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1、我是班級值日生
教學(xué)課題
第7課:我是班級值日生
課型
新授
授課時間
教學(xué)課時
一課時
備課教師
教學(xué)目標(biāo)
1.討論值日生的工作內(nèi)容,討論在值日時我們應(yīng)該怎么做。
2.知道當(dāng)值日生是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。培養(yǎng)正確的人生觀,價值觀。
3.知道在集體生活就要遵守集體的規(guī)則,要為班級做貢獻(xiàn),有集體意識。
教學(xué)重點、難點
教學(xué)重點:值日生的工作內(nèi)容,討論在值日時我們應(yīng)該怎么做。道當(dāng)值日生是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。培養(yǎng)正確的人生觀,價值觀。
教學(xué)難點:知道在集體生活就要遵守集體的規(guī)則,要為班級做貢獻(xiàn),有集體意識。
教學(xué)方法
學(xué)習(xí)方法
教學(xué)方法: 激學(xué)
2、法、補(bǔ)學(xué)法
學(xué)習(xí)方法:合作交流、實踐法
教學(xué)準(zhǔn)備及手段
活動室圖片若干、教學(xué)課件。
教 學(xué) 流 程
動態(tài)修改部分
一、導(dǎo)入話題,激發(fā)情趣
?。ㄒ唬⒂^察;我們的教室;(漂亮與整潔圖片若干,在播放臟亂的班級圖片,進(jìn)行對比)
1.你喜歡什么樣的教室?
2.干凈整潔的教師靠誰來保護(hù)?
(二)出示課題:我是班級值日生
二、新授
(一)今天我值日
1.請今天的班級值日生來說說,你都做了這什么?
2.大家一起評一評,今天的值日生做的好嗎?
3.你是值日生,你會做那些
事呢?
(二)這種情況怎么辦
1.課件出示書27頁圖片,小組討論如果遇到這種問題,你會怎
3、么處理?
2,說一說:你在值日時遇到過什么難題?你是怎么解決的?
3.出示28頁“羊羊值日”討論,你喜歡這樣的值日生嗎,羊羊怎樣做才是最好的呢?
二、討論制作、明理分工
1,小朋友們每天也做值日,那么該如何來安排分工值日生?
2,分組討論值日生的工作內(nèi)容并將其畫出來。
3,展現(xiàn)交流
4,小結(jié):我們做值日要合理分工,認(rèn)真負(fù)責(zé),這是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。
三,分享體驗值日生的快樂:值日做好了,你心里怎么想?
小結(jié):做好值日真光榮,要當(dāng)好值日生。
第二課時
活動一:夸夸我們班的值日生
1.生讀課文,結(jié)合29頁內(nèi)容說
4、說值日生做的好嗎
2.同學(xué)暢所欲言夸夸我們班的的值日生
(明確值日生給我們帶來了干凈整潔的教室,值日生的勞動很辛苦)
活動二:討論,班級整潔靠的誰
1.值日生辛苦了
2.班級衛(wèi)生靠大家
3.我是小法官。圖片展示不文明行為讓學(xué)生結(jié)合圖片說說這樣做對嗎,你該怎么做?
總結(jié):值日生每天把班級打掃得非常整潔,我們在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)和生活,所以我們更應(yīng)該尊重值日生的勞動成果,自覺維護(hù)班級衛(wèi)生,不做影響班級衛(wèi)生的事,同事也要做班級衛(wèi)生監(jiān)督員,大家一起把班級衛(wèi)生保持好
板
書
設(shè)
計
我是班級值日生
我是今天值日生
值日生應(yīng)該做什么