。本單元分6課時，本課處于單元教學(xué)的第四課，本課是在掌握好朋友基本動作的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)并創(chuàng)編隊形變化?！緦W(xué)情分析】三年級的孩子活潑好動，有意注意力時間短，根據(jù)他們心理特點和年齡特征，采用小組合作教學(xué)，使學(xué)生對韻律活動產(chǎn)生濃厚的興趣，通過團隊競爭，來調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生主動創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力，提

3、高學(xué)生的自信心。對能力稍弱的學(xué)生，教師除了加強方法上的指導(dǎo)外，還要注意讓能力強的學(xué)生主動幫助她們，共同提高。體育課教案教學(xué)目標1.積極主動于參與體育活動，并能向同伴展示動作。2.在學(xué)練中積極思考、大膽實踐，發(fā)展創(chuàng)造能力。3.以集體舞的形式進行教學(xué)，促進學(xué)生相互間的友誼，增強同學(xué)們的團結(jié)和集體凝聚力。教學(xué)內(nèi)容好朋友校園集體舞教學(xué)重點要求學(xué)生上、下肢協(xié)調(diào)配合器材錄音機1臺教學(xué)難點創(chuàng)造性的完成各種隊形變化課序課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織過程目標激趣引入 愉悅身心1 課堂常規(guī)1組織學(xué)生2 向?qū)W生問好3 介紹課的內(nèi)容4 防范為主，安全第一1 學(xué)生站四列橫2 向老師問好3 活動積極，充滿信心隊形： 要求：

4、集合快、靜、齊集中注意力，培養(yǎng)良好的姿態(tài)2反應(yīng)游戲：（1）彈動的基礎(chǔ)上做下蹲；（2）跑跳步的基礎(chǔ)上做左右移動；1 提出要求，組織游戲2 講解游戲方法，布置游戲練習(xí) 3 及時給予鼓勵4 游戲點評1 認真聽教師講解游戲方法2 學(xué)生分組，積極參與游戲 3 思維敏捷，行動迅速4 學(xué)生展示隊形：分為四個大組，踏步散開 D C A B激發(fā)興趣，團結(jié)協(xié)作，體驗身體活動的靈活性，達到熱身的目的探究交流增進合作1復(fù)習(xí)校園舞彈動、跑跳步、并步跳等組合動作1 教師引領(lǐng)，語言提示，觀察指導(dǎo)2 示范并糾正動作3 在音樂伴奏下，教師帶領(lǐng)練習(xí)4 及時給予鼓勵5 教師及時做好評價1 學(xué)生領(lǐng)做，集體練習(xí)2 在教師講解、示范指導(dǎo)

5、下完成動作3 個人展示4 小組展示隊形：體操隊形散開學(xué)會集體舞的基本動作，隨音樂能在教師的引領(lǐng)下做動作2校園舞的隊形變化（1）二人一組（2）五人一組（3）十人一組1 教師語言提示，啟發(fā)學(xué)生2 提出問題，小組之間如何進行隊形變化3 參與小組動作過程的討論4 對學(xué)生的創(chuàng)新隊形給予肯定5 巡回輔導(dǎo)各組的練習(xí)6 組織各組進行集體舞的交流、展示1 學(xué)生迅速站成四個大組2 按教師提示結(jié)組3 開動腦筋，小組討論、交流并進行練習(xí)4 積極參與小組間的交流展示。主動對她人完成動作的質(zhì)量進行評議。5 對他組的展示，能主動給予鼓勵隊形：分為四個大組 D C A B激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維，互助合作3拓展練習(xí)1 教師語言提示，啟發(fā)學(xué)生2 示范、領(lǐng)做集體舞3 提出問題，在雙圓上小組之間如何進行隊形變化1 學(xué)生按要求站成雙圓2 伴著樂曲，在教師的帶領(lǐng)下進行行進間的校園舞3 認真思考問題隊形：促進學(xué)生間的友誼，增強班級凝聚力，提出的問題為下節(jié)課的內(nèi)容做鋪墊陶冶情操1 放松2 指導(dǎo)學(xué)生自評3 教師總結(jié)4 宣布下課1 教師帶領(lǐng)學(xué)生放松2 指導(dǎo)學(xué)生自評3 教師總結(jié)4 鼓勵、表揚1 在音樂的伴奏下跟著教師一起放松2 談感受與學(xué)習(xí)心得，交流評議本小組的學(xué)練情況及學(xué)練效果3 自我與互評相結(jié)合4 各評出本課學(xué)練的優(yōu)秀小組隊形：同上開動腦筋，踴躍發(fā)表自己的觀點，快樂輕松的氛圍中達到放松的效果