《五年級品德與社會下冊 第四單元 我們生活的地球 1《蔚藍色的地球》教學設計1 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《五年級品德與社會下冊 第四單元 我們生活的地球 1《蔚藍色的地球》教學設計1 新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、蔚藍色的地球教學目標: 1.認知目標:學生通過自主探究學習,互相協(xié)作,知道有關地球的形狀和大小等常識,感受人們在認識地球中所經(jīng)歷的漫長求索,知道在探索地球中的主要人物和事件。 2.能力目標:通過學習,培養(yǎng)學生收集、處理和交流信息的能力,培養(yǎng)學生自主探索學習的能力。 3.情感目標:體會人類為揭開地球奧秘,不畏艱險,勇于探索的精神,激發(fā)學生探索地球的興趣和愿望,從小樹立科學的意識和科學的探索精神。 教學重點: 知道有關地球的形狀和大小等方面的知識 教學難點: 激發(fā)學生對勇于探索,敢于冒險的勇士的教意和對地球的熱愛,樹立環(huán)境保護的意識。 教具準備:課件 教學過程: 一、設疑導入: 1.猜謎語2同學們
2、,地球是我們賴以生存的家園,我們是地球的居民,誰知道地球是什么形狀的? 3.生:圓的,球體。 4.設疑:可人站在地上,卻感覺到它是平平坦坦、方方正正的,如果按你們說的形狀,我們應該隨時會歪倒,我們的教室也會向一方滑去,那太可怕了!同學們的觀點對不對呢?今天我們就一起來探討。 5.板書:蔚藍色的地球二、知識探究:(一)地球的形狀 1.關于“地球的形狀”,人們很早就開始探索了,你知道哪些關于地球的科學知識。 生說一說。 介紹最初猜想的地球樣子? 2.隨著時間的推移,社會的不斷發(fā)展,人們通過多方面的觀察,漸漸對“天圓地方”的結論產(chǎn)生了懷疑,對地球的形狀提出了新的觀點。 3.直到1519年,葡萄牙人麥
3、哲倫完成了環(huán)球航行,才徹底改變了人們的看法: 師:請同學們閱讀瞭望臺95頁中麥哲倫環(huán)球航行一文。 麥哲倫和船員們遇到了哪些困難? 麥哲倫率領的5艘大船,200多名水手,歷時3年返回西班牙時,還剩多少只船?多少隊員? 從這一個個困難,一組組數(shù)據(jù)中,你感覺到什么? 全班交流,指名回答。 師小結: 人類為了揭示地球的奧秘,在浩瀚的宇宙中,不斷的探索、進取,充分顯示出了人類無窮的智慧,驚人的毅力和不畏艱險,追求科學的探索精神。 4.你還知道哪些人類探索地球的人和事?向大家介紹: 生: 5.小結:地球的形狀是圓的,它只一個不規(guī)則的形體,人們之所以站得穩(wěn),原因就是地球引力的作用。(二)地球的大?。?1.師
4、:在弄清了地球的形狀后,想不想知道它有多大呢?誰是了解最早測量地球大小的人呢?(閱讀課本93頁你知道嗎?) 2.指名回答。3.用具體事例說明地球的大小。4.觀察地球的全貌圖,說說你看到了什么?感受到了什么?地球上藍色是大海,陸地是黃色的,白色的渦流是云彩。(三)感恩地球 1.地球是目前所知道的宇宙中唯一有生命的星球,因此,它是我們?nèi)祟惖奈ㄒ患覉@,那讓我們用美好的語言來感謝我們的地球母親吧!2.感恩地球。配樂朗讀詩歌。(四)總結:由于環(huán)境的污染,現(xiàn)在的天空不是那么藍了,海水也不是那么清了,植被遭受破壞,礦無節(jié)制的開采,我們的母親已是千瘡百孔。作為一名小學生,作為國家未來的建設者,我們應該從現(xiàn)在開始,從自己開始,為保護地球母親做貢獻。(五)本節(jié)課有什么收獲?板書設計 形狀:圓的 唯一家園蔚藍色的地球 赤道周長:4萬多千米 愛護保護