《2021-2022年四年級英語上冊 Unit1 period4教案 蘇教牛津版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年四年級英語上冊 Unit1 period4教案 蘇教牛津版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年四年級英語上冊 Unit1 period4教案 蘇教牛津版課題4A Unit 1 G & 復習 第四課時 三維目標知識與能力1.能較熟練地在情景中運用本單元所學的句型和日常交際用語。2.通過練習訓練學生運用所學英語知識做簡單的調(diào)查統(tǒng)計。3.鞏固本單元所學知識點，完成練習冊。4. 理解背誦歌謠A little book過程與方法培養(yǎng)與鍛煉自主學習的能力，分享學習資源，和同伴共同完成學習任務。情感與態(tài)度學習英語的興趣濃厚，敢于用英語進行交流和表達。教學資源預習作業(yè)聽U1 錄音，讀單詞與課文.并加以背誦。教學準備單詞卡片、練習紙學 程 預 設導 航 策 略調(diào)整反思A復習導入（3分

2、鐘）學生與老師進行自由對話B自學展示（3分鐘）其余學生判斷評價C合作探究 （20分鐘）(1) 學生仔細觀察圖片,理解文中內(nèi)容學生間互問(2) Ive got -學生間相互操練表演(3) 學生根據(jù)錄音和圖畫理解短文學生在理解的基礎上跟度短文學生互相有感情的讀短文D融會貫通 （7分鐘）學生模范教師,在理解的基礎上完成表格,并回答問題E反饋總結(jié) （5分鐘）學生完成練習檢查答案訂正錯誤F作業(yè)布置（2分鐘）明確作業(yè)要求用本單元所學內(nèi)容與學生互動對話。學生與老師進行自由對話1.Part G(1)T:Read the dialogue by yourselves.Then tell the story to

3、 the others.(學生競賽，比一比看誰講的好)T:Whats in your pencil case?(指導回答) 問46個同學 T:Now work in pairs. And tell us your result.(14組表演)(3) Say a rhyme 聽錄音跟讀， 教師帶讀， 學生讀Work in groups幫助學生完成該環(huán)節(jié),引導學生做題,并會問題:Whats in your pencilcase?How many?How many students have got pens?Who are they?和回答。完成練習冊中部分練習* 完成練習冊中部分練習* 復習詞句

4、，準備默寫* 復習本單元，預習下一單元附送：2021-2022年四年級英語上冊 Unit1 period5教案 人教新起點課前準備：圖片，錄音磁帶教學內(nèi)容:單詞：leaves, wood, turkey, pumpkin pie, taste, tummy教學目標:1.學生通過獨立閱讀故事，培養(yǎng)初步的閱讀理解能力。2. 培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。教學重點：學生通過獨立閱讀故事，培養(yǎng)初步的閱讀理解能力。教學難點：thanksgiving 教學過程：1.熱身及復習:放本單元的歌曲錄音，讓學生跟唱。 2.導入及新授:（1）教師先引導學生看A部分的七幅分解掛圖，回答問題：“What can you se

5、e in picture 1 / 2 / 3 . ? Who is he / she? Where are they? What are they doing?”，同時復習有關(guān)家庭成員、家具等詞匯：living room, kitchen, table, sofa等等。（2）先引導學生根據(jù)掛圖猜測故事大意，也可指導學生獨立看圖并閱讀對話內(nèi)容。（3）放錄音，指導學生一邊看掛圖，一邊聽錄音，幫助學生進一步理解故事內(nèi)容。（4）教師指導學生在理解故事內(nèi)容的基礎上，獨立完成B部分的閱讀理解練習。答案是：4，2，1，5，3。3.操練及鞏固：學生熟讀課文之后，教師指導學生以三人小組的形式進行角色表演。學生分別扮演爺爺、奶奶和Bob，根據(jù)故事情節(jié)，說相應的對話，做相應的動作。4. 家庭作業(yè):做練習冊。5. 板書設計： Lesson 5 leaves, wood, turkey, pumpkin pie, taste, tummy 6. 課后回顧：