《2022年一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第6課 我愛(ài)我的家教案1 湘藝版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第6課 我愛(ài)我的家教案1 湘藝版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第6課 我愛(ài)我的家教案1 湘藝版活動(dòng)目標(biāo)： 1借助生活中的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)不同的節(jié)奏型創(chuàng)編歌詞并畫(huà)圖表示。 2感受歌曲柔和、舒緩的旋律，有表情地演唱歌曲。 3體驗(yàn)家的溫馨，感受家人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。活動(dòng)準(zhǔn)備： 1收集學(xué)生全家福制圖片作成課件。 2我愛(ài)我的家歌曲錄音。 3制作房子形狀的教學(xué)圖板，紙和筆若干?；顒?dòng)目的：感受大家庭的溫暖和快樂(lè)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、觀看課件：欣賞“全家福”照片 1師：老師帶來(lái)了一組照片，我們一起看一看。 2師：剛才我們看的每一張照片都是一家人，都有誰(shuí)呢?一家人在一起感覺(jué)怎么樣?(有爸爸、媽媽和小朋友，一家人在一起很快樂(lè)、很溫馨、很甜蜜他們是幸福快樂(lè)的一家

2、人。)二、演唱歌曲我愛(ài)我的家 三、根據(jù)不同的節(jié)奏型創(chuàng)編歌詞并畫(huà)圖表示 1出示教學(xué)圖板，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)爸爸、媽媽是怎么愛(ài)自己的。 師：我們每個(gè)小朋友都有一個(gè)幸福的家，每個(gè)家都有一首歌，一首愛(ài)的歌。今天我們一起把爸爸、媽媽對(duì)我們的愛(ài)編成一首好聽(tīng)的歌我愛(ài)我的家。 師：我愛(ài)我的家，家里有誰(shuí)呢?誰(shuí)愛(ài)著你?爸爸、媽媽是怎么愛(ài)你的? 2根據(jù)不同的節(jié)奏型創(chuàng)編歌詞并畫(huà)圖表示。 師：要唱出爸爸、媽媽愛(ài)你的話，還要有一定的節(jié)奏。 出示節(jié)奏型xxXX|(節(jié)奏譜用愛(ài)心表示，以愛(ài)心的大小區(qū)分音的長(zhǎng)短)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)節(jié)奏說(shuō)一句爸爸愛(ài)自己的話(如：天天陪我看書(shū))，教師以圖標(biāo)方式記錄創(chuàng)編內(nèi)容。 出示節(jié)奏型XX XX X -|(節(jié)

3、奏譜用愛(ài)心表示，以愛(ài)心的大小區(qū)分音的長(zhǎng)短)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)節(jié)奏說(shuō)一句媽媽愛(ài)自己的話(如：幫我梳頭發(fā))，教師以圖標(biāo)方式記錄創(chuàng)編內(nèi)容。舉例如下： 我愛(ài)我的家 我愛(ài)我的家， 爸爸媽媽還有我， 爸爸愛(ài)著我， XX XX XX|(以圖標(biāo)表示創(chuàng)編的內(nèi)容) 我愛(ài)我的家。 爸爸媽媽還有我， 媽媽愛(ài)著我， xx X-|(以圖標(biāo)表示創(chuàng)編的內(nèi)容) 3有表情地演唱?jiǎng)?chuàng)編歌曲。 4分組創(chuàng)編歌詞。兩人一組，一人創(chuàng)編爸爸是怎么愛(ài)“我”的，一人創(chuàng)編媽媽是怎么愛(ài)“我”的，畫(huà)圖記錄后合作演唱。 師：爸爸、媽媽愛(ài)“我”的話還有很多，請(qǐng)小朋友找一個(gè)好朋友，一人說(shuō)爸爸愛(ài)“我”的話，一人說(shuō)媽媽愛(ài)“我”的話，然后畫(huà)一畫(huà)，唱一唱。 活動(dòng)目的：感

4、受大家庭的溫暖和快樂(lè)。附送：2022年一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第6課 爺爺、爸爸和我教案1 湘藝版教學(xué)目標(biāo)：1、能用優(yōu)美柔和的歌聲演唱爺爺、爸爸和我進(jìn)一步感受體驗(yàn)親情的可貴。2、能用活潑生動(dòng)的情緒演唱爺爺、爸爸和我，懂得尊重長(zhǎng)輩，培養(yǎng)學(xué)生的表演及創(chuàng)新能力，學(xué)會(huì)怎樣關(guān)愛(ài)家人及身邊的人。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握節(jié)奏，能夠伴隨音樂(lè)準(zhǔn)確清晰地唱好爺爺、爸爸和我這首歌。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)1、聽(tīng)英國(guó)歌曲可愛(ài)的家進(jìn)教室。2、師生問(wèn)好。設(shè)計(jì)意圖讓學(xué)生從上課一開(kāi)始，就感受到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，品味到有關(guān)“家”的外國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)作品。二、歌曲爺爺、爸爸和我1、導(dǎo)入：師：家，是我們生活、成長(zhǎng)的地方，它能給我們關(guān)心，給我們溫暖，每個(gè)人都

5、有家，你們一定很愛(ài)自己的家吧！家里主要有哪些成員呢？生：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。師：現(xiàn)在我們來(lái)看看歌曲爺爺、爸爸和我的歌詞吧，我們應(yīng)該用什么樣的聲音和情緒來(lái)演唱呢？生：溫柔、深情。2、講新課：師：同學(xué)們，我們每個(gè)人都有爸爸媽媽?zhuān)麄冊(cè)敢鉃槲覀冏鋈魏问虑?，是不是天底下最疼?ài)你的人??？你們愛(ài)他們嗎？你會(huì)怎樣表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)呢？生：給他們捶背、幫忙做家務(wù)、生病了照顧他們。生：自己的事情自己做。師：那我們現(xiàn)在一起學(xué)習(xí)爺爺、爸爸和我這首歌吧！在歌曲的學(xué)習(xí)中我們要注意爺爺、爸爸和小朋友走路都有什么不同，走路的聲音都是什么樣子的？生：小朋友是跑步，發(fā)出tititi的聲音；爸爸是走路，發(fā)出dadada的聲音；爺爺是邁步，發(fā)出daadaa的聲音。三、小結(jié)：同學(xué)們，我們從今天的課堂中學(xué)習(xí)到了爺爺、爸爸和小朋友們走路速度不同的知識(shí)，以后我們和爸爸或者爺爺一起走路時(shí)，要照顧到他們的速度哦！