《四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第4單元 12《植物的生長(zhǎng)》教案 翼教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第4單元 12《植物的生長(zhǎng)》教案 翼教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、植物的生長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)探究目標(biāo)1. 能根據(jù)自己的記錄描述植物生長(zhǎng)的全過程及其變化。2能歸納出使植物生長(zhǎng)得更好的因素。情感目標(biāo)1能與其他同學(xué)交流自己種植植物的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)。2能結(jié)合自己的種植實(shí)踐說出兩點(diǎn)以上不能浪費(fèi)糧食的原因。知識(shí)目標(biāo)1能用自己的話說出植物生長(zhǎng)的基本過程。2能推測(cè)出農(nóng)業(yè)技術(shù)和設(shè)備在種植植物過程中的重要性。教學(xué)方法復(fù)習(xí)鞏固 現(xiàn)代教學(xué)自主探究記錄匯報(bào)創(chuàng)設(shè)情景引導(dǎo)觀察分組合作交流展示啟發(fā)引導(dǎo)激發(fā)質(zhì)疑師生互動(dòng)表優(yōu)勵(lì)缺教學(xué) 過程(第一課時(shí))引入一（復(fù)習(xí)引入）談話：“隨著我們種植的植物一天天長(zhǎng)大我們的觀察和記錄做的怎樣了？有哪些發(fā)現(xiàn)和收獲？”1自由發(fā)言。探究活動(dòng)一 活動(dòng)：“描述植物的一生”

2、1我們種植的植物在從種子到果實(shí)的生長(zhǎng)過程中經(jīng)歷了哪些主要時(shí)期，從自己的記錄中找一找。2分析我們的記錄表。分組展示我們的實(shí)驗(yàn)記錄。二。交流活動(dòng)1將植物在不同生長(zhǎng)時(shí)期的變化與其他同學(xué)交流。2分組交流我們的種植經(jīng)驗(yàn)。 3。引導(dǎo)思考：種子發(fā)芽需要什么？拓展一 活動(dòng)：“粘貼我們的實(shí)驗(yàn)記錄，大家互相學(xué)習(xí)交流” （第二課時(shí)）引入一同學(xué)們各自展示自己種植的茄子，與大家分享勞動(dòng)成果生互相參觀學(xué)習(xí)。探究活動(dòng)一活動(dòng)：“怎樣使植物生長(zhǎng)得更好？”1談?wù)勛约旱姆N植經(jīng)驗(yàn)。 2小結(jié)：怎樣才能使植物生長(zhǎng)得更好？3討論：哪些是植物生長(zhǎng)的必要條件？4交流我們的文字記錄。5把大家的意見總結(jié)下來，完成課本上的記錄。6查閱資料，看看我們的總結(jié)一致嗎？教學(xué) 過程二交流活動(dòng)：“感受勞動(dòng)美”1結(jié)合自己的種植經(jīng)驗(yàn)的體會(huì)，談一談現(xiàn)在對(duì)“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的理解。（第三課時(shí)）引入一（創(chuàng)設(shè)情境）課件出示：美麗的校園1生自由發(fā)表感想。2說說校園里有什么植物。探究活動(dòng)一活動(dòng)：“綠化校園，美化生活”1分組交流校園中適合哪些植物。2分組制定校園種植計(jì)劃。3實(shí)地考察校園環(huán)境。4改進(jìn)我們的設(shè)計(jì)方案。二自學(xué)活動(dòng)：“太空種植”1自學(xué)“科學(xué)在線”。2交流自學(xué)成果。3你還知道哪些關(guān)于太空種植的知識(shí)？ 拓展一利用課余時(shí)間實(shí)現(xiàn)我們的校園綠化計(jì)劃板書設(shè)計(jì)12植物的生長(zhǎng)植物的一生： 1。出芽 2長(zhǎng)葉 3長(zhǎng)出花蕾 4開花