《2022年五年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第12課 環(huán)保小發(fā)明教案 嶺南版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年五年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第12課 環(huán)保小發(fā)明教案 嶺南版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年五年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第12課 環(huán)保小發(fā)明教案 嶺南版一、教學(xué)分析 1、課型與課時(shí) 設(shè)計(jì)應(yīng)用1課時(shí) 本課教學(xué)內(nèi)容具有人文性、藝術(shù)性、科學(xué)性。因?yàn)榄h(huán)保和科技是當(dāng)今最熱門的話題，本教材把美術(shù)與環(huán)保、科技這兩方面結(jié)合在一起，能引導(dǎo)學(xué)生感受美術(shù)、科技和環(huán)保與人們生活息息相關(guān)的事實(shí)，可開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和藝術(shù)潛能。 環(huán)保意識(shí)、藝術(shù)創(chuàng)造、科學(xué)聯(lián)想是本課的教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)中教師引導(dǎo)學(xué)生選擇不同的創(chuàng)作形式，彩不同的材料來進(jìn)行有關(guān)環(huán)保、藝術(shù)、科技的創(chuàng)作，是本課的教學(xué)難點(diǎn)。教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)課前引導(dǎo)學(xué)生查看有關(guān)環(huán)保、美術(shù)、科技的雜志、網(wǎng)站，豐富學(xué)生的綜合知識(shí)，為學(xué)生提供不同形式的作品實(shí)物、圖片資料進(jìn)行欣賞觀摩，提供

2、不同材料讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)比、感受、區(qū)別，如形狀、顏色、質(zhì)感等。 2、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能 能恰當(dāng)?shù)乩脧U舊物品的小造型、顏色完成一件立體的小藝術(shù)品。 過程與方法： （1）欣賞他人作品，啟發(fā)、開闊學(xué)生的創(chuàng)作思路； （2）注重以小組合作的形式完成作品，培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)調(diào)能力； 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 3、教學(xué)重點(diǎn)： 欣賞以環(huán)何為主題的海報(bào)、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方法。 4、教學(xué)難點(diǎn)： 海報(bào)內(nèi)容與形式美感有機(jī)結(jié)合。 5、興趣點(diǎn)： 欣賞各種形式的海報(bào)；嘗試應(yīng)用廢舊材料制作一件環(huán)保小工藝品，送給自己的親朋好友。 6、教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：課件、圖片 學(xué)生準(zhǔn)備：資料圖片 二、教學(xué)過程： 準(zhǔn)備階段：組織

3、教學(xué)，做好上課準(zhǔn)備教學(xué)程序 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 探究活動(dòng)一 布置廢舊物展覽，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。 1、按點(diǎn)材、線材、面材進(jìn)行分類。2、按不同質(zhì)感進(jìn)行分類；3、按不同色彩進(jìn)行分類。 觀察發(fā)現(xiàn)：選一個(gè)你喜歡的廢舊物，說說它美在哪里？有哪些獨(dú)特的地方，讓你想到了什么？ 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 活動(dòng)探究二 與同學(xué)交流一些科技新聞環(huán)保常識(shí)，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作思維。1、你準(zhǔn)備創(chuàng)作一個(gè)什么小發(fā)明？2、你是通過什么途徑取得靈感的？3、你準(zhǔn)備用什么形式完成環(huán)保小發(fā)明？ * 啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作思維 活動(dòng)探究三 感受創(chuàng)作的樂趣，交流創(chuàng)作設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)。1、把握廢舊物的特征，選擇適合的廢舊物。2、從應(yīng)用方面選材或根據(jù)材料進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作。 作業(yè)要求：1、基本要求：能利用廢舊物設(shè)計(jì)制作一件環(huán)保用具。2、較高要求：自己發(fā)明的環(huán)保用具選材恰當(dāng)、造型美觀。3、個(gè)性探究：手工設(shè)計(jì)制作的環(huán)保用具構(gòu)思巧妙、造型精致美觀，且富有實(shí)用價(jià)值。手繪設(shè)計(jì)的環(huán)保用具線條流暢、造型美觀。 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作方法 展示與交流 布置環(huán)境、科技、美術(shù)展覽。 欣賞交流 交流制作經(jīng)驗(yàn) 欣賞與評(píng)價(jià) 師評(píng)評(píng)價(jià)點(diǎn)：設(shè)計(jì)創(chuàng)新穎（變廢為寶），造型裝飾美觀（藝術(shù)價(jià)值），環(huán)保主題突出（實(shí)用價(jià)值）。 自評(píng)、互評(píng) 提高審美與鑒賞能力 三、板書設(shè)計(jì) 13、環(huán)保小發(fā)明 分類 點(diǎn)材、線材、面材 觀察發(fā)現(xiàn) 四、課后小結(jié)