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1、口語交際:商量教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生明白生活中遇到當(dāng)自己拿不定主意時或與人意見不一致時,遇到苦惱的事時,都可以找人商量,學(xué)會商量是一種交際的技巧。 2、通過口語交際訓(xùn)練,讓學(xué)生在實(shí)踐中自主探究并逐步掌握商量的要領(lǐng),做到找人商量態(tài)度真誠以理服人,共同商量耐心傾聽,設(shè)身處地,積極策劃。 3、培養(yǎng)學(xué)生傾聽的習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生積極參與交際實(shí)踐,培養(yǎng)他們表達(dá)的自信心,愿意發(fā)表自己的見解。 教學(xué)重難點(diǎn): 讓學(xué)生在實(shí)踐中自主探究并逐步掌握商量的要領(lǐng),做到找人商量態(tài)度真誠以理服人,共同商量耐心傾聽,設(shè)身處地,積極策劃。 教學(xué)過程: 一、直入課題 1、同學(xué)們,今天我們口語交際的內(nèi)容是(指板書)學(xué)會商量?!菊n件出示】
2、 2、課前,老師請同學(xué)們寫下了心中想與別人商量的事,誰來跟大家說一說?(指名說三個) 3、老師做了有心人,發(fā)現(xiàn)這三個同學(xué)所寫的事很有商量的價值?!菊n件出示】(請三位同學(xué)將自己的事讀出來。) 小結(jié):是啊,同學(xué)們,商量的學(xué)問大著呢。生活中,當(dāng)我們需要尋求別人幫助的時候、自己拿不定主意或與別人意見不一致的時候,就應(yīng)該學(xué)會商量。 二、創(chuàng)設(shè)情境,指導(dǎo)說話 1、商量的任務(wù): 你值日那天因?yàn)槟阌惺拢阅阆牒托←愓{(diào)換一下值日的時間,該怎樣跟她商量呢? 2、請在4人小組內(nèi)討論交流。 3、請每個小組派一名同學(xué)匯報。 4、討論:怎樣說,小麗才更愿意和你調(diào)換值日的時間呢? 5、總結(jié)學(xué)習(xí)商量的方法。 三、再創(chuàng)情境,集體討論。 1、遇到下面的情況,你會怎樣跟別人商量。 (1)向同學(xué)借的書沒有看完,想再多借幾天。 (2)最愛看的電視節(jié)目馬上就要開始了,但爸爸正在看足球比賽。 2、注意商量時就做到: (1)要用商量的語氣。 (2)把自己的想法說清楚。 3、開始討論,也可以把自己的一些想法寫下來。 4、全班交流。 5、將大家的交流成果擇優(yōu)寫一寫。 四、說收獲。