《2021-2022年三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 游動(dòng)物園教案 浙江攝影版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 游動(dòng)物園教案 浙江攝影版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 游動(dòng)物園教案 浙江攝影版教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)目標(biāo)：練習(xí)下排鍵的指法。2. 能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)上排鍵的操作指法、進(jìn)一步熟練中排鍵指法。3. 情感目標(biāo)：養(yǎng)成良好的鍵盤使用習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：下排鍵指法的練習(xí)。難點(diǎn)：鍵盤混打。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖一、復(fù)習(xí)回顧1. 提問(wèn)，那些是基本鍵？2. 提問(wèn)上排鍵有哪些？3. 那么現(xiàn)在大家再看看，我們還剩下哪一排鍵呢？學(xué)生看著鍵盤，手指觸摸鍵盤，并回顧。 讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)更深的印象。二、介紹下排健指法1. 指法介紹。2. 做個(gè)小練習(xí)，在寫字板中，結(jié)合中排鍵與下排鍵進(jìn)行練習(xí)。1. 讓學(xué)生能與上

2、排鍵的練習(xí)結(jié)合起來(lái)。2. 學(xué)生練習(xí)。1培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。2培養(yǎng)學(xué)生的自手能力。三、玩?zhèn)€小游戲動(dòng)物園觀光1在書本第20頁(yè)上，圖片中出現(xiàn)了哪些動(dòng)物？你能用英語(yǔ)叫出它們的名字嗎？2我們可以在寫字板里把知道的動(dòng)物名字，用英文寫出來(lái)嗎？3寫入寫字板，一行輸一種動(dòng)物名字，間隔一個(gè)空格4數(shù)一數(shù)動(dòng)物的個(gè)數(shù)，并用英文記錄下來(lái)。比一比，哪組同學(xué)完成的正確率最高，速度最快。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生眼疾手快的能力。四、練一練1.計(jì)算機(jī)的英文名是：puter，單詞的每個(gè)字母分別由哪個(gè)手指來(lái)負(fù)責(zé)輸入？（連線）2. 保存作品。1學(xué)生完成連線題。2. 在文件中點(diǎn)保存按鈕，進(jìn)行保存寫好的文件。1. 知識(shí)的綜合運(yùn)用

3、。2. 復(fù)習(xí)以前學(xué)的保存文件的方法。五、交流小結(jié)1通過(guò)學(xué)習(xí)下排鍵的操作，混合練習(xí)了包括上排鍵與基本鍵的指法，使學(xué)生一開始就養(yǎng)成正確的指法習(xí)慣。2. 對(duì)學(xué)生在本課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并提出學(xué)習(xí)希望。體會(huì)26個(gè)英文字母的按鍵規(guī)則。學(xué)生一開始就養(yǎng)成正確的指法習(xí)慣，為將來(lái)更好的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。附送：2021-2022年三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 玩飛機(jī)教案 華中師大版教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)閱讀幾組對(duì)比圖片產(chǎn)生“玩飛機(jī)”興趣。2. 能力目標(biāo)：通過(guò)自主學(xué)習(xí)基本掌握“玩飛機(jī)”（移動(dòng)、復(fù)制等）的方法。使用復(fù)制、移動(dòng)等技能對(duì)某些圖片進(jìn)行有意義的加工。利用復(fù)制等功能制作比較復(fù)雜的畫面。3. 情感目標(biāo)：增加學(xué)習(xí)

4、信息技術(shù)的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：1. 完成“飛機(jī)”移動(dòng)和復(fù)制。2. 使用復(fù)制等工具畫比較復(fù)雜的圖。難點(diǎn)：定義、移動(dòng)、復(fù)制等功能的綜合應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程：（一）情感激發(fā)，活動(dòng)導(dǎo)入。教師課前組織學(xué)生玩玩飛機(jī)的玩具，讓他們體會(huì)和回味玩飛機(jī)的樂(lè)趣。展示教材中的第一幅圖片。啟發(fā)學(xué)生談?wù)勯喿x該圖后的感想，從中引出本節(jié)課的直接任務(wù)讓飛機(jī)上天和飛機(jī)布滿天空。（二）獨(dú)立學(xué)習(xí)，自主研究，共同探討。1. 圍繞第一個(gè)任務(wù)（飛機(jī)上天）提出問(wèn)題（困難），接著分小策劃完成第一個(gè)任務(wù)的步驟。2. 圍繞困難的同學(xué)可閱讀教材中提供的“小橋梁”，邊學(xué)邊操作。初步認(rèn)識(shí)“定義、移動(dòng)圖塊”的操作步驟。3. 以小組為單位完成“飛機(jī)上天”任務(wù)。再各人分別完成。接著策劃第二任務(wù)（飛機(jī)布滿天空）的完成步驟，并完成該任務(wù)。（三）實(shí)踐應(yīng)用，發(fā)展創(chuàng)新。1. 借助兩圖（公雞上樹、學(xué)生集體活動(dòng)）達(dá)到以下目的：?jiǎn)l(fā)思維：預(yù)測(cè)完成“學(xué)生集體活動(dòng)圖”的事實(shí)步驟。2. 利用“公雞上樹”提高學(xué)生修改圖形的能力。（四）小結(jié)組織學(xué)生：小結(jié)學(xué)習(xí)收獲。