《三年級體育下冊 立棒迎面接力教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級體育下冊 立棒迎面接力教案（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、立棒迎面接力教學(xué)目標(biāo)1、技能目標(biāo)：學(xué)生掌握立棒式傳、接棒接力跑的方法，提高學(xué)生的快速反應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和合作能力。2、認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生樹立終身體育觀，提高自我保健能力。3、情感目標(biāo)：增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)同伴友好合作精神。教材內(nèi)容立棒式傳、接棒接力跑（以右手傳接棒為例）教學(xué)重點(diǎn)傳時(shí)立棒，接時(shí)張開虎口，抓住棒教學(xué)難點(diǎn)傳接棒立棒教學(xué)流程激趣導(dǎo)入熱身游戲小組學(xué)習(xí)小組練習(xí)比賽提高課課練習(xí)陶冶情操師生評價(jià)課后追蹤步驟時(shí)間教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)激趣導(dǎo)入2分鐘1、體育委員整隊(duì)。2、師生問好。3、學(xué)習(xí)互動(dòng)口令。4、反口令小游戲：“辨別男女”。5、原地轉(zhuǎn)法、“四變八”變隊(duì)形練習(xí)。1、常規(guī)訓(xùn)練，

2、集中學(xué)生注意力和配合能力。2、提高學(xué)生的反應(yīng)能力，讓學(xué)生快速集中注意力。3、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)，提高學(xué)生積極向上的精神狀態(tài)。1、教師精神飽滿，語言親切與學(xué)生問好。2、語言導(dǎo)入本課內(nèi)容。3、口令1：快靜齊排好隊(duì)；小八字快站好；1、按照“快、靜、齊”的要求站好四列橫隊(duì)。2、學(xué)生按體操隊(duì)形進(jìn)行。3、口令2：立正1.2；向右看齊齊；向前看看；小眼睛看老師。熱身游戲6分鐘1、組長分發(fā)報(bào)紙。2、持報(bào)紙慢跑報(bào)紙徒手操。3、游戲：“反應(yīng)快”。4、利用舊報(bào)紙自做接力棒。1、充分活動(dòng)四肢，做好準(zhǔn)備活動(dòng)。2、安排好小組長，一切行動(dòng)聽指揮。3、培養(yǎng)學(xué)生靈活反應(yīng)和動(dòng)手創(chuàng)造能力。4、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。1、教師口頭提示并指導(dǎo)。2

3、、在老師的帶領(lǐng)下慢跑后座徒手操和游戲。3、教師示范做接力棒。1、學(xué)生一列縱隊(duì)沿場慢跑游戲，要求一切行動(dòng)聽指揮。2、學(xué)生跟著老師進(jìn)行慢跑做報(bào)紙徒手操，并“看誰反應(yīng)快”游戲。3、學(xué)生利用舊報(bào)紙做接力棒。小組學(xué)習(xí)3分鐘1、教師展示立棒式、上挑式、下壓式）方法的圖片和示范。2、學(xué)生討論嘗試各種傳接棒方法。3、原地立棒試傳接棒練習(xí)。4、各組自主短距離練習(xí)。1、學(xué)生自主練習(xí)，選擇最佳傳接棒方法。2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作能力。3、小組長按要求帶領(lǐng)組員小組練習(xí)，要求一切行動(dòng)聽指揮。4、強(qiáng)調(diào)注意安全。1、教師出示圖片，示范與講解動(dòng)作方法，根據(jù)圖示復(fù)述要求。2、巡回指導(dǎo)，提示、鼓勵(lì)、評價(jià)。3、同學(xué)兩人結(jié)伴，練習(xí)傳接

4、棒，相互學(xué)習(xí)，相互交流，要求注意安全。1、以組為單位，認(rèn)真思考、討論。2、組長組織，有序練習(xí)。3、注意安全，同學(xué)們積極參與，表揚(yáng)與展示。4、合理有序組織隊(duì)形。小組練習(xí)13分鐘1、學(xué)習(xí)立棒式的傳、接棒技術(shù)動(dòng)作。2、口訣：“開始右錯(cuò)站，傳時(shí)要立棒，接時(shí)虎口張，同時(shí)朝前方”。3、學(xué)生各種（走、高抬腿、慢跑）自主立棒試傳接棒練習(xí)。4、小組中距離、中等速度練習(xí)。1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)立棒式的傳、接棒技術(shù)動(dòng)作。2、學(xué)習(xí)立棒式傳接棒口訣和運(yùn)用。3、提高學(xué)生的合作能力、綜合能力。1、老師講解、示范立棒式的傳、接棒動(dòng)作技術(shù)。2、巡回指導(dǎo)，提示、鼓勵(lì)、評價(jià)。3、組織小組評價(jià)，并給予鼓勵(lì)。1、認(rèn)真觀察、相互學(xué)習(xí)。2、學(xué)生2

5、人一組面對面右錯(cuò)肩徒手練習(xí)。3、學(xué)生把舊紙折成接力棒2人一組面對面右錯(cuò)肩傳、接棒練習(xí)。4、各組推薦一對學(xué)生講述練習(xí)方法和要求，并示范。比賽 提高8分鐘1、游戲：立棒試傳接棒的接力跑比賽。2、游戲過程要注意安全，嚴(yán)禁還未跑到位就從遠(yuǎn)處拋棒。3、比賽時(shí)較長距離快速比賽。1、鞏固傳接棒技術(shù)。2、培養(yǎng)合作與競爭意識。3、不能越線和提前傳接棒，要安全有序進(jìn)行比賽。3、跑完的同學(xué)會(huì)后面整齊地排隊(duì) 。1、問題：成功的接力跑主要取決于哪些因素？2、歸納總結(jié)：取決于正確的傳接棒方式、強(qiáng)烈的競爭意識、同伴之間的密切配合和良好的體育道德3、組織比賽，評價(jià)。1、各組組織參加比賽。2、全班分四組進(jìn)行。3、組織小組評價(jià)，并給予鼓勵(lì)。4、要求：遵守游戲規(guī)則，注意安全，同學(xué)們積極參與。課課練習(xí)4分鐘1、上肢練習(xí)。2、下肢練習(xí)。3、協(xié)調(diào)性練習(xí)。加強(qiáng)對學(xué)生綜合素質(zhì)，提高終身體育意識。參與學(xué)生活動(dòng)，指導(dǎo)、提示。學(xué)生按體操隊(duì)形進(jìn)行。陶冶情操3分鐘放松舞蹈彩虹的約定陶冶情操發(fā)展個(gè)性，達(dá)到身心放松的目標(biāo)。與學(xué)生共舞。即興表演，動(dòng)作不限。師生 評價(jià)1分鐘師生評價(jià)，總結(jié)本節(jié)課。通過體驗(yàn)知道自己在集體中的作用以及如何與他人積極合作；客觀評價(jià)學(xué)習(xí)過程，對學(xué)生的學(xué)習(xí)給予肯定；對自己、他人的表現(xiàn)積極評價(jià)；