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1、小小少年教學內容：歌曲小小少年課前準備：多媒體、音樂書、筆、筆記本、電子琴和一顆享受音樂的心?？嚯y是人生的老師，通過苦難,走向歡樂。貝多芬學習目標：1、能用陽光有朝氣的歌聲演唱歌曲小小少年，能表現歌曲主人公樂觀向上，勇敢地面對挫折與困難的少年形象，能準確表達歌曲情緒。2、能認識附點八分音符，初步感受其節(jié)奏特點。學習過程：一、 導入同學們，你們喜歡看電影嗎？今天我們一起來觀看一部電影長江七號的片段，看完后請分享自己的感受。師：爸爸沒有給小迪買玩具，所以小迪哭跑了，不知道大家注意沒有，當和老師說話的時候，爸爸說忘記帶錢了，你們認為是這樣嗎？這和我們現實生活中一樣，特別在我們農村地區(qū)，很多家庭條件都

2、不好，爸爸媽媽都很幸苦掙錢養(yǎng)家，所以希望同學們要理解父母，多一份理解少一份責備，好好學習，做一個懂事的孩子。好，看玩了小迪以后，今天我們再來認識一個少年，看他又是怎么生活的。一、 播放視頻英俊少年插曲（1）同學們在看聽的時候，注意對照課本上的中文歌詞，帶著這樣的問題來欣賞：歌曲中少年唱出了怎樣的情緒？（樂觀、勇敢、有朝氣、淡淡的煩惱）（2）歌曲中少年究竟遇到了什么事情？讓我們來了解一下這部電影的故事。歌曲小小少年是德國電影英俊少年中的插曲，這個影片中的主人公叫海因切。他非常聰明，還很愛唱歌。海因切的母親早故，他一直跟著父親生活。他的父親被人誣陷，被判入獄，海因切和壞人展開了機智、勇敢的斗爭。最

3、終把壞人制伏落網，成功的拯救了父親。二、 附點節(jié)奏訓練（課本上找一段節(jié)奏練習）三、 連音線的唱法（課本上找一段連音線講解）四、 學唱歌曲小小少年視唱曲譜，引入歌詞。五、 課文知識競賽1.歌曲是出自哪個國家的哪部電影？答案：德國英俊少年2.這首歌曲是幾幾拍？答案：四四拍3.新學的節(jié)奏型是_?答案：附帶音符六、 討論隨著我們一天一天的長大，各種各樣的煩惱也會越來越多,誰來說說你自己的煩惱？又是如何去克服的？（學生回答，不會克服的請同學幫助或教師幫助）好，下面讓我們把煩惱都忘掉，用甜美、響亮的聲音隨老師的琴聲來演唱歌曲。七、 小結在英俊少年電影中海因切遇到了不小的煩惱,他被煩惱打倒從此消沉了么?歌詞中雖然說出了成長中煩惱，但在歌曲中，所表現出的是主人公充滿歡樂、樂觀向上、充滿朝氣陽光的少年。同學們的年齡跟他相仿,也許在某一天你的煩惱也會悄悄來臨,希望你能象他一樣用自己的才智將困難克服掉,勇敢的迎接生活的挑戰(zhàn),做一個樂觀向上的少年。