《2021-2022年三年級音樂下冊 祖國媽媽（第一課時）教案 湘教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年三年級音樂下冊 祖國媽媽（第一課時）教案 湘教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年三年級音樂下冊 祖國媽媽（第一課時）教案 湘教版 教學目標： 1. 能獨立自信的演唱歌曲《祖國 媽媽》，并用樸實、真摯的情感表現(xiàn)我國各族兒童親如一家、情同手足的深厚感情。 2. 能夠用固定節(jié)奏為歌曲演唱伴奏。 3. 認識拍號“2/4”，能說出2/4拍子的名稱，含義；能按2/4拍子強弱規(guī)律擊拍或劃拍。 教學重點： 1. 學唱歌曲，并進行處理。 2. 學習音樂知識。 教學難點： 1. 附點音符、后十六分音符、切分音。 2. 指導學生完成課后的基礎訓練。 教學過程： 一、組織教學 師生問好，安定情緒。 二、基礎訓練 （一）發(fā)聲練習（出示） （二）節(jié)

2、奏練習 1. 2/4 問：?X? X X │X??? X │X? X X │ X —　‖ 答：?X X? X │X X? X │X? X X │ X —　‖ 2. 2/4? 問：?X X? X X │X?? —│X X? X X│ X —　‖ 答：?X X? X X │X X? X│X??? X X│ X —　‖ 三、新課教學 （一）導入 （多媒體：5 — 、5、5 ）有誰知道這三種音符分別叫什么名稱？…… 今天這節(jié)課我們就來學習二分音符、四分音符和八分音符。 （二）講解音符時值（多媒體） 時值表示音符的長短。（?????）假設，這是一個全音符的時值，我將它平均分成

3、兩份，（?????）那么其中一份便是二分音符的時值，因為它是由全音符分成兩份而得來的，所以叫作二分音符。 那么四分音符又是怎么來的呢？是將全音符平均分成幾份呢？（四份），（??????）這其中一份就是四分音符的時值。 誰來為大家解釋八分音符的時值？ （三）講解以四分音符為一拍時，各種音符的拍數(shù)。（多媒體） 二分音符——兩拍 四分音符——一拍 八分音符 ——半拍 音符的名稱越大，時值反而越小。 （四）音符的形狀（多媒體） 二分音符—— 四分音符—— 八分音符—— 四、鞏固練習 1. 數(shù)拍子(多媒體) 共有（17 拍） 2. 劃小節(jié)線 1 = C?? 2/4 1.

4、 1? 2 │3? 2│3? 4│5 —│5? 6 │5? 4│3? 2 │1 —‖ 2. 12 34│55 5│66 6│55 5│12 34│55 5│44 32│1 —‖ 請學生劃上小節(jié)線。 3. 視唱 1 = D?? 2/4 6 4 6│5 —│6? 4 6│5? 3│4? 2 5│3? —│4? 2 5│3 1 0‖ 注意休止符的唱法。 五、結(jié)束課業(yè) 你學到了什么本節(jié)課？ 附送： 2021-2022年三年級音樂下冊 祖國媽媽（第三課時）教案 湘教版 教學目標： 1. 能獨立自信的演唱歌曲《祖國 媽媽》，并用樸實、真摯的情感表現(xiàn)我國各族兒童親如一家、情同手足

5、的深厚感情。 2. 能夠用固定節(jié)奏為歌曲演唱伴奏。 3. 認識拍號“2/4”，能說出2/4拍子的名稱，含義；能按2/4拍子強弱規(guī)律擊拍或劃拍。 教學重點： 1. 學唱歌曲，并進行處理。 2. 學習音樂知識。 教學難點： 1. 附點音符、后十六分音符、切分音。 2. 指導學生完成課后的基礎訓練。 教學過程： 一、組織教學 師生問好，安定情緒。 二、基礎訓練 （一）發(fā)聲練習 1 = F???? 4/4 5?? 4?? 3?? 2? │ 1?? -?? -?? -? ‖ wu 注意：身體坐直，用輕聲，不喊叫，盡量用一口氣。 （二）音高音準的訓練 柯達伊手勢。

6、（三）聽音練習 老師彈一句旋律，請同學們選擇結(jié)束音。 1 = C? 2/4 7 6 5 1 │3 5 4 3 │2 3 │（1） 0 ‖ 2；????????? 1；?????????? 5 想一想哪個音最有結(jié)束的感覺。 三、新課教學. （一）復習歌曲《我的祖國》的旋律。 （二）學習歌詞。 1. 朗讀第一段歌詞。 注意輕聲朗讀。 2. 分析第一段歌詞。 這一段主要講了什么？（少年兒童成長在祖國的懷抱中），對，我們成長在祖國的懷抱里會覺得（很幸福）。 3. 有感情地演唱第一樂段。 4. 演唱第二樂段。 注意：（多媒體） 1? 5? 1? ‖????????????? 5 3? 3 3 ‖ 刻?? 苦????????????????? 從? 小 5. 演唱第三樂段。 6. 演唱全曲。 （三）分析歌曲 歌曲演唱的速度為中速、歡快、活潑。演唱時在強拍的第一音上略微強調(diào)一些，表現(xiàn)各族兒童的質(zhì)樸、稚拙的形象特征。 （四）有感情地演唱全歌。 四、結(jié)束課業(yè)。 通過本節(jié)課的學習，同學們學到了什么？ .