《2022年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 人物裝飾畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇少版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 人物裝飾畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇少版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 人物裝飾畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇少版課題 11、人 物 裝 飾 畫(huà)教時(shí)日期月 日(1)認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)民間藝術(shù)家和畫(huà)家的作品，借鑒他們?cè)谌宋镅b飾畫(huà)上的表現(xiàn)手法。(2)操作目標(biāo)：把圖片資料和自己的寫(xiě)生畫(huà)變成裝飾性的人物作品。(3)情感目標(biāo)：學(xué)生在自由創(chuàng)作人物裝飾畫(huà)的過(guò)程中充分體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣和成功的喜悅。重 點(diǎn)與難 點(diǎn)激發(fā)學(xué)生依物(人物)聯(lián)想，創(chuàng)作出有個(gè)性的人能巧妙地把點(diǎn)、線、面的知識(shí)運(yùn)用到人物裝飾畫(huà)中。物裝飾畫(huà)。教 學(xué) 過(guò) 程時(shí)間活動(dòng)板塊活動(dòng)內(nèi)容與呈現(xiàn)方式學(xué)生活動(dòng)方式交流方式2-3復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課1.復(fù)習(xí)上節(jié)課人物寫(xiě)生的內(nèi)容，揭示人物裝飾畫(huà)課題。2.揭示課題，板書(shū)人物裝飾畫(huà)回憶上

2、節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真聽(tīng)教師揭示課題。同桌交流比較作品的不同學(xué)習(xí)民間，借鑒創(chuàng)新。2欣賞分析，找出不同。老師帶來(lái)畢加索不同時(shí)期的兩幅作品，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)比較，找出它們的不同。3.欣賞古老巖畫(huà)，漢代畫(huà)像磚，民間繡品，剪紙中的人物裝飾畫(huà)的表現(xiàn)手法。并引導(dǎo)學(xué)生把點(diǎn)、線、面的裝飾方法運(yùn)用到人物裝飾中，述可以利用身邊的廢舊材料來(lái)裝飾人物。4根據(jù)上節(jié)課人物寫(xiě)生的作業(yè)或者是圖片資料進(jìn)行人物裝飾畫(huà)練習(xí)?？梢詢晌煌瑢W(xué)合作，也可以獨(dú)立完成。教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生互評(píng)，自評(píng)。學(xué)生通過(guò)比較、分析，可以初步了解人物裝飾畫(huà)的特點(diǎn)。學(xué)生通過(guò)比較、分析，可以初步了解人物裝飾畫(huà)的特點(diǎn)。選擇自己喜歡的方式完成作品。互相評(píng)價(jià)對(duì)方的作品，客觀評(píng)價(jià)自己的做品。獨(dú)立思考，小組交流創(chuàng)作實(shí)踐，合作交流。展評(píng)嘗試用其他材料表現(xiàn)以多種材料進(jìn)行人物裝飾畫(huà)的創(chuàng)作。嘗試用多種材料表現(xiàn)板書(shū)設(shè)計(jì)11、人 物 裝 飾 畫(huà)