《2022年三年級美術上冊 第16課 長頸鹿的啟示教案 嶺南版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年三年級美術上冊 第16課 長頸鹿的啟示教案 嶺南版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年三年級美術上冊 第16課 長頸鹿的啟示教案 嶺南版 科目 美術 班級 三年級 課題 長頸鹿的啟示 課 型 課時 1 小組 學生姓名 審 核 學習目標：能仿照長頸鹿的特點，設計一種日常用品或機器。 重點：掌握模仿長頸鹿進行仿生改造的基本方法。 難點：作品能明顯體現(xiàn)出長頸鹿有關方面的特征與功能。 準備工具：素描紙、記號筆、水彩筆或油畫棒 知識鏈接：仿生設計：仿生設計主要是運用工業(yè)設計的藝術與科學相結合的思維與方法，從人性化的角度，不僅在物質上，更是在精神上追求傳統(tǒng)與現(xiàn)代、自然與人類、藝術與技術、主觀與客觀、

2、個體與大眾等多元化的設計融合與創(chuàng)新。仿生設計的內容模仿生物的特殊本領，利用生物的結構和功能原理來設計產品機械的設計方式。 導學過程： 一、 發(fā)現(xiàn)美 觀察長頸鹿，請找出長頸鹿獨有的特點。

3、 二、 欣賞美 1、 欣賞日常用品及機器類產品，說說它們模仿長頸鹿的什么特點？ 2、 欣賞仿生設計產品，說說仿生設計是模仿動物或植物的什么特點而設計的？（注:小組交流后匯報）

4、 3、 欣賞同齡同學作品。 三、 創(chuàng)造美 仿照長頸鹿的特點，發(fā)揮想象力，設計一種日常用品或機器。 要求：外形美觀，結構細節(jié)描繪生動，并為自己的設計取一個名字。 四、 評價美 評價要點：1、產品是否體現(xiàn)長頸鹿的特征 2、造型是否美觀、獨特 3、產品是否有創(chuàng)意