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1、2021-2022年一年級英語上冊 unit2 Lesson3教案 滬教牛津版教學(xué)目標：知識與技能目標：掌握一到六，六個數(shù)字。過程與方法目標：1 培養(yǎng)學(xué)生樂于參與、合作學(xué)習(xí)、主動探究精神。2 TPR教學(xué)法,使學(xué)生聽聽做做。學(xué)生在邊聽邊做的過程中充分體會英語在實際中的運用，既能進行語言操練，又能掌握語言點。情感態(tài)度與價值觀：1 教育學(xué)生要善于觀察周圍的事物。2 教會學(xué)生會分辨事物的個數(shù)。教學(xué)重點：1 一到六，六個數(shù)字的準確讀法。2 一到六， 六個數(shù)字在實際中的應(yīng)用。教學(xué)難點：1 把所學(xué)內(nèi)容運用到實際生活中去。2 利用身邊的事物進行數(shù)字練習(xí)。教學(xué)過程：一 、復(fù)習(xí)：1自由對話，復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。2教

2、師創(chuàng)設(shè)情景與學(xué)生進行對話，加強口語的練習(xí)，鼓勵學(xué)生說英語。二、引入新課：1導(dǎo)入：拿出一組電話號碼引出數(shù)字，進入今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2教師拿出一個盒子，里面放上文具。首先讓學(xué)生猜猜里面有什么，再讓學(xué)生拿出相同的文具數(shù)出個數(shù)。用這樣的方法，將一到六，六個數(shù)字講完。3鞏固練習(xí)：看圖找出與數(shù)字相關(guān)的事物 T： Have you got one bag?S： Yes.T： Have you got two pencils?S： Yes. Picture3、Picture4 、Picture5、Picture6同上。三、操練數(shù)字：拿出電話號碼，做Bingo游戲，小組加分。1找學(xué)生自己寫數(shù)字，提問其他同學(xué)。2計

3、算簡單的數(shù)學(xué)題。四、作業(yè)：1聽音，強化一到六的讀音。2完成與課文有關(guān)的“兩冊”練習(xí)。五、板書設(shè)計Unit 2 Numbersonetwothreefourfivesix附送：2021-2022年一年級英語上冊 unit2 Lesson4教案 滬教牛津版教學(xué)目標:知識與技能目標:1做游戲，掌握一到十個數(shù)字 2會對數(shù)量進行提問。過程與方法目標：1情境引入，問答操練，表演操練。2啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)。3運用任務(wù)型教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)真實情境，使學(xué)生會做本課游戲，掌握數(shù)字的同時能在生活中實際應(yīng)用。情感態(tài)度與價值觀目標：1 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，團結(jié)合作的精神。2 通過評價指標多樣化，評價主體多元化，

4、使不同的孩子通過本課的學(xué)習(xí),樹立自信心,保持英語學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點：句型How many .?There is one. There are two.等句型。教學(xué)難點：1. 對于本課對話的表演和應(yīng)用。2. 熟練掌握數(shù)字用法。教學(xué)過程：一 、組織教學(xué)：1復(fù)習(xí)story :one，two，three，four，five，six 2Free talk: How many pens are there? 二 、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：師生對話:T：Look at my fingers. How many fingers do I have? (舉起一只手)S: Five.T: What are they?S: O

5、ne, two, three, four and five.三 、講授新知：1 數(shù)字七到十。教師將兩只手都舉起，再問學(xué)生How many fingers do I have?引出六到十。學(xué)生邊數(shù)手指邊學(xué)習(xí)七到十四個數(shù)字。2拿出單詞和實物，并重點講解.教師拿出實物，讓學(xué)生邊看邊數(shù)，然后拍手告訴教師個數(shù)。最后，再請一名學(xué)生找出單詞卡片上的數(shù)字單詞。3教師教會學(xué)生用手勢表示一到十。教師出手勢，讓學(xué)生快速說出英語，反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握一到十的數(shù)字。 T: Can you show me numbers? S: Yes. 邊說邊練邊拍手。4學(xué)生看書聽錄音，重復(fù)錄音內(nèi)容，請學(xué)生朗讀對話。5學(xué)生與學(xué)生做游戲鞏固這一部分內(nèi)容。在盒子里放入不同數(shù)量的物品，讓學(xué)生猜個數(shù)。 How many . in the box? One(two, three,.) Can you show me.?四 、鞏固操練：1. 鼓勵學(xué)生運用所學(xué)內(nèi)容自己編排猜數(shù)字游戲。2. 對子活動：學(xué)生根據(jù)每幅圖的畫面內(nèi)容，按Ask and answer的形式對話。3幾人分成一組，將以前所學(xué)的內(nèi)容貫穿到一起，進行情景表演。五、小結(jié)、作業(yè)：1聽音，準確無誤的讀出一到十。2完成與課文有關(guān)的“兩冊”練習(xí)。3復(fù)習(xí)一到十的手勢表示法。六、板書設(shè)計Unit 2 NumbersHow many?Show me one two three