《六年級(jí)體育下冊(cè) 小白兔種蘑菇教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)體育下冊(cè) 小白兔種蘑菇教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小白兔種蘑菇教學(xué)設(shè)計(jì)：本課根據(jù)“健康第一”和低年級(jí)學(xué)生的心理特征，力求使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩的輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中體驗(yàn)體育課的情趣所在，而設(shè)計(jì)了以“小白兔種蘑菇”為主題，以“小白兔練本領(lǐng)”、“小白兔種蘑菇”等教學(xué)情景。采用“寓教于樂(lè)”的方法教學(xué)，以情景教學(xué)為主線展開教學(xué)，以發(fā)展學(xué)生的基本跳躍和靈敏素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生模仿能力和想象創(chuàng)造能力，及學(xué)生勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在積極參加體育活動(dòng)的時(shí)候，一定要注意安全，養(yǎng)成安全的健康的生活和活動(dòng)的習(xí)慣。最后在愉快的音樂(lè)伴奏中，引導(dǎo)學(xué)生任意模仿小白兔在勞動(dòng)獲取得成功后進(jìn)行慶祝的情境中使學(xué)生的身心得以放松，并結(jié)束本課。學(xué)習(xí)內(nèi)容小白兔種蘑菇學(xué)習(xí)目標(biāo)：

2、水平一運(yùn)動(dòng)參與：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。運(yùn)動(dòng)技能：1、使學(xué)生能興致勃勃地進(jìn)行單雙腳跳的練習(xí)，提高跳躍能力。2、跳得輕巧、連貫。身體健康：發(fā)展學(xué)生腿部力量和身體靈敏，以及協(xié)調(diào)性。心理健康：培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的精神和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性使學(xué)生在游戲中獲得樂(lè)趣，并喜歡上體育課。社會(huì)適應(yīng)：通過(guò)接力賽，使學(xué)生之間建立良好的合作精神和集體榮譽(yù)感。結(jié)構(gòu)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織隊(duì)形情景導(dǎo)入81、慢跑2、模仿小白兔雙腳跳3、單雙腳交換跳1、集合整隊(duì)，師生問(wèn)好2、師：“今天我們一起來(lái)上一節(jié)有趣的體育課，首先我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們?nèi)ミ^(guò)大森林嗎？”3、開火車式慢跑進(jìn)入大森林。4、師：“在這片

3、綠色的大森林里，住著一群可愛(ài)的小白兔，它們一天到晚蹦蹦跳跳可快樂(lè)了，但小朋友你們可知道它們是怎樣跳的嗎？”“讓我們一起來(lái)當(dāng)一當(dāng)小白兔吧！”5、引導(dǎo)學(xué)生模仿小白兔跳6、問(wèn)學(xué)生會(huì)不會(huì)單腳跳7、引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)單腳跳8、引導(dǎo)學(xué)生單雙腳交換跳，用“1、2”的口令指揮練習(xí)。1、學(xué)生集合2、分成兩個(gè)小組慢跑（開火車）3、戴頭飾4、讓學(xué)生模仿小白兔跳5、讓學(xué)生聽“1、2”的口令進(jìn)行單雙腳跳。成四列縱隊(duì)成2個(gè)弧性小組站立散點(diǎn)結(jié)構(gòu)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織隊(duì)形情景展開27一、小白兔練本領(lǐng)1、復(fù)習(xí)過(guò)獨(dú)木橋2、學(xué)生自創(chuàng)動(dòng)作進(jìn)行單雙腳跳二、小白兔種蘑菇單雙腳接力賽：先過(guò)獨(dú)木橋再單雙腳跳圈1、師：“今天我們要到蘑菇莊

4、園去種蘑菇，但是去蘑菇莊園的路可難走了，每只小白兔必須要練好本領(lǐng)才能種出又好又大的蘑菇?！?、引導(dǎo)學(xué)生過(guò)獨(dú)木橋，并提醒練習(xí)時(shí)注意安全3、引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作跳單雙圈4、請(qǐng)?zhí)煤玫耐瑢W(xué)給大家表演1、師：你們看前面就是蘑菇大莊園了，小白兔你們想不想去種蘑菇呢？2、引導(dǎo)學(xué)生討論：要怎樣把蘑菇種得又好看又大。3、將接力賽的方法示范一次，并簡(jiǎn)略講解規(guī)則，提醒學(xué)生注意安全4、進(jìn)行接力賽5、師生共同評(píng)一評(píng)1、學(xué)生自由練習(xí)過(guò)獨(dú)木橋2、學(xué)生自創(chuàng)動(dòng)作進(jìn)行自由練習(xí)單雙腳跳3、學(xué)生進(jìn)行討論4、學(xué)生進(jìn)行接力賽成四路縱隊(duì)情景結(jié)束51、聽音樂(lè)進(jìn)行自由放松2、小結(jié)3、師生再見4、收拾器材1、師：“小白兔可真能干，種了那么多的蘑菇，高興嗎？那么你們想邀請(qǐng)其他小動(dòng)物分享你們的快樂(lè)嗎？”2、引導(dǎo)學(xué)生聽音樂(lè)進(jìn)行放松3、師生共同小結(jié)4、布置收回器材1、學(xué)生隨音樂(lè)進(jìn)行放松2、學(xué)生自己小結(jié)散點(diǎn)成四列縱隊(duì)器材體操凳：16張；小白兔頭飾：40個(gè)；小黑板：4塊；蘑菇若干；錄音機(jī)：一臺(tái)；