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1、2022年二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 Family（lesson3-4）教案 新人教版一.課前準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖，教學(xué)錄音磁帶，單詞卡片，字母卡片：Ff,Aa,Mm,Li,Ll,Yy,主線人物Joy,Lily,Andy 和Bill 的形象圖片，用為完成拼貼畫的貼片.二.教學(xué)內(nèi)容：1 學(xué)習(xí)向別人介紹自己的爸爸，媽媽的職業(yè)。掌握本課所學(xué)的語(yǔ)言點(diǎn)： My father/mother is 2 掌握幾種職業(yè)名稱3 建立起大寫字母種小寫字母之間的聯(lián)系。4 通過(guò)聽(tīng)錄音標(biāo)號(hào)，檢測(cè)學(xué)生的聽(tīng)力。三教學(xué)重點(diǎn)：1. 要求學(xué)生能聽(tīng)懂幾種職業(yè)的名稱，初步了解如何表達(dá)自己父母的職業(yè)。掌握句型：My father/mothe

2、r is 2， 訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)力，并檢測(cè)學(xué)生對(duì)本單元單詞的掌握情況。四教學(xué)難點(diǎn)： 介紹職業(yè)的句型和幾種新接觸的職業(yè)名稱。五.教學(xué)過(guò)程：STEP1利用簡(jiǎn)單的問(wèn)題引入職業(yè)名稱。例如：T; Good morning, boys and girls! Today, we will learn Lesson 4,Its about jobs And I want to know, what kind of job do you like in your mind ?S: I want to be a teacher, a driver, a Policeman, s doctorT: Wonderful!

3、And who can tell me , what does your dad /mom do?S: My dad/mom is a teacher, a doctor, an engineerSTEP 21，教師采用TRP進(jìn)行人物動(dòng)作的模仿，讓學(xué)生猜測(cè)單詞。然后再讓學(xué)生看卡片說(shuō)出單詞，這樣反復(fù)操練多次，以加強(qiáng)記憶。2，還可以分組進(jìn)行g(shù)roup work和pair work操練句型。可以用What does your father/mother do? He /She is a 3,播放錄音，讓學(xué)生進(jìn)行模仿，跟讀，或重復(fù)每人句子。STEP 3 GAME 帶領(lǐng)學(xué)生做猜未來(lái)職業(yè)的游戲，老師將這幾

4、個(gè)職業(yè)的圖扣過(guò)來(lái)反貼在黑板上面， 請(qǐng)一個(gè)同學(xué)到黑板前面來(lái)，該同學(xué)說(shuō)自己的名字：“Im”然后說(shuō)自己將來(lái)的職業(yè)：“Im”老師請(qǐng)他自選一幅圖，翻過(guò)來(lái)看一看圖上的職業(yè)是不是與他說(shuō)的相符。猜對(duì)了可以加分，猜錯(cuò)了就減分，如此累計(jì)，看誰(shuí)得的分多，也可開(kāi)展小組比賽。STEP 4 鞏固練習(xí)采用多種方法帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，可采作聽(tīng)，說(shuō)單詞畫圖，做動(dòng)作表演，猜形容詞，唱歌曲等形式復(fù)習(xí)，鞏固，掌握單詞。LESSON 4一、課前準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖，教學(xué)錄音磁帶，單詞卡片。二、教學(xué)內(nèi)容：1， 本課是對(duì)整個(gè)一單元的總結(jié)與復(fù)習(xí)，它設(shè)計(jì)了一個(gè)幽默的小故事，通過(guò)故事中的分蘋果的情節(jié)再次復(fù)習(xí)，重現(xiàn)了家庭成員的詞匯和一些日常的禮貌用語(yǔ)。2，

5、通過(guò)學(xué)這個(gè)故事，讓學(xué)生在一個(gè)完整的語(yǔ)境中理解每一句話，用英語(yǔ)事思考故事。要學(xué)習(xí)故事的同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)尊老愛(ài)幼，不能只顧自己的道理。三、教學(xué)重點(diǎn)：1, 學(xué)會(huì)復(fù)述簡(jiǎn)單的小故事。2, 復(fù)習(xí)鞏固家庭成員的詞匯和一些日常用語(yǔ)。四、教學(xué)難點(diǎn)：在復(fù)述小故事時(shí)該怎樣組織好語(yǔ)言。五、教學(xué)過(guò)程：SETP1 在學(xué)習(xí)故事之前帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)家庭成員及水果的名詞。可以利用卡片進(jìn)行記憶，看著卡片說(shuō)出單詞，看著單詞做動(dòng)作。請(qǐng)學(xué)生觀看教學(xué)掛圖， 找出主線人物，說(shuō)出他們的名字。SETP2播放錄音，要求學(xué)生聽(tīng)是誰(shuí)說(shuō)的話，注意模仿正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，多次重復(fù)播放，以達(dá)到熟練。SETP 3以小組為單位表演故事，可分角色表演，也可一個(gè)人進(jìn)述一幅圖，以培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。按這樣的分組進(jìn)行比賽，做的好的給予獎(jiǎng)勵(lì)。STEP 4鞏固練習(xí)：可以唱英文兒歌，加深對(duì)單詞、句子的記憶。