《2021-2022年五年級數(shù)學(xué)下冊 分?jǐn)?shù)混和運(yùn)算（三）教案 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年五年級數(shù)學(xué)下冊 分?jǐn)?shù)混和運(yùn)算（三）教案 北師大版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年五年級數(shù)學(xué)下冊 分?jǐn)?shù)混和運(yùn)算（三）教案 北師大版 （一） 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：利用分?jǐn)?shù)加、減、乘、除法解決日常生活中的實(shí)際問題。 能力目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識。 情感目標(biāo)：體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：解決生活中的實(shí)際問題。 教學(xué)策略： 主要教法：探究法 教學(xué)準(zhǔn)備： 投影 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入課題。 教師出示復(fù)習(xí)題。 生獨(dú)立完成。 二、探究新知 1、教師出示情景圖。 2、生獨(dú)立分析找出已知條件和所求問題。 3、找出等量關(guān)系式。 4、讓生先估一估，畫出線段圖。 5、討論完成。 6、交流訂正。 7、讓生學(xué)著檢驗。

2、8、教師總結(jié)。 三、練習(xí)。 1、計算。 獨(dú)立完成，集體訂正。 2、電腦用戶。 讓生認(rèn)真分析，找準(zhǔn)等量關(guān)系式。 獨(dú)立完成。 3、五年級有多少人？ 獨(dú)立完成，集體訂正。 4、解方程。 獨(dú)立完成，集體訂正。 四、總結(jié)評價 通過本節(jié)課學(xué)習(xí)你有什么收獲？ 學(xué)生互相評價。 五、課外拓展練習(xí)。 板書設(shè)計： 教學(xué)反思： （二） 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：利用分?jǐn)?shù)加、減、乘、除法解決日常生活中的實(shí)際問題。 能力目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識。 情感目標(biāo)：體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 解決生活中的實(shí)際問題。 教學(xué)策略： 主要教法：合作探究 教學(xué)準(zhǔn)備： 投影

3、教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 1、一項工程，5天完成。平均每天完成這項工程的幾分之幾？ 2、一項工程，每天完成1/4，幾天完成？ 學(xué)生讀題。 找出等量關(guān)系式。 教師總結(jié)導(dǎo)入課題。 二、探究新知 1、出示題，讓學(xué)生讀題。 2、找出已知條件、所求得問題。 3、引導(dǎo)學(xué)生說出：工作時間等于工作總量除以工作效率。 4、討論完成。 5、說出自己的想法。 三、鞏固練習(xí)。 教師出示復(fù)習(xí)題。 讓學(xué)生獨(dú)立完成。 教師對有困難的學(xué)生給予幫助。 四、評價總結(jié)。 通過本節(jié)課學(xué)習(xí)你有什么收獲？ 學(xué)生互相評價。 五、課外拓展練習(xí) 板書設(shè)計： 教學(xué)反思： 附送： 2021-2

4、022年五年級數(shù)學(xué)下冊 分?jǐn)?shù)混和運(yùn)算（二）教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)： 利用分?jǐn)?shù)加、減、乘、除法解決日常生活中的實(shí)際問題。 能力目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識。 情感目標(biāo)：體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：解決生活中的實(shí)際問題。 教學(xué)策略： 主要教法：探究法 教學(xué)準(zhǔn)備：投影 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 學(xué)生說出以前學(xué)過的整數(shù)混合運(yùn)算的方法。 二、探究新知 1、出示情景圖，鼓勵學(xué)生分析情境中的數(shù)學(xué)信息和數(shù)量關(guān)系。 明確所要解決的問題，然后了解要解決這個問題學(xué)要什么樣的條件，進(jìn)而列出算式。 2、討論具體的計算方法。 3、對問題的解加以解釋，你能用圖來表示嗎。 4、學(xué)生討論完成。 5、匯報、進(jìn)一步小結(jié)。 三、練習(xí) A、試一試1、 讓學(xué)生獨(dú)立完成。 集體訂正。 B、試一試2、 讓學(xué)生先獨(dú)立分析題里等量關(guān)系試，然后交流。 集體訂正。 四、評價總結(jié)。 通過本節(jié)課學(xué)習(xí)你有什么收獲？ 學(xué)生互相評價。 五、課外拓展練習(xí) 板書設(shè)計： 教學(xué)反思：