《2021-2022年蘇少版音樂三上《音樂是好朋友》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年蘇少版音樂三上《音樂是好朋友》教案（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年蘇少版音樂三上音樂是好朋友教案教學(xué)目標1.用親切、柔和的聲音學(xué)唱歌曲音樂是好朋友，開發(fā)學(xué)生對音樂的感知力，體驗音樂的美感，同時讓學(xué)生感受生活中的樂趣和同學(xué)間的友誼。2.感受四分音符及八分音符及三拍子強弱節(jié)拍。3.學(xué)做音樂游戲，體驗音樂的美感，教學(xué)難點感受四分符點音符x.x教學(xué)重點 開發(fā)學(xué)生對音樂的感知力，體驗音樂的美感，教學(xué)思路 用一系列的游戲、討論、創(chuàng)編、表演等活動，引導(dǎo)學(xué)生體會到同學(xué)間合作的快樂，提高學(xué)生感知美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，用打擊樂器或身邊的物體與同學(xué)共同創(chuàng)編歌曲的伴奏，同時讓學(xué)生感受生活中的樂趣、體驗音樂的美感，體會相互合作的快樂。教學(xué)過

2、程：一、感受音高位子（聽“七色光”音樂進教室）1.師生問好：5 5 3 - | 5 5 3 - | 5 3 5 - | 大 家 好 老 師 好 大 家 好 大家 上午 好 老師 上午 好 大 家 好2.模聲練習(xí)：5 3 5 - | 5 3 5 5 3 | lu l u lu lu lu lulu lu 3.同學(xué)們模唱的非常好！現(xiàn)在老師唱一首歌請你們聽（范唱“春曉” 5 3 -3 3 1 05 5 3 3 15 3 -5 1 3 05 5 3 3 1春 眠 不覺曉， 處處聞啼鳥夜 來 風(fēng)雨聲，花落知多少。） 請大家來感受一下（學(xué)生跟唱），我們剛才所模唱的歌曲共出現(xiàn)了幾種音高？請大家一起用手勢來感

3、受一下。（5、3、1）二、音樂游戲1.歌表演：剛才我們已感受到了5、3、1、三個音是好朋友，現(xiàn)在我們再來感受一下“七個小兄弟”也是好朋友，請七位小朋友到前面來表演，其它同學(xué)在自己位子上邊唱邊表演。2.音樂游戲：感受時值，創(chuàng)編節(jié)奏及旋律。 （認識、體驗四分音符 x、x ）三、學(xué)唱歌曲1.談話：同學(xué)們，我們已體驗到了音樂給大家?guī)砹藲g樂，讓我們和音樂交朋友吧！請大家聽音樂是好朋友2.初聽歌曲音樂是好朋友3.請大家用拍手、或搖晃身體來體會音樂的節(jié)奏。4.（先用球感受強弱，再用走路的形式感受音樂節(jié)拍5.用哼鳴熟悉旋律6.找一找歌曲中5、3、1、共出現(xiàn)幾次。 7.視唱歌譜（先用柯爾文手勢視唱）8.學(xué)唱歌

4、曲。 要求學(xué)生富有表情地演唱全曲。 9.律動：體驗音樂給我們帶來的樂趣。四、音樂游戲： 全班同學(xué)分成兩大組，先后離開坐位圍成兩大圈，邊唱邊跟著領(lǐng)頭的小朋友做動作，歌聲形成卡農(nóng)式，最后各大圈又回到自己的坐位結(jié)束。附送：2021-2022年蘇少版音樂三上頑皮的小杜鵑教案主備人： 復(fù)備人： 編號307備課時間9月14日上課時間教具錄音機教學(xué)內(nèi)容唱頑皮的小杜鵑聽對鳥動：歌表演和律動教學(xué)目的1、學(xué)唱奧地利民歌“頑皮的小杜鵑”，讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗和已有的音樂知識來感受歌中的童趣，從而獲得感受與鑒賞、表演、創(chuàng)造及交流合作的能力。2、欣賞杜鵑圓舞曲對鳥，感受音樂情緒：歡快熱情、優(yōu)美靈巧，并記憶其主要主題

5、。教學(xué)重難點教學(xué)重點：用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式表達自己對歌曲的獨特感受與見解。教學(xué)難點：準確唱好弱起小節(jié)教材分析 頑皮的小杜鵑是一首曲調(diào)優(yōu)美，詞意簡練、音樂形象鮮明的童謠。在杜鵑的歡叫聲中結(jié)束全曲，讓人們感受到杜鵑聲聲地在青山翠谷之中回蕩不息。在演唱這首曲子時，要用輕快活潑的、整齊明亮的聲音演唱歌曲。在感受歌曲情緒意境的過程中學(xué)習(xí)輕巧而有彈性的演唱方法，并運用斷連對比的方法演唱歌曲。通過創(chuàng)造性的音樂活動，使小學(xué)生感受到大自然的美好，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，熱愛生活的情趣。教 學(xué) 過 程教學(xué)內(nèi)容、程序師 生 活 動意 圖一、感受杜鵑圓舞曲二、學(xué)唱頑皮的小杜鵑三、歌舞合作表演四、小結(jié)1、聽杜鵑圓舞曲音樂跳

6、進教室2、小朋友，剛才你們聽著樂曲，跳進了音樂教室，現(xiàn)在請你們聽賞杜鵑圓舞曲，即興表演可愛的杜鵑、高飛、低飛，也可以模仿杜鵑在密林中輕輕啼叫、飛出密林、在林中低回翔、又飛回密林。3、音樂活動 為杜鵑圓舞曲伴奏，聽辨“ 3|1 0 3|1 0 3|5 53 13|2 ”的主題在樂曲中出現(xiàn)了幾次。三拍的長音可用小鈴和三角鐵，其余可用雙響筒、木魚、鈴鼓等。4、欣賞“對鳥”1、談話：小朋友，你們模仿杜鵑及其它的鳥動作真美，可這里有一只“頑皮的小杜鵑”嫉妒了，它說：“為什么不聽聽我唱歌呢”，現(xiàn)在我們來聽“小杜鵑”2、范唱：邊唱邊表演3、聽旋律拍出節(jié)奏4、跟琴哼唱旋律5、熟悉歌詞（在讀歌詞時，注意弱拍起）6、跟琴學(xué)唱歌曲（請小朋友在歌曲中，找出相同之處）1、用歌舞樂合作表演的形式感謝熱情接待我們的杜鵑媽媽、小杜鵑及它的小主人：三個方陣各出一批演員：小百靈隊演唱，小孔雀隊表演，小樂手隊則每人拿起凳子下的生活中能發(fā)響的物品（自制打擊樂器）按節(jié)奏敲擊，晃動發(fā)出聲響為歌舞表演者伴奏?？匆豢?、選一選什么樂器發(fā)出的聲音，為歌曲伴奏效果好？2、歌、舞、樂表演（舞者戴上頭飾）準備。3、上臺（各隊派代表）表演譜例板書設(shè)計課后筆記