《五年級品德與社會下冊 第四單元 我們生活的地球 2 我們的地球村教案 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級品德與社會下冊 第四單元 我們生活的地球 2 我們的地球村教案 新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、我們的地球村一、 教學(xué)目標(biāo)1、初步認(rèn)識地球儀,了解經(jīng)線、緯線相關(guān)知識。2、了解本初子午線、赤道、東西半球和南北半球的劃分。3、了解七大洲、四大洋的名稱和位置。4、激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、了解經(jīng)線、緯線相關(guān)知識。2、了解七大洲、四大洋的名稱和位置。三、教學(xué)準(zhǔn)備1、一組準(zhǔn)備一個地球儀,2、世界版塊圖。四、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入1、有一首詩這樣寫道: 河流是她的血液,高山是她的脊梁, 大海是她的胸懷,寶藏是她的心臟, 草原是贊美地球母親的歌, 森林是歌頌地球母親的詩, 我們是地球母親的乳汁養(yǎng)育的子孫。 我們擁有一個共同的母親地球。2、關(guān)于地球,你知道些什么?(學(xué)生自愿答)3、我們生活在
2、同一個地球上,整個地球有60多億人口。過去,高山、大河、海洋阻礙了人們的來往。近些年來,四通八達(dá)的交通以及先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)、通訊技術(shù),使人們的距離縮短, 全人類就像居住在一個地球村一樣。今天,就讓我和同學(xué)們一起走進(jìn)我們的地球村,好嗎?(二)探索與發(fā)現(xiàn)1、首先,我們來猜個謎語:不是桔子不是蛋,用手一推它就轉(zhuǎn);不要看他個字小,能載大河和山川。(打一文化用具)2、人們要認(rèn)識地球,研究地球,最好是進(jìn)行實(shí)地觀察。但是地球太大了,要想看到它的全貌,還真是很難。于是,聰明的人們仿照地球的形狀,并按一定的比例縮小,制作了地球的模型地球儀。3、我給大家?guī)砹硕Y物,想不想得到它?我將它送給紀(jì)律好的小組。4、仔細(xì)觀察地球
3、儀,你發(fā)現(xiàn)了什么?(1)在地球儀上,除了標(biāo)有高山、大河、海洋外,還有一些網(wǎng)狀分布的線條,是什么呢?(經(jīng)緯線)(2)你能準(zhǔn)確的分辨出哪些是經(jīng)線、哪些是緯線嗎?(3)在認(rèn)識經(jīng)線、緯線之前,誰來說一說地球儀上的方位是怎么確定的呢?(上北下南左西右東)(4)小組討論,概括出經(jīng)線、緯線的定義。a. 經(jīng)線;在地球儀上,連接南北兩極的弧線是經(jīng)線。(請學(xué)生上臺畫經(jīng)線)(0經(jīng)線叫做本初子午線。)b. 緯線: 在地球儀上,順著東西方向,圍繞地球儀一周的是緯線。(請學(xué)生上臺畫緯線)(每一條緯線就是一個圓圈,最長的緯線叫赤道。)(5)隨機(jī)提問:地球上有多少條經(jīng)線?多少條緯線? (地球上有無數(shù)條經(jīng)線、無數(shù)條緯線。) (
4、6)地球儀上的經(jīng)線、緯線在地球上真的存在嗎?(7)經(jīng)緯線雖然在地球上不是真的存在,但他們的作用卻在我們身邊。那經(jīng)緯線有什么作用呢?請同學(xué)們看99頁,人們是怎樣利用經(jīng)線將地球分為東半球、西半球的?又是怎么利用緯線把地球分成南半球、北半球的?人們用西經(jīng)20度、東經(jīng)160度兩條經(jīng)線將地球分成東半球和西半球;赤道將地球平分成南北兩個半球,赤道以南是南半球,赤道以北是北半球。(三)找一找,猜一猜 1、提問:你家所在的那個村叫什么名字?村里都住著哪些人家???2、地球和我們所住的村子一樣,也是由幾個大家族組成的,這些家族有一個統(tǒng)稱,叫“七大洲、四大洋”。洲,是指面積廣闊的陸地。洋,就是海洋。3、看看哪個組能
5、以最快的速度找出并記錄下七大洲、四大洋?(獎勵學(xué)生世界板塊圖)4、我們不但要知道他們的名字,還得記住他們的大概形狀?,F(xiàn)在,我們來猜一猜,這是哪個洲?(依次看圖猜)(四)拼一拼1、七大洲、四大洋在地球上的大體位置是怎樣的呢?誰來說一說?2、我們玩?zhèn)€拼圖游戲,你能幫他們找到各自的位置嗎?(小組商議,派代表上臺拼)3、中國在哪個洲?(貼五星)五、延伸1、家家戶戶組成了村,眾多的村組成了鎮(zhèn),繁星似的鎮(zhèn)組成了城,無數(shù)的城組成了國,很多的國組成了洲,而七大洲、四大洋組成了我們的地球村。2、我們地球村美嗎?美在哪里?3、可在這美麗的地球村里,清澈的河水正變得渾濁,蔚藍(lán)的天空正變得陰霾,新鮮的空氣將離我們而去。是誰傷害了美麗的地球村?你想對他們說些什么?4、地球是我們的母親,是全人類共同生活的家園。這家園中有哪些美景?這家園又遭到了怎樣的破壞呢?我們下節(jié)課繼續(xù)。