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2021-2022年四年級自然與科學(xué)上冊 食物中的營養(yǎng)教案 大象版

上傳人:xt****7 文檔編號:89916634 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?9KB
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1、2021-2022年四年級自然與科學(xué)上冊 食物中的營養(yǎng)教案 大象版要點作好實驗前的計劃與組織工作,重點是實驗準(zhǔn)備;研究食物中的營養(yǎng)也是重要環(huán)節(jié)。目標(biāo)(1)強化分組、分工等能力的訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作好實驗準(zhǔn)備。(2)通過研究食物中的營養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力,認(rèn)識食物中所含的主要營養(yǎng)成分。(3)對學(xué)生進行安全教育和實驗常規(guī)教育。怎樣進行1、提問與猜想。上節(jié)課,我們已經(jīng)引導(dǎo)學(xué)生給食物進行了分類,同時萌生了好多問題,本節(jié)課將開始深入探究其中的一些問題。教學(xué)從引導(dǎo)學(xué)生圍繞“我們?yōu)槭裁匆允澄??食物中哪些營養(yǎng)?”進行猜想與假設(shè)開始,這是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)。2、實驗與總結(jié)。這是一個“雙擊”的教學(xué)內(nèi)容,是

2、本課的教學(xué)重點。通過學(xué)習(xí)在獲取知識方面,要讓學(xué)生了解食物中的主要營養(yǎng)成分及其來源,還要重點訓(xùn)練學(xué)生“能組成小組,做好觀察與實驗的準(zhǔn)備”的主探究能力。為此,在實驗研究前首先要引導(dǎo)學(xué)生圍繞“怎樣做好觀察與實驗的準(zhǔn)備工作呢?”展開討論,為了有效落實“二級目標(biāo)”,強化訓(xùn)練,教材還提供了“準(zhǔn)備材料建議”?!笆澄镏杏心男I養(yǎng)”這一問題具有挑戰(zhàn)性,教材選取了比較適合兒童探究發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)和淀粉這兩種營養(yǎng)成分,設(shè)計力圖引領(lǐng)學(xué)生展開自主探究。教材只在“材料超市”里提供了一些學(xué)生常見的食物和其他材料,怎樣實驗則由學(xué)生說了算。教學(xué)時,教師要提醒學(xué)生注意安全,但不要代替學(xué)生實驗,不要立刻釋疑,不要簡單地告訴學(xué)生結(jié)論。必

3、須相信學(xué)生的探索能力,創(chuàng)造開放的教學(xué)環(huán)境,讓學(xué)生自己選取研究材料,自己耐心地觀察、自己分析和思考。在歸納總結(jié)實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上,教師向?qū)W生介紹食物里所含人體必需的營養(yǎng)成分,及其對人體的作用和食物來源。3、拓展活動的設(shè)計與安排。 調(diào)查添加劑對人體的影響是上節(jié)課的延續(xù),也是本課的拓展活動。究竟什么時候教學(xué),怎樣展開教學(xué)活動,教師可以根據(jù)學(xué)生的興趣和教學(xué)條件而定。如果學(xué)生比較感興趣,又有深入研究的條件,完全可以把調(diào)查食品里的添加劑和添加劑對人體的影響,單獨設(shè)立課時展開教學(xué),教師可以從研究的問題和研究方法等方面進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。需要強調(diào)的是這一探究活動還肩負(fù)著強化計劃與組織能力培養(yǎng)的任務(wù),教師要著力引導(dǎo)和

4、訓(xùn)練。附送:2021-2022年四年級自然與科學(xué)上冊 飲料瓶與環(huán)境教案 大象版【要點】繼續(xù)制訂個人研究計劃【目標(biāo)】(1)能獨立制訂個人研究計劃,并實驗計劃。(2)培養(yǎng)保護環(huán)境的意識,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。【怎樣進行】(1)閱讀與討論教師可以先通過投影、幻燈、掛圖等形式展示有關(guān)飲料瓶對環(huán)境污染的圖片、文章等材料,讓學(xué)生直觀了解亂扔飲料瓶對動物、植物、土壤、水體、人類生活等的巨大破壞,引起學(xué)生情感上的震動,進而對深入研究亂扔飲料瓶的危害產(chǎn)生濃厚的興趣和責(zé)任感。(2)計劃與組織研究之前先做好計劃工作,這次同樣是個人獨立研究,針對“亂扔飲料瓶,會對環(huán)境和人類產(chǎn)生什么危害”這一主題,制訂研究計劃。計劃的格式、

5、步驟與前一課相同,再次強化同學(xué)們的計劃與組織的能力。(3)實施計劃計劃制訂好后,就要依照計劃去實施,一方面檢驗計劃的可行性,另一方面完成研究目的。這個主題下的研究可能要利用課余時間,活動形式會有觀察、查找資料、請教大人、實驗、調(diào)查等,獨立完成有一定難度,教師要鼓勵學(xué)生堅持不懈、認(rèn)真細(xì)致地完成計劃的內(nèi)容,適時、適度地給予幫助,直到取得成功。(4)表達(dá)與交流在研究的基礎(chǔ)上交流、討論,以自己的親身經(jīng)歷和感受,說明亂扔飲料瓶對環(huán)境和人類的危害,知道正確處理空飲料瓶的方法,并在實際生活中運用,養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習(xí)慣。(5)科學(xué)自助餐知道幾種巧用廢飲料瓶的方法,引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,想出更多更好地廢物利用的方法來。資料:飲料瓶可退錢德國最高法院宣布,今后消費者到商店退空飲料瓶和空易拉罐時,商家必須付給消費者一定的費用。 這項法律將于2003年1月1日開始實施。消費者退每一個飲料瓶和易拉罐可以獲得0.25歐元,大一點的瓶子可以獲得0.50歐元,但果酒瓶和白酒瓶不能退錢。這項法律的起草人德國環(huán)境部長于爾根特里廷說,這項法律的實施,將有助于改變消費者隨手丟棄飲料瓶的不良習(xí)慣。

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