《四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第3單元 第9課《自然之道》同步練習(xí)（2） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第3單元 第9課《自然之道》同步練習(xí)（2） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、9自然之道（2）一、看一看，寫一寫。二、讀詞語(yǔ)，選一選。1偵(zhn zhn)探 返(fn hun)回2幼(yu yu)兒 攔(nn ln)住3氣喘吁吁(y x) 徹(ch qi)底三、讀詞語(yǔ)，想畫面。1爭(zhēng)先恐后 躊躇不前 欲出又止2氣喘吁吁 若無(wú)其事 響徹云霄四、讀一讀，做一做。 向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害。”1我知道“悲嘆”的近義詞是_；“根本”的近義詞是_。2讀了這句話我知道了_。3我能用“如果就”寫一句話。_。五、積少成多。1魚(yú)貫而出 傾巢而出 脫口而出 挺身而出2愚不可及 高不可攀 妙不可言 怒不可遏（）六、閱讀平臺(tái)。自由與生命【美】索爾貝婁我

2、家在林子邊上，每當(dāng)日落黃昏，便有一群美洲畫眉鳥(niǎo)來(lái)到林間歇息和歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒(méi)有一件人間的樂(lè)器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來(lái)。我當(dāng)機(jī)立斷，決心捕獲一只小畫眉，放到我的籠子里，讓她為我一人歌唱。果然，我成功了。她先是拍打著翅膀，在籠中飛來(lái)?yè)淙?，十分恐懼。但后?lái)她安靜下來(lái)，承認(rèn)了這個(gè)新家。站在籠子前，聆聽(tīng)我的小音樂(lè)家美妙的歌唱，我感到萬(wàn)分高興，真是喜從天降。我把鳥(niǎo)籠放到我家后院。第二天，她那慈愛(ài)的媽媽口含食物飛到了籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口地吞咽下去。當(dāng)然，畫眉媽媽知道這樣比我來(lái)喂她的孩子要好得多?？磥?lái)，這是件皆大歡喜的好事情。接下來(lái)的一天早晨，我去看我的小俘虜在干什么，發(fā)現(xiàn)她無(wú)聲無(wú)息

3、地躺在籠子底層，已經(jīng)死了。我對(duì)此迷惑不解，不知道發(fā)生了什么事，我想我的小鳥(niǎo)不是已得到了精心的照料嗎？那時(shí)，正逢著名的鳥(niǎo)類學(xué)家阿瑟威利來(lái)看望家父，在我家小住，我把小可憐兒那可怕的厄運(yùn)告訴了他，聽(tīng)后，他作了精辟的解釋：“當(dāng)一只母美洲畫眉發(fā)現(xiàn)她的孩子被關(guān)進(jìn)籠子后，就一定要喂小畫眉足以致死的毒莓，她似乎堅(jiān)信孩子死了總比活著做囚徒好些?！睆拇艘院螅以僖膊徊蹲饺魏位钗飦?lái)關(guān)進(jìn)籠子里。因?yàn)槿魏紊锒加袑?duì)自由生活的追求，而這種追求無(wú)疑是值得肯定的。思考交流1這個(gè)故事意味深長(zhǎng)，我要講給爸爸媽媽聽(tīng)，并和他們分享自己的感受。2下面是我讀完短文后積累的詞語(yǔ)和句子。_七、趣味語(yǔ)文。你注意過(guò)風(fēng)嗎？動(dòng)腦筋填一填吧!1( )風(fēng)習(xí)習(xí) ( )風(fēng)細(xì)雨 ( )風(fēng)拂面 ( )風(fēng)呼嘯2( )風(fēng)送爽 ( )風(fēng)刺骨 ( )風(fēng)大作 ( )風(fēng)殘?jiān)?( )風(fēng)凜冽 ( )風(fēng)驟雨 ( )風(fēng)勁吹 ( )風(fēng)徐來(lái)答案：一、（略）二、1zhn fn2yu ln3x ch三、（略）四、（略）五、（略）六、（略）七、1涼風(fēng)習(xí)習(xí) 微風(fēng)細(xì)雨 春風(fēng)拂面 寒風(fēng)呼嘯2秋風(fēng)送爽 寒風(fēng)刺骨 寒風(fēng)大作 曉風(fēng)殘?jiān)?（略）