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1、2021-2022年一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 咚咚 噠噠（第二課時(shí)）教案 湘教版教學(xué)內(nèi)容1.演唱歌曲學(xué)做解放軍 2.認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器大鼓、小鼓，并學(xué)習(xí)演奏方法 教學(xué)目標(biāo)1.對(duì)鼓號(hào)的聲音感到好奇和有趣，能自尋音源模仿大鼓、小鼓和隊(duì)號(hào)的聲音。 2.用自然的聲音、神氣的表情演唱歌曲學(xué)做解放軍。 3.邊唱學(xué)做解放軍邊模仿解放軍列隊(duì)、走步、吹號(hào)等，在活動(dòng)中表現(xiàn)和體驗(yàn)威武、自豪的情緒，獲得模仿成功的快樂(lè)。 4.認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器大鼓、小鼓，并學(xué)習(xí)演奏方法，知道有隊(duì)號(hào)和軍號(hào)，能演奏簡(jiǎn)單的二聲部少先隊(duì)鼓號(hào)曲。 教學(xué)重點(diǎn) 模仿解放軍神氣、自豪的精神面貌。 教學(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生自尋音源的創(chuàng)意，模仿活動(dòng)時(shí)威武、自豪的情緒表現(xiàn)。 教學(xué)課時(shí)

2、 兩課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體、插圖 第 二 課 時(shí) 一、組織教學(xué) 師生問(wèn)好，安定情緒 二、新課教學(xué) （一）導(dǎo)入 師：上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了大鼓、小鼓，這節(jié)課就讓老師帶著你們敲起鑼、打起鼓，吹起小喇叭，排好了隊(duì)伍學(xué)做解放軍吧。 （二）老師范唱 （三）隨琴模唱旋律。 （四）朗讀歌詞 識(shí)字：zhng ql bagung rngyng xing 整齊喇 叭 光榮英 雄 （五）隨琴分句學(xué)唱歌詞 難點(diǎn)：（多媒體） 節(jié)奏XXX X XXXX 1.采用按歌曲旋律節(jié)奏朗讀歌詞的方法解決節(jié)奏難點(diǎn)。 2.用聽唱法學(xué)唱歌曲。 （六）有表情的演唱歌曲 （七）歌曲處理 歌曲為進(jìn)行曲速度，基本情緒是神氣、自豪的，力度為mf。在演

3、唱時(shí)學(xué)生容易激動(dòng)，要引導(dǎo)學(xué)生控制情緒，不要喊唱。 （八）律動(dòng)表現(xiàn) 1.邊唱邊律動(dòng)，模仿解放軍列隊(duì)、扛槍、打靶、吹軍號(hào)等多種多樣的姿態(tài)。（觀看媒體） 2.以小組為主練習(xí)的基本單位，設(shè)“班長(zhǎng)”、“副班長(zhǎng)”組織練習(xí)。 3.分組表演，互相學(xué)習(xí)。 （九）為歌曲伴奏 大鼓2/4 咚 0 咚 0 咚 咚 咚 0 小鼓2/4 噠 噠 噠 噠 噠 噠 噠 噠 噠 噠 噠 噠 （十）表現(xiàn) 一部分學(xué)生演唱，一部分學(xué)生律動(dòng)，一部分學(xué)生用固定節(jié)奏伴奏。 （十一）評(píng)價(jià) 1.模仿解放軍神氣、自豪的精神面貌。 2.律動(dòng)的韻律感。 3.作為小組表演可以伴隨歌聲，整齊劃一的模仿幾個(gè)解放軍的動(dòng)作。 三、約束課業(yè) 板書設(shè)計(jì)咚咚噠噠

4、大鼓2/4 咚 0 咚 0 咚 咚 咚 0 小鼓2/4 噠 噠 噠 噠 噠 噠 噠 噠 噠 噠 噠 噠 課后小記學(xué)做解放軍的歌詞樸實(shí)，口語(yǔ)化，學(xué)生容易掌握。歌譜節(jié)奏偏難，出現(xiàn)了三種較難的節(jié)奏，采用按歌曲旋律節(jié)奏朗讀歌詞的方法解決節(jié)奏難點(diǎn)，然后再用聽唱法學(xué)唱歌曲。 歌曲為進(jìn)行速度，基本情緒是神氣、自豪的、力度為mf。在演唱時(shí)學(xué)生容易激動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生控制情緒，不要喊唱。歌曲學(xué)會(huì)以后，邊唱邊做律動(dòng)，模仿解放軍列隊(duì)、扛槍、打靶、吹軍號(hào)等多種多樣的姿態(tài)。在律動(dòng)活動(dòng)的組織形式上，以小組為自主練習(xí)的基本單位，設(shè)“班長(zhǎng)”、“副班長(zhǎng)”組織練習(xí)，最后分組表演，互相學(xué)習(xí)。附送：2021-2022年一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 國(guó)旗

5、國(guó)旗真美麗 1教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)內(nèi)容：歌曲國(guó)旗國(guó)旗真美麗教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生用明快、活潑、柔美的聲音演唱歌曲；學(xué)習(xí)歌曲國(guó)旗國(guó)旗真美麗這首歌曲；模唱小段旋律。技能目標(biāo)：通過(guò)國(guó)旗國(guó)旗真美麗這首歌曲的學(xué)唱與表演，懂得種子生長(zhǎng)離不開雨露的科學(xué)道理，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)意識(shí)與表現(xiàn)能力。情意目標(biāo)：進(jìn)一步鞏固音樂(lè)課的課堂常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)音樂(lè)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生用明快、活潑、柔美的聲音演唱歌曲；學(xué)習(xí)歌表演國(guó)旗國(guó)旗真美麗這首歌曲和舞步踵趾步。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)歌曲國(guó)旗國(guó)旗真美麗這首歌曲和舞步踵趾步。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī) 歌曲錄音帶 鋼琴 教學(xué)過(guò)程：一 、組織教學(xué)： 1.師生問(wèn)好：2.發(fā)聲練習(xí)： 1=G

6、1=D 2/41 2 | 3 | 3 2 | 1 |（師） 輪 船 叫，（生）嘟 嘟 嘟 。 公 雞 叫， 喔 喔 喔。 青 蛙 叫， 呱 呱 呱。 汽 車 叫， 嘀 嘀 嘀。 要求：用輕快的聲音演唱，避免喊叫。3.模唱練習(xí)： a 5 3 | 5 3 | 1 1 1 | 1 1 1| b 53 3 | 53 56| 5 | 要求：教師彈奏后，學(xué)生輕聲模唱。 二 、 展示目標(biāo)： 欣賞歌曲錄音，觀看教師表演國(guó)旗國(guó)旗真美麗。三 、 導(dǎo)達(dá)目標(biāo)：1.請(qǐng)學(xué)生觀看書站書中圖片，并提問(wèn)：請(qǐng)你描繪春雨和她帶來(lái)的景象；春雨的聲音是怎樣的？2.教師帶讀歌詞23遍。3.用聽唱法熟悉歌譜。教師用琴演奏，學(xué)生模唱23遍。

7、4.學(xué)生集體跟琴模唱歌譜，注意保持良好的姿勢(shì)。5.教唱歌詞，比一比誰(shuí)學(xué)得快。6.集體演唱歌曲，并進(jìn)行單個(gè)檢查。7.分析討論：這首歌怎么唱最好聽？（請(qǐng)學(xué)生看歌詞，看圖片）第一 、二樂(lè)句要運(yùn)用輕柔、甜美、富有彈性的聲音演唱，仿佛探聽種子在小雨沙沙中的秘密；第三、四樂(lè)句聲音要明亮、飽滿、充滿喜悅的情感，以表現(xiàn)種子在雨水中就要破土發(fā)芽。8.有感情的演唱全歌。9.男女同學(xué)演唱比賽，并進(jìn)行自評(píng)。四 、 檢查反饋：小結(jié)課堂紀(jì)律，表?yè)P(yáng)部分同學(xué)。 第一課（第二課時(shí)） 教學(xué)內(nèi)容：歌表演國(guó)旗國(guó)旗真美麗教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生用明快、活潑、柔美的聲音演唱歌曲；學(xué)習(xí)歌表演國(guó)旗國(guó)旗真美麗這首歌曲和舞步踵趾步。技能目標(biāo)

8、：通過(guò)國(guó)旗國(guó)旗真美麗這首歌曲的學(xué)唱與表演，懂得種子生長(zhǎng)離不開雨露的科學(xué)道理，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)意識(shí)與表現(xiàn)能力。 情意目標(biāo)：進(jìn)一步鞏固音樂(lè)課的課堂常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)音樂(lè)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生用明快、活潑、柔美的聲音演唱歌曲；學(xué)習(xí)歌表演國(guó)旗國(guó)旗真美麗這首歌曲和舞步踵趾步。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)歌表演國(guó)旗國(guó)旗真美麗這首歌曲和舞步踵趾步。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī) 歌曲錄音帶 鋼琴 教學(xué)過(guò)程：一 、組織教學(xué)：1.師生問(wèn)好：2.發(fā)聲練習(xí)： 1=G 1=D 2/41 2 | 3 | 3 2 | 1 |（師） 輪 船 叫，（生）都 都 都。 公 雞 叫， 喔 喔 喔。 青 蛙 叫， 呱 呱 呱。 汽 車 叫， 嘀 嘀 嘀。

9、 要求：用輕快的聲音演唱，避免喊叫。3.律動(dòng)游戲：學(xué)習(xí)踵趾步，先讓學(xué)生學(xué)習(xí)踵趾步的分解動(dòng)作，待全班同學(xué)基本上都掌握物步的要領(lǐng)后，在進(jìn)行和樂(lè)的練習(xí)（即學(xué)生和著教師彈奏的旋律進(jìn)行訓(xùn)練）?；拘扇缦拢?=F2/41 5 | 6 4 | 5 | 1 3 | 5 0 | 1 3 | 5 0 | 5 6 54 | 3 2 | 1 3 27| 1 |二 、展示目標(biāo)：欣賞歌曲錄音，觀看教師表演國(guó)旗國(guó)旗真美麗。三 、導(dǎo)達(dá)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)歌曲，進(jìn)行演唱。 2.進(jìn)行歌表演： 教師講解并示范,注意表情和動(dòng)作 。3.集體表演唱。4.男女同學(xué)分別扮演不同的角色，進(jìn)行歌表演。 5.個(gè)別抽查，并請(qǐng)大家提出不足之處或值得學(xué)習(xí)的

10、地方。 提示：要做到聲音明亮、悅耳，且舞蹈優(yōu)美，有表情地表演。6.教師彈琴，全班歌表演。四 、檢查反饋：表?yè)P(yáng)能遵守紀(jì)律的小朋友及能積極學(xué)習(xí)參與的小朋友，希望每一位同學(xué)能向他們學(xué)習(xí)。板書設(shè)計(jì)： 國(guó)旗國(guó)旗真美麗 第一課（第三課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：歌曲國(guó)旗國(guó)旗真美麗教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生用明快、活潑、柔美的聲音演唱歌曲；學(xué)習(xí)歌曲國(guó)旗國(guó)旗真美麗這首歌曲；模唱小段旋律。技能目標(biāo)：通過(guò)國(guó)旗國(guó)旗真美麗這首歌曲的學(xué)唱與表演，懂得種子生長(zhǎng)離不開雨露的科學(xué)道理，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)意識(shí)與表現(xiàn)能力。情意目標(biāo)：進(jìn)一步鞏固音樂(lè)課的課堂常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)音樂(lè)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生用明快、活潑、柔美的聲音演唱歌曲；學(xué)習(xí)歌表

11、演國(guó)旗國(guó)旗真美麗這首歌曲和舞步踵趾步。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)歌曲國(guó)旗國(guó)旗真美麗這首歌曲和舞步踵趾步。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī) 歌曲錄音帶 鋼琴 教學(xué)過(guò)程：一 、組織教學(xué)： 1.師生問(wèn)好：1 2 3 4 | 5 | 1 5 |6 3 | 5 4 3 2 | 1 |（師）同學(xué)們 好（生）您好， 您好， 老師您 好。2.發(fā)聲練習(xí)： 1=G 1=D 2/41 2 | 3 | 3 2 | 1 |（師） 輪 船 叫，（生）嘟 嘟 嘟 。 公 雞 叫， 喔 喔 喔。 青 蛙 叫， 呱 呱 呱。 汽 車 叫， 嘀 嘀 嘀。 要求：用輕快的聲音演唱，避免喊叫。3.模唱練習(xí)： a 1 5 | 5 6 | 55 5 | 33 1|b 53 3 | 53 56| 5 | 要求：教師彈奏后，學(xué)生輕聲模唱。二 、 展示目標(biāo)： 復(fù)習(xí)踵趾步，歌曲國(guó)旗國(guó)旗真美麗。三 、 導(dǎo)達(dá)目標(biāo)：1.請(qǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)歌曲，國(guó)旗國(guó)旗真美麗。2.進(jìn)行歌表演。3.小組進(jìn)行比賽。4.復(fù)習(xí)踵趾步，慢速練習(xí)。5.配合音樂(lè)，進(jìn)行踵趾步的練習(xí)。6.請(qǐng)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行表演，大家向他模仿、學(xué)習(xí)。四 、檢查反饋：小結(jié)課堂紀(jì)律，表?yè)P(yáng)部分同學(xué)。五、 教學(xué)后記：