《2021-2022年一年級下冊《古詩誦讀 春曉》word教案4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年一年級下冊《古詩誦讀 春曉》word教案4（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年一年級下冊古詩誦讀 春曉word教案4教學目標：1.學會本課5個生字。認識“曉、眠、啼”3個字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教學過程:一、 設疑自探1.談話解題：同學們，前幾天，老師讓大家去觀察自然景物的變化，你們都觀察了嗎?能把你們看到的、聽到的、想到的說一說嗎?(同學自由發(fā)言)師：同學們，你們說的都很好。把你們的所見、所聞、所感都寫出來的話，就是一篇很好的文章。唐朝有位大詩人就是這么做的。他的這首詩千百年來一直受到人們的喜愛。這首詩就是春曉。(板書課題)你們知道題目的意思嗎?春曉：春天的早晨。曉：天剛亮的時候。2.介紹作者：春曉的作者是唐代詩人孟浩然，湖北襄陽人

2、，大詩人李白的摯友，他一生沒有做過官，大半輩子隱居農(nóng)村，過著淡泊恬靜的生活，年輕時曾漫游江浙，徜佯山水之間，歷覽自然風光，他擅長于寫山水詩，字里行間凝聚著對人生和山河的熱愛之情。二、解疑合探(一)自讀課文1.自由朗讀，借助拼音讀準字音，畫出生字。2.教師出示生詞卡片，檢查字詞讀音。3.指名朗讀，正音。(二)、理解詩句，熟讀成誦。1.放課件，整體感受詩的意境。2.學生以小組為單位，互相談談對詩句的理解。3.全班交流，教師做重點指導。眠：睡眠、睡覺。 聞：聽到。 啼：叫。(三)、練習朗讀、背誦。1.聽課文錄音，體會讀詩的語氣和停頓。2.指名朗讀，讀后評議。3.教師說詩意，學生念出詩句。4.同桌互背

3、古詩。5.學生扮演詩人吟誦古詩。小結：春天的景色非常美，也是一年中最好的季節(jié)，我們一定要珍惜春天的時光愛惜時間。(四)、分析字形，指導書寫。1.讀課后的生字，想想自己能記住哪些字，用什么方法記的。2.班內(nèi)交流。重點指導：聲：上面是“士”，不是“土”。少：第一筆是豎，不是豎彎鉤。夜：第四筆是豎，不是堅提。3.指導書寫。要注意把握字的上下比例，把字寫勻稱。4.學生在田字格本上練習書寫。三、質疑再探1、有感情地朗讀課文。2、靜下心來想一想探究的兩個問題自己弄明白了嗎?還有沒有其它的疑問?3、學生根據(jù)課文提出自己感興趣的問題，并引導學生自主解決疑問。四、拓展運用1、自主測試(1)自編題：你想給自己設計

4、一份什么作業(yè)來鞏固本節(jié)課的學習內(nèi)容?引導學生自編題(語言積累、寫法運用、字詞鞏固等)(2)組織學生自我解答。(3)在班級交流典型試題，引導學生評價。2、課堂總結 :學了這篇課文你有什么收獲?附送：2021-2022年一年級下冊古詩誦讀 絕句word教案1教學目標：1.會認“絕、遲、江、泥、燕”5個字。 2.正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。 3.通過誦讀古詩，感受春天里大自然中萬物復蘇，和諧美好的景象。教學重點：1.識字。 2.正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。教學難點：1.通過誦讀古詩，感受春天里大自然中萬物復蘇，和諧美好的景象。教學準備：生字卡片、掛圖教學過程：一、創(chuàng)設情景，激

5、趣導入1.出示掛圖，教師描述：同學們，你們看，春天悄悄地來了，江山顯得格外秀美，春風吹拂，送來了花草的香味。泥土酥軟，燕子雙雙飛來飛去，那邊暖和的沙灘上，一對一對的鴛鴦靜睡不動。唐代詩人杜甫欣賞著這迷人的春色，提筆寫了一首著名的詩篇絕句。 2.板書課題：絕句，認讀生字“絕”。二、自讀古詩，認識生字1.自由讀古詩，要求讀準每個字的音。 2.在讀古詩，邊讀邊用自己喜歡的符號給要求會認的字作記號。 3.同桌合作，互相認讀生字。 4.多種形式鞏固認讀。三、借助畫面，感悟朗讀1.春天是多么美好呀，讓我們再一次隨著詩人一起走進這美麗的春天，用眼睛、用鼻子、用耳朵、用心去感受一番吧?。?）出示：“遲日江山麗

6、，春風花草香”的圖文，請同學們說說看到了什么？（2）請結合畫面，再讀讀第一、二行詩。學生自由讀，師重點引導學生讀出江山的美和春風吹來時陣陣花香的舒暢感覺。（3）學生練讀，再指名讀，齊讀。2.出示“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”。小組合作學習，說說看到了什么。該怎么樣讀好這兩行詩？（1）學生在小組內(nèi)交流畫面上的景象，并自主嘗試朗讀第3、4行詩句，教師巡視指導。（2） 多種形式朗讀第3、4行詩，師生共同評價。3.同學們讀得可真美啊！老師也被這迷人的景色吸引住了，我也想讀給大家聽，行嗎？請同學們邊聽邊想象畫面。四、熟讀古詩，背誦表演1.以小組為單位來進行誦讀比賽，同學們練一練，還可以給詩配上動作。 2.分小組表演。 3.師生評議。五、拓展訓練，課外延伸1.我會背：你還會背誦杜甫的其他古詩嗎？ 2.我會找：找其他有關描寫春天的古詩。 3.我會畫：我心中的春天。