《2021-2022學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元綜合提升試題 蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元綜合提升試題 蘇教版(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一單元綜合提升試題
一、看拼音,寫詞語(yǔ)。
chéng zhèn( ) shuò guǒ( ) lián dāo( )
là zhú( ) kānɡ kǎi( ) yě shòu( )
bí tì( ) yōu lǜ( )
二、根據(jù)詞語(yǔ)的不同讀音寫句子。
三、讀句子,畫去不正確的讀音。
張小華上課聽(tīng)講一向粗心大意(dà yì dà yi)。一天,老師講古代軍事家孫子(sūn zǐ sūn zi)的故事,他聽(tīng)成了孫子(sūn zǐ sūn zi)?;丶液?他告訴爺爺自己是一個(gè)軍事家。爺爺問(wèn):“為什么?”他說(shuō):“因?yàn)槲沂悄膶O子(sūn zǐ
2、 sūn zi)呀!”爺爺聽(tīng)了哈哈大笑:“你這個(gè)小東西(dōng xī dōng xi),那是孫子(sūn zǐ sūn zi)不是孫子(sūn zǐ sūn zi)?!?
四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
1. ( )天氣怎樣惡劣,警察叔叔每天( )堅(jiān)守在交通要道。
2. ( )你考試成績(jī)優(yōu)異,( )不應(yīng)該嘲笑學(xué)習(xí)差的同學(xué)。
3. ( )鳥是人類的朋友,( )我們應(yīng)該保護(hù)它們。
五、按要求寫句子。
1.民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、建設(shè)臺(tái)灣的偉大功業(yè),我們是不會(huì)忘記的。(改為反問(wèn)句)
?
3、
2.在白天里我放聲高歌,暢飲美酒,多想趁著這明媚的春光和家人一起返回故鄉(xiāng)。(根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詩(shī)句)
六、修改病段。
我們的祖國(guó)是世界四大文明古國(guó),首都北京更是一坐歷史悠久,
中外聞名的古詩(shī)。這里明勝古跡很多,每年都會(huì)吸收眾多的游客來(lái)參
觀、觀賞。
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.我國(guó)一共有 個(gè)少數(shù)民族,我知道的少數(shù)民族有 、
、
4、 等。我還學(xué)唱了 創(chuàng)作的歌曲《愛(ài)我中華》。我在課后還積累了愛(ài)國(guó)名句: ? ?
2.肖邦是 (填國(guó)家)的音樂(lè)家,這個(gè)國(guó)家的首都是 。他為祖國(guó)的革命寫了一首著名的樂(lè)曲是《 》。我們還認(rèn)識(shí)了 的鄭成功。與他們一樣,我也愛(ài)自己的祖國(guó),因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)幅員遼闊,物產(chǎn)豐富,其中 、 、 和 都在國(guó)際上享有盛譽(yù)。?
3. 《我們愛(ài)你啊,中國(guó)》是一首飽含激情的詩(shī)歌,默寫你最喜歡的小節(jié):“ , , , ,
5、 。”仿照這一小節(jié)的寫法續(xù)寫一小節(jié):“ , , , , 。”?
4.杜甫的詩(shī)作大多反映當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活,洋溢著愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的崇高精神,所以他被稱為“ ”,其詩(shī)被稱為“ ”?!啊 ? ,漫卷詩(shī)書喜欲狂”是《 》中的名句。陸游生于 朝,他在彌留之際這樣囑咐兒子:“ , ?!彼钠渌磉_(dá)愛(ài)國(guó)感情的詩(shī)我還知道《 》,內(nèi)容是“ ”?
八、閱讀短文,完成練習(xí)。
1.課內(nèi)閱讀。
把我的心臟帶回祖國(guó)(節(jié)選)
1830年11月的一天
6、,維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧靄。20歲的肖邦告別了自己的親人,坐著馬車離開(kāi)了首都華沙。在城郊,馬車突然被一大群人攔住,原來(lái)是肖邦的老師埃斯內(nèi)爾和同學(xué)們來(lái)為他送行。他們站在路邊,詠唱著埃斯內(nèi)爾特地為肖邦譜寫的送別曲《即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)》。埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說(shuō):“孩子,無(wú)論你走到哪里,都不要忘記自己的祖國(guó)啊!”肖邦感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí),埃斯內(nèi)爾又捧過(guò)一只閃閃發(fā)光的銀杯,深情地對(duì)肖邦說(shuō):“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土,它是我們送給你的特殊禮物,請(qǐng)收下吧!”肖邦再也忍不住了,激動(dòng)的淚水溢滿眼眶。他鄭重地從老師手里接過(guò)盛滿泥土的銀杯,回首望了望遠(yuǎn)處的華沙城,然后登上馬車,疾馳而去。
(1)寫出下列詞中加
7、點(diǎn)字的意思。
彌漫:?
詠唱:?
溢滿:?
疾馳:?
(2)選文對(duì)所寫的事情交代得很清楚:時(shí)間是 ,地點(diǎn)是 ,人物有 ,所寫的事情是
8、 。老師“贈(zèng)土”的目的是 。
(3)“維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧靄?!边@句話借景抒發(fā)了肖邦 的心情。
(4)描寫埃斯內(nèi)爾動(dòng)作的詞語(yǔ)是 、 ,描寫神態(tài)的詞語(yǔ)是 ,這些描寫說(shuō)明 。
(5)讀著文中描述的送別的感人場(chǎng)面,你會(huì)聯(lián)想起哪些古詩(shī)名句?
?
2.課外閱讀。
地圖上的發(fā)現(xiàn)
某日,一位德國(guó)朋友到我的畫室參觀,當(dāng)他看到我掛在墻上的世界地圖時(shí),竟高聲地叫起來(lái):“天啊!我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣子的世界地圖,是不是畫錯(cuò)了?”
我
9、問(wèn)他原因。
“我所見(jiàn)過(guò)的世界地圖都是德國(guó)在中間,為什么你的地圖卻是中國(guó)居于中間呢?”他回答。
“我們最好也找一張美國(guó)印的世界地圖來(lái)看看。”我說(shuō)。隨即從書架上抽出一本美國(guó)出版的有關(guān)地理的書籍,并翻到世界地圖的那一頁(yè)。
這 就更奇怪了 為什么這張地圖又是美國(guó)在中間呢 他似乎不太相信自己的眼睛
雖然這世界有一百多個(gè)國(guó)家,有的幅員狹小,有的廣袤萬(wàn)里;有的遍地黃沙,有的一片沃壤;有的天寒地凍,有的四季如春,但是每一個(gè)人都認(rèn)為他自己的國(guó)家在世界上最為重要,并居于中心的位置。我說(shuō):“不過(guò)也確實(shí)如此,我們從自己的國(guó)家出發(fā),繞世界一周之后,不是又回到原來(lái)的地方嗎?不論我們現(xiàn)在置身何處,總是來(lái)自祖國(guó),我
10、們的眼睛也總是以自己的國(guó)家為中心哪!”
(1)給短文第5自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(2)文中畫“ ”的句子運(yùn)用了 的修辭手法,每個(gè)分句內(nèi)的兩個(gè)短句,結(jié)構(gòu) ,意思 。
(3)德國(guó)朋友認(rèn)為“我”畫室里的地圖畫錯(cuò)了,是因?yàn)? 。后來(lái)又驚奇地發(fā)現(xiàn)美國(guó)出版的地圖是 。?
(4)每一個(gè)國(guó)家都把自己國(guó)家放在世界地圖的中間,這樣處理的目的是什么?說(shuō)明了什么道理?
?
(5)請(qǐng)寫
11、一句愛(ài)國(guó)名言。
?
九、習(xí)作。
生活是五彩繽紛的。有時(shí)你會(huì)擁有淚水和苦澀,有時(shí)你會(huì)擁有歡笑和快樂(lè),有時(shí)……在生活中增加知識(shí)、增進(jìn)了解、懂得道理……請(qǐng)你以“感謝生活”為題,寫一篇400字左右的記敘文,要求敘事具體,語(yǔ)句通順,表達(dá)出真情實(shí)感。
第一單元提升練習(xí)參考答案
一、城鎮(zhèn) 碩果 鐮刀 蠟燭 慷慨 野獸 鼻涕 憂慮
二、這次你說(shuō)得對(duì)頭?!∷麄儍蓚€(gè)是死對(duì)頭。
這篇課文前后照應(yīng)?!寢屔习嗳チ?讓隔壁王阿姨來(lái)照應(yīng)我。
三、畫去:dà yi sūn zi sūn zǐ sū
12、n zǐ dōng xī sūn zi sūn zǐ
四、1.不管……都…… 2.雖然……但是…… 3.因?yàn)椤浴?
五、1. 民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、建設(shè)臺(tái)灣的偉大功業(yè),我們?cè)趺磿?huì)忘記呢?
2.白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。
六、我們的祖國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,首都北京更是一座歷史悠久、中外聞名的古城。這里名勝古跡很多,每年都會(huì)吸引眾多的游客來(lái)參觀。
七、1. 55 蒙古族 朝鮮族 傣族 喬羽 人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。 2.波蘭 華沙 革命練習(xí)曲 英勇善戰(zhàn) 龍井茶 茅臺(tái)酒 江南絲綢 景德鎮(zhèn)陶瓷
3.我們愛(ài)你—— 桂林山水的清奇俊秀 杭州西湖的濃妝淡抹 黃山、廬
13、山的云霧飄渺 長(zhǎng)江、黃河的波瀾壯闊 仿寫略
4.詩(shī)圣 詩(shī)史 卻看妻子愁何在 聞官軍收河南河北 宋 王師北定中原日 家祭無(wú)忘告乃翁 示例:十一月四日風(fēng)雨大作 僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。
八、1. (1)到處是。 唱。 充滿而流出來(lái)?!∷俣瓤臁?
(2)1830年11月的一天 華沙城 肖邦、肖邦的老師埃斯內(nèi)爾和同學(xué)們 肖邦告別祖國(guó)時(shí)的情景 讓肖邦時(shí)刻不要忘記自己的祖國(guó)和人民 (3)悲涼、沉痛
(4)握住、捧 深情 對(duì)肖邦的囑托之深刻
(5)勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
2. (1)“ , ! ?” ?!?2)排比 相似 相反
(3)中國(guó)居于地圖中間 美國(guó)居于地圖中間
(4)我們從自己的國(guó)家出發(fā),繞世界一周之后,又回到原來(lái)的地方,而且我們的眼睛總是以自己的國(guó)家為中心。這說(shuō)明每個(gè)人都熱愛(ài)自己的國(guó)家,把自己的國(guó)家放在第一位。
(5)天下興亡,匹夫有責(zé)。
九、略