《2021-2022年小學信息技術第一冊 奇形怪狀的熱帶魚教案 清華版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年小學信息技術第一冊 奇形怪狀的熱帶魚教案 清華版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2021-2022年小學信息技術第一冊 奇形怪狀的熱帶魚教案 清華版教學目標：1. 知識目標：1) 掌握橢圓形、矩形、多邊形工具的使用方法。2) 掌握空心圖形、有邊實心圖形和實心圖形的畫法。2. 能力目標：會使用橢圓、矩形、多邊形工具畫圖，并能充分利用這三種工具的三種不同形式。3. 情感目標：激發(fā)學生利用計算機畫圖的興趣。教學重點：會使用橢圓、矩形、多邊形工具。學習空心圖形、有邊實心圖形和實心圖形的畫法。教學難點：學習空心圖形、有邊實心圖形和實心圖形的畫法。教學過程：教學環(huán)節(jié)教師活動及安排意圖學生活動導入新授小結：1. 信息發(fā)布。我們先請信息發(fā)布員發(fā)布信息。2. 導入新課：你們知道那些基本圖形

2、呢？在電腦繪畫中，我們可以也可以畫出很多圖形，并運用圖形拼出各種精美的圖畫，你們看這是什么？漂亮嗎？（教師出示用畫圖板畫的橢圓形、矩形等各種各樣的魚）它們都是什么形狀的呀？樣子還真有點怪。今天這節(jié)課，我們就到海底世界去看看這些奇形怪狀的熱帶魚。（板書課題：奇形怪狀的熱帶魚）（一） 用橢圓形工具畫魚1. 三種樣式的學習同學們想不想也畫一條漂亮的小魚呀？那就請同學們打開畫圖板，并選擇橢圓工具。請你們來畫一畫。全班展示學生畫的橢圓。引出疑問：用的都是橢圓工具為什么畫的效果不一樣？問題出在哪里？全班討論，得出結論：（1）橢圓工具的線寬和選擇直線工具樣式區(qū)的線條有關系。（2）按住shift鍵，就會畫出一

3、個規(guī)矩的圓形。2. 用橢圓工具畫魚有了這些本領，你也一定能畫出橢圓形的小魚了，下面就請同學們試著自學例2，然后選擇一張你喜歡的畫紙，讓小魚們游到你那里吧。（教師巡視指導。）（二） 用矩形工具畫魚1. 認識矩形和圓角矩形工具浩瀚的大海里不止有這一種形狀的魚，我們還看到很多其他樣子的魚（教師貼出方形小魚的圖片），你們知道他們使用什么工具畫出來的嗎？小結：這兩種矩形的使用方法和橢圓工具是一樣的。2. 用矩形和圓角矩形工具畫魚：你想不想畫出各種各樣的魚呢？那就開始吧，如果你有困難就讀一讀書中的例4，也可以請老師或同學幫忙。（教師指導）（三）用多邊形工具畫魚剛才大家畫的都很好，下面老師考考你們（出示用多

4、邊形工具畫的魚）請你們自己試著在紙上畫一畫。如果有學生畫出來請學生說說。如果學生畫不出來讓學生看書自學，畫一畫，然后再讓學生匯報。展示學生作品。（四）課堂延伸：其實用這些工具不僅能畫小魚，還能畫好多好多的圖形呢，我們一起來欣賞一下。引導學生打開完成的作品?？赐炅诉@些精美的圖片，你有什么想法嗎？我想同學們也一定能創(chuàng)作出更精美的圖畫，是不是？那好，現在就請同學們充分運用學會的本領去創(chuàng)作吧。（教師巡視）發(fā)現好的作品進行展示。看作品欣賞說說看完后的感受學生自由創(chuàng)作。這節(jié)課的學習你高興嗎？你最想說的話是什么？課下請同學們評選出下一課的信息發(fā)布員。學生回答。學生用橢圓工具畫一畫。學生小組討論。學生在按照結

5、論畫一畫（鞏固所學內容）。（學生回答）。（學生畫）。（學生談談今天的收獲）。附送：2021-2022年小學信息技術第一冊 學玩“紙牌”游戲教案 清華版教學目標：1. 知識目標：1) 了解Windows的窗口。2) 學會窗口的基本操作。3) 掌握鼠標的操作。2. 能力目標：提高學生運用計算機能力。3. 情感目標：提高學生學習計算機的興趣。教學重點：鼠標的操作。教學難點：雙擊操作的掌握。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動及安排意圖學生活動導入新授練習上節(jié)課，我們已經認識的計算機，學會了如何打開和關閉計算機。你們還記得嗎？現在請大家打開計算機。啟動“紙牌”游戲：上節(jié)課，我們還學過兩種鼠標操作移動、單擊?，F在我

6、們就利用這兩個操作，啟動“紙牌”游戲。教師演示：1. 單擊“開始”按鈕，彈出“開始”菜單。2. 鼠標移動到“程序”選項上，彈出“程序”菜單。3. 鼠標移動到“附件”選項上，彈出“附件”菜單。4. 鼠標移動到“游戲”選項上，彈出“游戲”菜單。5. 單擊“紙牌”選項，“紙牌”游戲被打開。認識“紙牌”窗口：1. 學生自學“紙牌”窗口名稱：P52. 移動窗口：把鼠標指針移動到標題欄內，拖動鼠標，松開鼠標左鍵后，觀察窗口位置的變化。這樣的鼠標操作叫做拖動。3. 改變窗口的大?。簩W生自學P5 試一試問：最小化按鈕、最大化按鈕、關閉按鈕分別有什么作用？玩“紙牌”游戲：你會玩“紙牌”游戲嗎？如果不會，請看看“幫助”。單擊幫助 幫助主題，出現“紙牌游戲幫助”對話框，它會告訴你該怎么玩“紙牌”游戲。學生操作。提高學生的自學能力。學會利用“幫助”自主學習。提高學生學習的興趣。