《四年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第20課 剪紙中的陽(yáng)刻和陰刻教案 人美版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第20課 剪紙中的陽(yáng)刻和陰刻教案 人美版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、剪紙中的陽(yáng)刻和陰刻（一）教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解剪紙是我國(guó)民間美術(shù)的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。能分辨陰刻、陽(yáng)刻的特點(diǎn)。2.了解剪紙藝術(shù)的歷史、藝術(shù)形式特點(diǎn)，在欣賞評(píng)述的基礎(chǔ)上能夠用陰刻或陽(yáng)刻形式完成簡(jiǎn)單的剪紙創(chuàng)作。3.通過(guò)欣賞活動(dòng)，使學(xué)生了解民間藝術(shù)文化，增強(qiáng)民族自豪感。培養(yǎng)集體主義觀念、相互合作意識(shí)及探究精神。發(fā)揮學(xué)生的想像力及創(chuàng)造能力。（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：了解我國(guó)民間剪紙藝術(shù)的歷史文化及相關(guān)知識(shí)。認(rèn)識(shí)陰刻、陽(yáng)刻。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)陰刻、陽(yáng)刻，并掌握其特征，進(jìn)行簡(jiǎn)單創(chuàng)作。（三）學(xué)習(xí)材料剪紙作品、刻刀、投影儀。（四）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)程序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課以一段剪紙動(dòng)畫(huà)城激發(fā)學(xué)生興趣學(xué)生觀

2、看動(dòng)畫(huà)說(shuō)感受。初步感受民間剪紙，體驗(yàn)其藝術(shù)感染力。鼓勵(lì)學(xué)生談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)。引出課題。發(fā)表見(jiàn)解。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)剪紙藝術(shù)帶給你怎樣的感受。自主學(xué)習(xí)幫助學(xué)生了解剪紙藝術(shù)的相關(guān)知識(shí)。出示思考題。幫助學(xué)生了解剪紙的題材很廣泛。它的用途表現(xiàn)在：1. 在歲時(shí)節(jié)令和人生禮儀等民俗活動(dòng)中，人們用剪紙表達(dá)理想愿望，美化環(huán)境，烘托節(jié)日氣氛。2.剪紙作為繡花的花樣。思考：1. 何時(shí)何地見(jiàn)到過(guò)剪紙？2. 剪紙的題材？3. 剪紙有什么用途？幫助學(xué)生初步了解剪紙藝術(shù)的相關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。欣賞、分析豐富學(xué)生的感知。了解當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕?。探究剪紙藝術(shù)的造型裝飾特點(diǎn)展示自然界老虎圖片和民間剪紙老虎作品。幫助學(xué)生理解

3、其特點(diǎn)。進(jìn)一步組織學(xué)生欣賞。對(duì)比。分析從而理解：形象變形夸張，在形象的中間部分刻出花紋。發(fā)揮學(xué)生的想像力，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。認(rèn)識(shí)陰刻和陽(yáng)刻與學(xué)生共同探究剪紙圖案的裝飾特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)陰刻和陽(yáng)刻。幫助學(xué)生理解其特點(diǎn)：1.陽(yáng)刻以線條相連，陰刻以整體塊狀為主。2.圖案的裝飾有月牙形、鋸齒形、圓點(diǎn)及表現(xiàn)富裕的元寶、銅錢(qián)形狀等。1.欣賞教師提供的剪紙藝術(shù)作品。（離開(kāi)座位欣賞）2. 欣賞課本上的剪紙作品，分辨陰刻陽(yáng)刻。3. 資源共享自帶的資料。4. 把自己的發(fā)現(xiàn)（圖形）畫(huà)在黑板上。（陰陽(yáng)分開(kāi)）5. 總結(jié)歸納。培養(yǎng)學(xué)生的探究精神及合作意識(shí)。師示范 師示范龍的剪紙學(xué)生了解剪刀、刻刀的使用。學(xué)生在老師的示范中明確陰刻和陽(yáng)刻學(xué)生實(shí)踐請(qǐng)學(xué)生用不同方法（陰刻、陽(yáng)刻）進(jìn)行創(chuàng)作。1. 同學(xué)展示。2. 同學(xué)互評(píng)。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課堂評(píng)價(jià)參與學(xué)生評(píng)價(jià)。1.鼓勵(lì)學(xué)生課下收集有關(guān)剪紙藝術(shù)作品及相關(guān)文字資料，辦一期班級(jí)壁報(bào)。2.嘗試進(jìn)行剪紙的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。小組交流學(xué)習(xí)本課后的收獲。個(gè)別學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解。努力推動(dòng)剪紙藝術(shù)的傳承與發(fā)展。知識(shí)延伸展示世界現(xiàn)代藝術(shù)大師馬蒂斯、畢加索的剪紙作品并簡(jiǎn)單地介紹。欣賞。深刻體會(huì)到剪紙藝術(shù)的感染力。了解世界的藝術(shù)文化。