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1、2022年(春)一年級品生下冊 全一冊教學計劃 遼師大版一、指導(dǎo)思想以品德與生活課程規(guī)范為準則,根據(jù)學校實施德育工作的要求,全面實施素質(zhì)教育,堅持以同學發(fā)展為本,讓同學健康平安地生活,愉快積極地生活,負責任有愛心的生活,動腦筋有創(chuàng)意地生活.二、學生分析本年級學生經(jīng)過一個學期的教育學習，在班主任老師和各科教師的教導(dǎo)下大部分同學已能適應(yīng)小學生日常行為規(guī)范，但是還有個別小朋友未能脫離幼兒園時的習慣，如上課坐不端正、不能專心聽講、不能和時有效地完成作業(yè)、不能按時按要求值日等。甚至個別同學的學習欲望不強，上課不能專心聽講，學習效率低，須需要加強引導(dǎo)。大部分同學能做到懂禮貌,講文明,對學校常規(guī)有了基本的了

2、解,已經(jīng)適應(yīng)學校生活.一年級的小朋友活潑好動,天真可愛,但大都是以自我為中心,缺乏生活常識和生活的基本技能,因此在引導(dǎo)兒童了解家庭,感受親情,學習溝通,學會協(xié)助他人是尤為重要的.三、教材分析品德與生活一年級以貼近學生的實際生活為基礎(chǔ),來培養(yǎng)他們的良好品德及樂于探究的能力,感受愛為目標.本冊教材編排著七個單元分22課主題活動.這四個主題活動以家庭生活為核心,以情感為線索,逐層展開,逐步深入,引導(dǎo)兒童了解家庭,集體生活感受親情,學習溝通,學會負責.讓同學在活動中感受愛,體驗愛,表達愛,從而升華對家庭的情感.對同學的情感，對自然、對祖國的愛。本冊教材具有如下特點:1、 生活性.教材編排遵循兒童生活的

3、邏輯,以兒童的實際生活為課程內(nèi)容的主要源泉,以密切聯(lián)系.兒童生活的主題活動或游戲為載體,以正確的價值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展,在發(fā)展中生活.如:我和我的班級中共編排了3個主題活動,布置6課時教學這幾個主題活動以集體生活為核心,以情感為線索,逐層展開,逐步深入,引導(dǎo)兒童了解集體,感受責任,學習溝通,學會負責。2、開放性.教材面向兒童的整個生活世界,重視地方,學校,教師與兒童的發(fā)明性.對兒童有意義,有興趣的題材與學校其他活動或?qū)W科的配合和聯(lián)結(jié)從教室擴展到家庭,村鎮(zhèn)和學生的其他生活空間.如:誠實的孩子、生活中的紅綠燈和春天、照片的故事三個單元充沛體現(xiàn)了兒童個體與周圍的自然,社會的內(nèi)在整合.其中的9個主

4、題活動,從不同層面,引導(dǎo)兒童去觀察,探究,體驗愛的真諦;通過開放時空的方式協(xié)助兒童學會愛,樂于愛,不只愛人、愛國,還要去愛人類賴以生存的大自然中的花草樹木.在愛心的培養(yǎng)中,快樂地生長.3、 活動性.教材的出現(xiàn)形態(tài)主要是兒童直接參與的主題活動,游戲和其他實踐活動.教學目標主要通過教師指導(dǎo)下的各種教學活動來實現(xiàn).活動是教和學一起的中介.如:當家的一天、生活中的紅綠燈變、變、變并非單純講授如何照顧好自己,更多是引導(dǎo)兒童通過實際參與活動,感悟其中的科學道理,體驗他人的辛苦,明白要用自身的聰明才智探究或解決問題,行雖微,而旨趣遠;出雖淺,而寓意更深.當然具備活動特點的主題活動還有:爭戴誠實花,種下小小愿

5、望,其妙的作品等。四、教學目標1、在有計劃安排自己生活回憶甜蜜往事的活動中,引導(dǎo)同學體驗家庭生活的歡樂與幸福,激發(fā)同學愛生敬長,熱愛家庭生活的積極情感和態(tài)度.2、通過開展生活小故事的講述活動,引導(dǎo)同學學會關(guān)心,初步養(yǎng)成文明禮貌的行為,逐步培養(yǎng)良好的家庭生活習慣.。3、自身的事情自身做,不會做的學著做,不依賴家長,并掌握正確的保健常識,具備良好的自我保護意識，掌握一些自救方法，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣.4、使同學懂得自身是家庭的一員,熱愛勞動也是愛家長的表示,學會一些勞動的知識和技能,初步培養(yǎng)自身獨立生活的能力.5、引導(dǎo)兒童去觀察,探究,體驗愛的真諦,協(xié)助兒童學會愛,樂于愛,不只愛人,還要去愛人類

6、賴以生存的大自然中的花草樹木.在愛心的培養(yǎng)中,快樂地生長.6、通過日常生活經(jīng)驗的積累,了解春天常見的自然現(xiàn)象和生活中的自然常識,生活常識,學習種植的一些基本技能，指導(dǎo)同學在日常生活中隨時地和有組織,有針對性地觀察,在觀察活動中增強實驗?zāi)芰蛻?yīng)用能力.7、認識水果蔬菜的基本形狀，培養(yǎng)學生對物體形狀進行概括的能力豐富學生的想象力使學生親近自然。五、教學措施1、全面掌握課程目標,通過教學協(xié)助同學養(yǎng)成良好的行為習慣,掌握必備的知識,更好適應(yīng)學校生活.2、善于調(diào)動和利用同學已有的經(jīng)驗,結(jié)合同學實際生活中實際存在的問題,一起探究,引導(dǎo)同學去進行角色轉(zhuǎn)換.當前學校的大多數(shù)同學是獨生子女,家長代替過多,角色意

7、識和責任意識相對較弱,他們不知道自身在家庭,學校,社會中所承當?shù)慕巧?更不知道自身由于角色不同所應(yīng)當承當?shù)呢熑?讓同學多進行一些生活體驗,并引導(dǎo)同學對生活進行觀察,履行自身的職責.運用同學的生活經(jīng)驗來提高同學的認識. 3、重視創(chuàng)設(shè)學習情境,靈活選用教學組織形式為同學的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充沛的空間,以人為本,引導(dǎo)同學自主學習,.4、重視兒童在活動中的態(tài)度,情感,行為表示,重視兒童活動中付出的努力的程度,以和過程中的探索,考慮,創(chuàng)意等;強調(diào)評價多樣化,。5、開發(fā)教學資源,從教科書擴展到同學的整個生活空間,把教學內(nèi)容與本地區(qū)實際有機結(jié)合起來,同時關(guān)注社會新的發(fā)展和變化,增進課程內(nèi)容的實際性

8、和親近感.6、拓展教學空間,不局限于學校和課堂,創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會延伸.讓同學積極參與社會實踐,體驗社會生活,在理解和感悟中受到教育,得到全面和諧的發(fā)展.六. 教學進度一年級品德與生活教學計劃周次日期天數(shù)課時安排節(jié)數(shù)備注1333.75第一課 第二課323.103.145第二課 第三課333.173.215第四課 第五課343.243.285第五課 第六課353.314.45第七課 第八課364.74.115第八課 第九課374.144.185第十課 第十一課384.214.255第十一課 第十二課394.285.25第十三課 第十四課3105.55.95第十四課 第十五課3115.125.165第十六課 第十七課3125.195.235第十七課 第十八課3135.265.305第十九課 第二十課3146.26.65第二十課 第二十一課3156.96.135第二十二課 復(fù)習3166.166.205復(fù)習3176.236.2753