《2022春五年級美術下冊 第10課《自制小相框》教案 人美版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022春五年級美術下冊 第10課《自制小相框》教案 人美版（1頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

自制小相框教學目標：1、認知：運用多種材料制作新穎漂亮的小相框，研究“立”起來的方法。2、智能：激發(fā)學生的想象力，培養(yǎng)大膽創(chuàng)新的能力。3、情感：培養(yǎng)學生的審美能力，培養(yǎng)動手制作的細心品質。教學重點：材料的的創(chuàng)新與小相框的多種造型的設計。教學難點：研究小相框支架的設計。教學過程：一、照片導人，揭示課題。師：同學們怎么記錄美好的一瞬間呢？生：用照片師：今天老師也帶了王老師特別想留下的美好。1、 出示準備好的照片，讓學生對美好的一瞬間感興趣。師：這么好的東西當然要和大家一起分享了，在分享之前呢我們要把它裝飾一下。2、揭示課題。今天我們就一起自制小相框。二、探究活動。1、集體探究：設計者用了哪些材料來做相框？有哪些風格的相框欣賞學生作業(yè)指出相框的組成部分。師親自示范自作相框的大體結構拓展學生視野觀看相框的不同造型。2、小組研究：（1）怎樣用現有的材料來制作自己的小相框？（2）什么樣的相框造型與色彩能更好的烘托你的照片？（3）你還見過什么樣的支架的背板設計？研究如何更好地為相框設立支架。（4）比一比誰的相框外觀更新穎，制作更精細，支撐更穩(wěn)固。三、實踐活動：作業(yè)：自選材料，設計制作小相框，裝點自己的生活。比一比誰的相框更新穎、更漂亮。四、作業(yè)評價：幫助學生分析、歸納，提高審美能力。評選設計之星。五、小結拓展：可以將相框放在什么地方？還可以用其他的材料來制作嗎？