《2022年(春)三年級(jí)語文下冊(cè)《古詩誦讀 牧童》教案 鄂教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年(春)三年級(jí)語文下冊(cè)《古詩誦讀 牧童》教案 鄂教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(春)三年級(jí)語文下冊(cè)古詩誦讀 牧童教案 鄂教版教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，正確、流利朗讀、背誦古詩。2理解詩中字詞的意思以及整首詩的意思。3想象詩歌所描繪的情景，并在說的基礎(chǔ)上寫下來。教學(xué)難點(diǎn)理解詩句的意思，體會(huì)牧童無拘無束、自由自在的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)作者用詞的生動(dòng)傳神，感悟詩詞中牧童童年生活的快樂、田園生活的溫馨，受到美的熏陶。教學(xué)過程一、 童年趣事分享導(dǎo)入(童年故事匯)同學(xué)們說一些關(guān)于自己的童年故事教師總結(jié)：童年是首動(dòng)聽的歌，童年是一幅美麗的畫，童年更是一首詩（板書課題：牧童）大家看一看課本，這首詩是哪位是人寫的？（出示呂巖的相關(guān)資料）二、初讀課文。1、大聲的 自由朗讀。請(qǐng)

2、學(xué)同學(xué)朗讀2、強(qiáng)調(diào)讀詩要注意韻律、節(jié)奏。要學(xué)生畫出節(jié)奏 在黑板上展示正確的節(jié)奏，再次朗讀。（再次大聲朗讀）3、教師作朗讀示范。（要求：請(qǐng)同學(xué)們閉上雙眼，靜靜地聽老師朗讀，并說說你從朗讀中看了怎樣的畫面）三、理解課文（1）當(dāng)有同學(xué)說到廣闊的草原時(shí)，ppt出示“草鋪橫野六七里”的詩句，題問從哪里看出草原的廣闊。（找準(zhǔn)詩眼）（2）六七里真的只有六七里嗎？ （六七里是虛指，強(qiáng)調(diào)草原的廣闊）（3）在廣闊無垠的草原上，牧童會(huì)做些什么呢？（引出下一句）牧童的笛聲課調(diào)皮了，大家把“笛弄晚風(fēng)三四聲”再讀一讀，哪個(gè)字最能體現(xiàn)著風(fēng)的調(diào)皮。（“弄”字）三四（虛指笛聲時(shí)斷時(shí)續(xù)），說到虛指，還有那一句是和這一句也是同樣的出示兩句詩，體會(huì)兩個(gè)虛指的詞（兩次互換位置）（4）總結(jié)前兩句詩的學(xué)習(xí)方法(5)自己分析下面兩句詩，說一說你的理解（6）重點(diǎn)解讀臥，為什么用“臥”（7）詩人正在經(jīng)歷著戰(zhàn)爭(zhēng)、詩人筆下的牧童啊蓑衣也沒有脫，就臥在廣闊的草原上，這說明什么？總結(jié)本首詩的中心思想（詩人向往寧靜淡泊，饑來即食，困來即眠，無牽無掛，自由自在的生活）（8）、再讀一遍這首詩，要讀出牧童的自由自在、無憂無慮作業(yè)：背誦這首，收集我們學(xué)過的有關(guān)牧童的詩四、板書設(shè)計(jì)