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1、2021-2022年二年級體育下冊 2.27跳短繩、游戲教案
第 27 課時 授課記錄: 15/4
學習階段:水平一
學習目標:積極在參加體育活動,并能在活動中體驗出民間體育活動的快樂
學習內(nèi)容:跳短繩、游戲
學習步驟:
一、 快樂游戲,活躍情緒
教師活動:1、組織學生集隊、隊列
2、提出要求,組織學生分組游戲。
學生活動:1、看老師手勢,聽老師口令快速集隊,并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。
2、聽口令練習原地踏步,動作做到位。
3、在老師的帶領(lǐng)下進行游戲“快找伙伴”并能按老師要
2、求做出各種不同的跑步姿勢和各種模仿動作。
組 織:五路縱隊、自由分散
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二、 自主跳繩,熟練動作
教師活動:1、提出自主練習的要求:注意安全、用繩子體驗不同的活動。
2、組織學生進行不同的跳繩比快、比多的練習。
3、組織學生進行半分鐘跳短繩練習。
4、提出要求,組織學生
3、自己壓腿。
學生活動:1、每人一繩,自主地進行練習,可以進行跳繩也可以借助繩子進行各種游戲活動,充分地發(fā)揮短繩的練習作用。
2、按老師要求進行并腳向前跳短繩、向后跳短繩、和老師比一比誰跳得快,同學比一比誰先完成任務(wù)等。
3、積極參加半分鐘跳短繩練習,比一比誰跳得最多。
4、自己進行各種姿勢的壓腿練習。
組 織:分散練習
三、 一毽多用、嘗試游戲
教師活動:1、組織學生自主練習踢毽。
2、講解示范游戲規(guī)則、方法。
3、組織學生游戲,并總評。
學生活動:1、按老師要求認真練習踢毽。
2、認真
4、觀看,了解游戲方法規(guī)則。
3、大膽地嘗試游戲,并積極參與比賽。
組 織:分散練習、分組游戲
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場地器材:體育館、短繩每生一根、毽子每生一個
課后小結(jié):
附送:
2021-2022年二年級體育下冊 2.29軟排活動(校本)教案
第 29 課時 授課記錄: 17/4
學習階段:水平一
學習目標:在球類活動中做出各種拋擲、揮動
學習內(nèi)容:軟排活動(校本)
學習步驟:
一、自主活
5、動,激發(fā)情緒
教師活動:1、組織學生集隊、練習隊列
2、組織學生復(fù)習廣播操
3、引導學生自主活動。
學生活動:1、看老師手勢,聽老師口令快速集隊,并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求,聽口令進行原地踏步。
2、聽口令復(fù)習廣播操,把動作做得到位整齊。
3、在老師的要求下積極地自主地活動,體驗軟排的各種不同玩法。
組 織:五路縱隊、自由分散
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6、
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二、大膽嘗試,樂于表現(xiàn)
教師活動:1、引導學生從擲沙包想到擲大球,并提出怎樣才能使大球擲得遠的要求組織學生自主體現(xiàn)。
2、組織學生比一比,誰的大球拋得遠。
3、提出安全要求,引導學生思考嘗試你能想出做出幾種拋投大球的動作。
4、組織學生表演,相互學習交流、模仿練習等。
學生活動:1、在教師的引導下能嘗試著做出一種拋或擲大球的動作,并不斷體驗讓球拋得遠或擲得遠的方法。
2、努力地表現(xiàn)自己的能力,積極參與比賽。
3、在老師的引導下嘗試不同的拋、擲動作,體驗單手的、雙手的、
7、上拋的,前拋的、后拋的各種不同的動作。
4、積極參與表演,把自己的動作與小伙伴分享,并在相互的交流中學習幾種其他小伙伴的拋擲動作。
組 織:自由分散,散點表演
三、投擲比賽顯身手
教師活動:1、講解比賽的要求,組織學生到位
2、組織學生開展各種形式的投遠比賽,評出各種小能手
3、引導學生柔韌放松,組織學生交流學習的感受。
學生活動:1、了解比賽要求,并按要求站到位準備比賽。
2、積極參與比賽,人人爭當小能手。
3、聽音樂,隨帶隊小朋友進行柔韌放松。
8、 4、聽音樂抒發(fā)自己學到新本領(lǐng)的快樂,大膽地向小伙伴交流學習的感受。
組 織:分組分散
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場地器材:操場、跳箱、墊子、圈、欄架、繩、體操凳
課后小結(jié):在練習中我用引導的方法讓學生先去嘗試練習,在大家練習的過程中觀察那些動作有新意的學生,并組織大家學一學,本課中學生有軟排進行拋擲做出了上拋、前上拋、前下拋、單手肩上拋、雙手體側(cè)拋,而且有一個男生用雙手體側(cè)拋還把球拋得很遠,一1班的雙胞胎兄弟表現(xiàn)非常好,各種投擲動作都能做得非常輕松而且還投得很遠。