《2022年(春)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 7《I’m not afraid》教案 （新版）湘少版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年(春)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 7《I’m not afraid》教案 （新版）湘少版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(春)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 7Im not afraid教案 （新版）湘少版一、 教學(xué)目標(biāo)：1 知識(shí)目標(biāo)：（1） 學(xué)習(xí)認(rèn)讀單詞：afraid，close，tired，difficult，clever，worry，kid。（2） 聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)句子Im Im not， 做到語(yǔ)音正確，語(yǔ)調(diào)自然。（3） 學(xué)習(xí)Path A并由學(xué)生自主翻譯。2 能力目標(biāo)：（1） 能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞: afraid, tired, difficult, clever。（2） 能靈活應(yīng)用“Im/Im not.”句型來(lái)描述自己的身心狀態(tài)。（3） 能借助圖片單詞向他人描述自己的感受。3 情感目標(biāo)：（1） 通過(guò)對(duì)描述不同

2、環(huán)境身心狀態(tài)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立積極自信的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。（2） 了解關(guān)于圖書(shū)館方面的知識(shí)。二、 教學(xué)重難點(diǎn)1 教學(xué)重點(diǎn)：（1） 學(xué)習(xí)認(rèn)讀單詞：afraid，close，tired，difficult，clever，worry，kid。（2） 學(xué)習(xí)句型：主語(yǔ)+shouldnt+其他Im/Im not并能正確應(yīng)用于真實(shí)情境中。（3） 能借助圖片信息進(jìn)行簡(jiǎn)單造句。2 教學(xué)難點(diǎn)：（1） 了解祈使句的用法。（2） 個(gè)別單詞、短語(yǔ)在句子中的用法。三、 教具準(zhǔn)備： 多媒體課件、單詞卡片四、 教學(xué)過(guò)程：Step1. Warming up and Revision1. Greetings2. Sing a s

3、ong: Ten litter Indians.（兒歌）3. Reveal the title of Lesson 7.帶讀課題。4. Free talk. （復(fù)習(xí)之前所學(xué)句型）Step 2. Lead in and Presentation1. 教授單詞afraid，close，tired，difficult，clever，worry，kid.2. 通過(guò)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，引出單詞afraid，close，tired，difficult，clever，worry，kid, 讓學(xué)生理解單詞意思.3. 請(qǐng)學(xué)生帶讀，強(qiáng)化單詞認(rèn)知能力。操練1：手指讀單詞根據(jù)教師手勢(shì)讀相應(yīng)次數(shù)，多讀者起立繼續(xù)讀并扣一

4、個(gè)月亮。操練2：找朋友教師請(qǐng)三到四位學(xué)生上臺(tái)，分別帶上寫(xiě)有單詞的頭飾，再請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)站在一旁念某一個(gè)單詞，那么代表該單詞的同學(xué)就出來(lái)與念的同學(xué)握手示好，反應(yīng)慢者扣一個(gè)月亮。4. 教授句型Im/Im not.課件出示單詞的一部分，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用Im/Im not來(lái)描述，帶讀句型并操練。5. 教授句型You shouldnt.課件出示“你應(yīng)該做什么”，引出You should,進(jìn)而引出“You shouldnt”, 引導(dǎo)學(xué)生注意should的發(fā)音和語(yǔ)法特點(diǎn)。課件出示單詞圖片，被選學(xué)生起立并說(shuō)出Im/Im not+形容詞單詞，或者You shouldnt. 全班跟讀。6. 學(xué)習(xí)課文(1) 觀看課文課件。(2) 全班跟讀。(3) 點(diǎn)出難點(diǎn)單詞：monster(怪物),sleep(睡覺(jué)),really(真的),still（仍然）,kid（小孩）,later on（后面）.(4) 請(qǐng)學(xué)生翻譯課文，教師予以鼓勵(lì)和指正.Step 3. Review.操練3:魔眼游戲。教師通過(guò)課件快速出示單詞，看看誰(shuí)能在第一時(shí)間說(shuō)出中文。歸納總結(jié)本堂課內(nèi)容。Step 4. Homework.1. 抄寫(xiě)B(tài)部分單詞每個(gè)5遍。2. 預(yù)習(xí)第九課A部分自主嘗試翻譯。