《2021-2022年四年級美術上冊 下雨嘍教案 蘇少版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年四年級美術上冊 下雨嘍教案 蘇少版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2021-2022年四年級美術上冊 下雨嘍教案 蘇少版教學目標： 1.鍛煉學生以動作、線條再現情景的能力。 2.利用色彩、粗細、節(jié)奏不同的點、線，以及細小的形狀，大膽、創(chuàng)造性的表現不同的雨，及雨中情景。 3.嘗試體驗下雨給人與動物帶來的不同感受。 教學準備：準備一些雨中的視頻、圖片，繪畫工具等。 教學重點：引導學生回憶下雨時的情景，感受人間親情，友情以及人與自然的關系。 教學難點：創(chuàng)造性的表現不同的雨，表達自己的不同感受。 教學過程：一、引入新課。 1.音樂聲中，播放下雨的場景。 讓學生回憶下雨時情景。 2.引導學生用手的動作來表現不同的雨。 3.學生討論。 二、教學新課。 1.可以用哪些細小

2、的形狀來表現不同的雨？ 2.用語言或動作來表演人或動物在雨中的不同的感受、表現和情緒。 三、情感互動。 1.分小組表演雨中的即景。 2.欣賞教材上的作品，對作品的形式，師生共同進行分析。 3.作業(yè)要求。 四、學生作業(yè)，教師指導。 五、作業(yè)講評。 自評、互評、師點評相結合。附送：2021-2022年四年級美術上冊 乘風破浪 1 教案 湘美版教學目的：讓學生以“船”為主題，把自己的想法和愿望，借由線條、形狀、色彩呈現出來。教學重點：1.學習了解船體的基本結構、種類；2.靈活運用不同的幾何圖形任意組合，畫出自己喜歡的船。教學難點：1.靈活運用不同的幾何圖形任意組合，在畫出船的大致外形基礎上進行細畫。

3、2.注意畫面的布局、形色處理、周圍環(huán)境的添畫。教學準備：船舶模型或者圖片、白紙2張、水彩筆、油畫棒。教學過程：一、導入：1.請同學們拿出你們準備的第一張白紙，用3分鐘的時間畫一艘船。2.嘗試作業(yè)點評。（1）船的外形結構了解。（2）作業(yè)分析，船體近似倒梯形，甲板以上部分是各種圓形、三角形、方形的任意組合。3.教師質疑：怎么樣才畫得更美、更具體、更有特色？二、新授：1.資料欣賞：各種實物船模型、圖片、書籍，了解各種不同類型的船的外形特點。2.教師示范描畫。將一幅學生作品進行細部添畫。3.師生交流小結：要表現出立體感，注意前后遮擋、形體穿插。三、學生作業(yè)：1.根據記憶畫自己看到過的船；2.根據自己帶

4、來的圖片資料或模型畫船；3.教師提供1-2幅船的大型圖片，讓學生選擇描畫。4.抓住船的外形特征細致刻畫。第二課時一、欣賞激趣1引導學生觀察做木船的過程。2揭示課題。課件演示：做木船二、感知材料1學生根據自己帶來的材料，說說其分別適合做船的什么部位。2教師小結：長的木頭適合做船體，薄的木板適合做船的甲板和船艙，短小的木頭可用來堆砌船艙等。3啟發(fā)思考：在制作中木材不符合自己的構想要求，該怎么辦?4根據學生的回答，老師現場演示切割或修削板材、鋸木頭的方法，如制作甲板選擇長方形木片，分別裁切兩個或四個角就行了。課件演示工具的使用方法及其注意事項。三、嘗試體驗1小組合作嘗試用木頭等材料組拼成一艘船。2在

5、制作中思考以下問題：(1)船體制作成什么形才符合力學要求?(2)怎樣使船體更美觀，更有特色?(3)用什么辦法使你做的船變得更牢固?四、講授釋疑1展示學生的作品，教師引導觀察。2通過作業(yè)評析了解組拼船體的方法：(1)下面大上面小，逐步向上搭建。(2)左右兩邊搭建，平衡感較好。(3)組拼時注意大小木頭的搭配，高低起伏的變化。3老師再次出示做好的木船范品與學生作業(yè)比較，解決工藝制作的技術問題和細節(jié)處理問題。課件出示范品，分別展示組拼時的三類方法。五、拓展思路1學生欣賞各種船的圖片資料，談自己的構想。課件演示各類船的圖片六、學生制作學生兩人合作制作一艘自己喜歡的木船。要求：造型美觀，富有創(chuàng)意。滲透：安全意識、環(huán)保意識。課件展示作業(yè)要求，學生作業(yè)時課件循環(huán)播放各種船的圖片。七、游戲激趣1展示：將學生做的船放入水中漂浮、玩耍。2質疑：有什么辦法可以讓“船”不下沉?出示范品啟示。