《2021-2022年三年級音樂下冊 少先隊(duì)植樹造林歌1教案 人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年三年級音樂下冊 少先隊(duì)植樹造林歌1教案 人教新課標(biāo)版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年三年級音樂下冊 少先隊(duì)植樹造林歌1教案 人教新課標(biāo)版課題少先隊(duì)植樹造林歌課型唱歌課時(shí)42時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識技能：學(xué)唱歌曲少先隊(duì)植樹造林歌過程與方法：體會連音線在歌曲中的作用；用律動的方式進(jìn)行表演情感態(tài)度價(jià)值觀：以活潑歡快的情緒，飽滿而富有彈性的聲音，表現(xiàn)種樹時(shí)的愉快心情及盼望小樹成材的美好心愿。教材分析重點(diǎn)學(xué)習(xí)歌曲難點(diǎn)視唱曲譜時(shí)唱好連音線關(guān)鍵指導(dǎo)學(xué)生用輕盈而有彈性的聲音演唱歌曲教具準(zhǔn)備音響資料板書設(shè)計(jì)歌譜課件展示教 學(xué) 過 程教學(xué)內(nèi)容師 生 活 動時(shí)間分配二次備課一、組織教學(xué)二、導(dǎo)課學(xué)生隨音樂進(jìn)教室1.復(fù)習(xí)欣賞苗嶺的早晨2.美妙的音樂將我們帶到了山清水秀的苗家山寨，生活在那里

2、的人們是多么的幸福??！具統(tǒng)計(jì)，從1970年到xx年，由于地球上的森林覆蓋率下降了12%，由此，生物多樣化下降了1/3，淡水資源減少了55%，生態(tài)環(huán)境的破壞是如此的嚴(yán)重，怎么辦？（保護(hù)環(huán)境）3.憑借哪些力量改善環(huán)境？（綠化、種樹）4.誰知道植樹節(jié)是哪一天？3 5教 學(xué) 過 程教學(xué)內(nèi)容師 生 活 動時(shí)間分配二次備課三、學(xué)習(xí)歌曲四、表演 五、布置作業(yè)1.聽歌曲范唱，感受歌曲活潑歡快的情緒。2.介紹歌曲創(chuàng)作背景： 詞作者：管樺的小英雄雨來陶冶了幾代人，他也是為很有名的畫家。 曲作者：張文綱和管樺是老朋友，他們?yōu)楹⒆觽冏V寫了許多歌曲歌曲，其中著名的我們的田野就是其中之一。3.聽唱法學(xué)習(xí)歌曲。4.視唱歌曲

3、曲譜。（注意連線）教師黑板演示。1.創(chuàng)編歌曲律動2.教師引導(dǎo)學(xué)生以集體舞的形式創(chuàng)編。1、2小節(jié)原地拉手踏步，3、4小節(jié)雙手上舉擺動，5、6小節(jié)一人蹲一人站立、擺頭，7、8小節(jié)雙人拉手轉(zhuǎn)圈，最后一小節(jié)造型。制作小動物的頭飾；查找有關(guān)森林現(xiàn)狀的資料15152教 學(xué) 反 思附送：2021-2022年三年級音樂下冊 少先隊(duì)植樹造林歌3教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)目標(biāo)：1. 以活潑、歡快的情緒，飽滿而富有彈性的歌聲，表現(xiàn)種樹時(shí)的愉快心情，及盼望小樹成材的愿望。2. 體會連音線在歌曲中的作用。3. 用律動的方式進(jìn)行表演。教學(xué)重、難點(diǎn)：1. 讓學(xué)生感受、了解地球是我們應(yīng)該共同保護(hù)的家園，植樹造林勢在必行。2. 學(xué)

4、生感受歌曲活潑、歡快的情緒。教學(xué)方法：學(xué)唱法、引導(dǎo)法。教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、多媒體設(shè)備、Flash畫面、磁帶。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容苗嶺的早晨1. 復(fù)習(xí)聽賞一遍。2. 再以網(wǎng)上畫面加深對樂曲的理解和記憶。二、導(dǎo)入新課：美妙的音樂將我們帶到了山清水秀的苗家山寨，生活在那里的人們該是多么幸福，據(jù)統(tǒng)計(jì)從1970年到xx年，由于地球上的森林覆蓋率下降了12%，由此生物多樣化下降了1/3，淡水資源減少了55%，生態(tài)環(huán)境的破壞是如此嚴(yán)重，我們怎么辦？（學(xué)生討論，得出結(jié)論，教師引導(dǎo)植樹歌的出現(xiàn)）三、學(xué)唱歌曲：1. 聽錄音少先隊(duì)植樹造林歌，感受歌曲的旋律，教師帶著學(xué)生拍手、踏腳。 2. 教師范唱，邊唱邊拍節(jié)拍，學(xué)生跟著做，心里默唱。 3. 聽歌曲錄音，學(xué)生自己拍節(jié)拍，小聲跟唱。 4. 聽老師彈琴，學(xué)生拍節(jié)拍小聲唱歌。 5. 歌譜學(xué)唱，注意歌曲中的連線。6. 學(xué)習(xí)歌詞，學(xué)生分組學(xué)唱并練習(xí)。四、創(chuàng)編歌曲的律動：1. 第1、2小節(jié)拉手原地點(diǎn)踏步。2. 第3、4小節(jié)雙手上舉擺動。3. 第5、6小節(jié)一人蹲一人站立。4. 第7、8小節(jié)拉手雙人轉(zhuǎn)圈。