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二年級數(shù)學下冊 第5單元 混合運算 整理和復習教案 新人教版

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1、整理和復習教學目標：1.在回顧中復習混合運算的計算順序。2.用列綜合算式的方法解決問題。教學重點：對混合運算進行系統(tǒng)整理和復習。教學難點：對所學知識進行整理和復習。教學過程：一、復習混合運算的順序（一）整理混合運算的順序說出各題的運算順序，再計算。468 725830629 7（3630）481832 （1421）7問題：讀題目要求，想一想先算什么，再算什么。問題：1. 你能把這6個算式分分類嗎？并說說為什么這么分類。2. 每一類按什么順序進行計算呢?（1）在有加減乘除混合運算中，按先乘除后加減的順序計算。（2）只含有加減（或乘除）,要從左至右按順序計算。（3）有小括號的，先算小括號里面的。（

2、二）對比練習，鞏固混合運算的順序比較上下兩題的運算順序和計算結(jié)果。18279 483（1827 ）9 4（83）問題：每組中上、下兩題有什么相同點和不同點？ 小結(jié)：在做混合運算時，一定要想一想先算什么，再算什么。二、復習列綜合算式解決問題1問題：1. 你知道了什么？2. 你會解答嗎？選擇一個你喜歡的問題把你的想法寫出來。5. 解答正確嗎？ 4. 能說說你們的想法嗎？3. 能列個綜合算式表示你的思路嗎？小男孩： 34512517（元） 小女孩： 10（35）1082（元） 1035752（元） 26個19個2（2619）54559（個） 問題：1. 你知道了什么？2. 能列個綜合算式表示你的思路嗎？3. 說一說你是怎么想的。4. 為什么要加小括號呢？5. 解答正確嗎？ 38310241014（瓶） 問題：1. 你知道了什么？2. 要求“還剩多少瓶”，你們會解決嗎？能列綜合算式 表示你的思路嗎？3. 說一說你的想法。4. 這道題需要加小括號嗎？5. 解答正確嗎？ 三、課堂作業(yè)作業(yè)：第58頁練習十三，第13題。

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