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1、2022年(秋)二年級音樂上冊 第四單元火車開啦教案 蘇少版教學目標：1.感受火車的音樂形象，體驗創(chuàng)造的快樂。 2.能夠用活潑歡快的情緒，輕巧的聲音演唱歌曲。 3.讓每一名學生充分參與音樂活動，表達自己的情緒。 教學重點：節(jié)奏 xx x x - 教學難點：游戲中的身體協(xié)調(diào)及合作 教 具：錄音機、課件、打擊樂 教學方法：感受法、引導法、合作學習法 教學過程： 一、感受音樂形象 設計意圖：從感受入手，導出本課課題。通過聽音樂培養(yǎng)學生聽的習慣，從音樂中感受音樂形象。 師：今天老師給你們帶來一段音樂，我們一起來聽，你感受一下音樂描寫的是什么？你是怎么聽出來的？（火車） 出示火車圖片（幻燈片） 請學生描

2、述火車的樣子 二、創(chuàng)編節(jié)奏 設計意圖：本環(huán)節(jié)中引導學生自己的理解來創(chuàng)編火車開了的節(jié)奏，充分發(fā)揮學生的形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。同時讓學生了解節(jié)奏在生活中的用途。滲透節(jié)奏，把三種節(jié)奏型連接起來。 師：你們坐過火車嗎？（坐過）那你們體驗或觀察過火車的啟動過程嗎？請你們想一想，火車要出站時的情景（鳴笛、啟動、奔跑、飛馳） 師：請你們用手中的紙和筆來設計火車出站的過程，可以用任何的圖形和符號，然后說一說你的想法。 學生展示并說出自己是怎么想的。（把較好的貼在黑板上） 教師總結：老師把你們的設計總結一下（幻燈片） x - - - x x - x x x x xx xx xx xx xx xx xx xx

3、嗚 哐 哐 哐哐哐哐 咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓 教師和學生一起模讀節(jié)奏，模仿火車的聲音。 三、節(jié)奏練習 設計意圖：肯定學生的創(chuàng)作，把它運用到音樂中去實踐。練習節(jié)奏，突出本課的重點，為學習歌曲作鋪墊，配上樂器，使音樂更加活潑歡快。 師：火車出站以后怎么樣，（奔向很遠的地方），好，那我們來一起旅行好不好？（學生用聲音表現(xiàn)火車出站，教師彈奏歌曲旋律） 師：小朋友表現(xiàn)得真不錯，可是你們不覺得還缺點什么嗎？不夠歡快。（加點樂器） 節(jié)奏練習：xx xx xx xx xx x x - xx x x - xx x x 出示完整旋律：找出相同的旋律片斷，配上樂器。 表現(xiàn)：為音樂配上樂器。 四、學習歌曲

4、 設計意圖：本環(huán)節(jié)是重點環(huán)節(jié)，以節(jié)奏為突破點，在讀歌詞和歌唱中感受節(jié)奏。讓學生通過演唱歌曲體驗和感受歌曲的情緒、力度、速度的等音樂要素。為音樂游戲進行鋪墊。 1.導入：小朋友們表現(xiàn)得真不錯，老師獎勵你們出國旅游好不好，我們一起去匈牙利看看，那里的小朋友在歡迎我們哪。請聽。 2.聽范唱： 感受歌曲的情緒與速度 3.讀歌詞： 按節(jié)奏讀 強調(diào)第一句和第二句的區(qū)別。 4.學唱歌曲： 師：這首歌曲的旋律我們已經(jīng)很熟悉了，能隨著琴唱一唱嗎？ 歌曲的速度是什么樣的？（比較快） 情緒：你應用什么樣的心情演唱？（活潑歡快） 假如你是一名火車司機，你是什么樣的心情？（自豪） 請你自豪的唱起來。 5.表現(xiàn)： 師：你

5、們唱得真不錯，我們怎么樣可以使歌曲更加完美呢？ 把學生的創(chuàng)編和樂器加上，使歌曲更加完整。 五、音樂游戲開火車 設計意圖：通過游戲活動培養(yǎng)學生良好的音樂節(jié)奏感，學會隨著節(jié)奏表演，培養(yǎng)學生手腳及身體的協(xié)調(diào)能力，建立良好的合作學習的習慣。還有通過環(huán)境的設計使音樂教學貼近生活。 師：匈牙利的小朋友看到我們特別高興，他們希望和我們一起開著火車參觀匈牙利，你們說好不好？（好） 那你們會開火車嗎？（學生表現(xiàn)自己的游戲動作） 你們表演的真不錯，老師也會開火車，你們跟我一起開好嗎？ 學習開火車動作 腳 xx xx 左右左右 手 手腳搭配練習（播放歌曲） 師：我們一個人能表現(xiàn)火車嗎？（不能）那怎么辦？（很多小朋友

6、搭上） 搭火車練習（播放歌曲） 師 ：好小朋友們真聰明，學的特別快，現(xiàn)在我們開始去匈牙利參觀了，在路上我們會遇到什么？（橋、花草、房子） 請幾名小朋友搭橋，另一部分學生扮演花草、房子。 師：各位乘客你們好，現(xiàn)在由北京開往匈牙利的火車馬上就要出站了，請大家做好準備 嗚音樂 六、欣賞音樂剪彩波爾卡 設計意圖：音樂形象從音樂中來，歌唱與游戲是聲音與肢體感受的手段，最終還是要回到音樂中來，通過欣賞剪彩波爾卡使學生感受音樂是通過音樂要素來塑造音樂形象的。 師：你們表現(xiàn)得真不錯，老師為了獎勵你們，送你一首樂曲，這是奧地利著名作曲家“愛德華斯特勞斯”為一條鐵路通車而寫的樂曲剪彩波爾卡。邊聽邊欣賞火車圖片。 播放音樂，觀看火車圖片。 小結： 師：隨著科學技術的發(fā)達，火車也越來越先進了，現(xiàn)在的火車已經(jīng)不冒大黑煙了，也越來越美觀，越來越輕巧了、速度也越來越快了。希望你們從現(xiàn)在起好好學習，將來當一名好的火車司機或者當一名火車設計師，設計出更棒的火車。下課。