《2022年三年級英語上冊《Lesson 9 Open and Close》教案 冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年三年級英語上冊《Lesson 9 Open and Close》教案 冀教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2022年三年級英語上冊《Lesson 9 Open and Close》教案 冀教版 教材簡析 本課是冀教版三年級上冊第二單元Friends and Clours中的第三課 Open and Close.通過本課學習，學生掌握字母Kk Ll Mm Nn 的讀音、書寫、及對應的字母發(fā)音規(guī)則；學會四個首字母是本課所學字母的單詞(kite lake mouth nose);會用Open 和close完成老師簡單的指令。（Open/Close the door/window.）;培養(yǎng)學生在生活中使用英語的習慣，激發(fā)學英語的興趣。 學情分析 學生上節(jié)課也在學習字母，興趣濃厚

2、，能記住字母的音形。為這節(jié)課字母學習奠定了良好的基礎。這節(jié)課字母教學安排四個字母，很容易學會。只有兩個句型操練，時間充沛，可以完成任務。 教學目標 1、掌握字母Kk Ll Mm Nn 的讀音、書寫、及對應的字母發(fā)音規(guī)則； 2、學會四個首字母是本課所學字母的單詞(kite lake mouth nose);會用Open 和close完成老師簡單的指令。 3、培養(yǎng)學生在生活中使用英語的習慣，激發(fā)學英語的興趣。 教學重點 學會四個首字母是本課所學字母的單詞(kite lake mouth nose);會用Open 和close完成老師簡單的指令。 教學難點 培養(yǎng)學生

3、在生活中使用英語的習慣，激發(fā)學英語的興趣。 資源利用 自己所利用的教學資源 課時分配 一課時 課前準備 教師：設計教案、制作課件、字母卡、單詞卡 學生：預習、制作字母卡 其它：網上查閱資料 教學流程 預 設 教 案 電教屏示 知識點 實踐修改 （一） 激趣導入揭示課題 1. 齊唱上節(jié)課所學字母歌。 2. 出示字母卡，玩游戲。導入新課 屏1：屏示一組字母圖 復習舊知，導入新課 （二） 游戲比賽 快樂學字母 3.出示字母卡學習Kk L l Mm Nn 4.接龍游戲加深字母記憶。 5.教師點名抽查字母讀音。 6.屏示單詞（k

4、ite lake mouth nose）,學習發(fā)音規(guī)則。 7.獨立完成書上第二部分內容。 屏2、3：出示單詞及圖片 學習本課四個字母，掌握最基本的發(fā)音規(guī)則。 （三） 合作再讀理清脈絡 8.教師開關窗戶導入open和close的教學。 9.通過開窗戶學習Open the window. 10.用此方法學習Close the window. Open the door. Close the door. 屏4：屏示四個短句子。 能聽懂老師的簡短指令，培養(yǎng)生活中用英語的習慣。 教學流程 預 設 教 案 電教屏示 知識

5、點 實踐修改 （四） 自主探究讀議拓寬 11.小組間活動。一組發(fā)指令，另一組按要求做事情，并用英語大聲重復該指令。 12.同桌共同完成書上第四部分活動。 （五） 總結評價鞏固提高 咱們今天又學了四個字母，還能聽懂老師的指令，并能按要求做事情。今天上課基本上都大聲說英語了，老師被大家的勇敢鼓舞了。希望大家堅持住！ 板書設計 Lesson 9 Open and Close Kk kite Ll lake Mm mouth Nn nose Open window Close door 課后反思：總結

6、成功之處及失敗的教訓，改進措施。 字體、字號要求 1、課題、正文一律為宋體，電教屏示為楷體。 2、課題：小2號，加粗。 3、其余為小4號，不加粗。 4、若電教屏示空間不夠，可縮小字號。 ②復習導入，揭示目標——細讀課文，自主探究——反饋矯正，讀議拓 寬——總結評價，整體回歸——鞏固提高，課堂作業(yè) 附送： 2022年三年級英語上冊《Unit 11 Small animals》教案 上海本地版 教學內容: Let’s learn & L

7、et’s talk 教學目標: 1. 能聽懂、會說、會讀有關動物的單詞: bird、rabbit、butterfly、frog and bee. 　　 2. 能在實際情景中運用句型 I see a …. 教學重點: new words & new sentence pattern 教學難點: 能在日常生活中運用所學的句子 課時安排: 一課時 教學準備: 單詞卡、動物圖片、PPT 教學設計思路: 本節(jié)課主要是教授有關動物的五個單詞和一個句型,為了吸引學生的注意力,提高他們的興趣,在設計本節(jié)課時,我利用小朋友都熟悉的童話故事丑小鴨來貫穿整個教學中,并在教學中充分滲透德育,讓

8、學生在輕松的課堂中學習英語. 教學過程: Step1. Warming up 1 .Say the chant together 　　Show me one and two; 　　Show me three and four; 　　Show me five and six; 　　Show me seven and eight; 　　Show me nine and ten. 2 .Free talk 　　T : How many pencils/pens/books/….? 　　S : one/three/ten/… Step2. Presentation 1.To

9、show ducks to the students 　　T : Boys and girls , Do you like story? 　　S : Yes. 　　T : Now, Today I’ll tell you a story about ducks. Please look at the screen , How many ducks ? 　　S : Five. 2. To show two ducks to let students to know beautiful and ugly. 3. To learn new words 　　T : The ugly du

10、ck is sad , so he take his luggage go away . Now, What animals he met? (present the rabbit) 　　S : 小白兔 　　T : It’s rabbit .How many rabbits? 　　S : One 　　T : So it’s a rabbit .(use gesture to do it) 4. Use the same ways to teach other animals 5. Game 　　1) word game 　　2) make a dialogue 　　3) ac

11、t some animals 6.To show a picture of Spring , to teach new sentences patterns 　　T: How beautiful! I see a rabbit. What do you see? 　　S: I see … 　　7. Let students can use “ I see …” to say something 　　Step 3 Practice 　　1． Listen and point 　　2 .Listen and say 　　3. Say and act. 板書設計 bee?butterfly rabbit? frog? bird What do you see? I see a…. 　　課后反思: 本節(jié)課的教學整個圍繞著丑小鴨的故事來展開一切活動,學生對學習的單詞很感興趣,反應非常積極.吸引學生的注意力,多媒體的課件,激發(fā)了學生參與課堂活動的興趣.但在操練句型的環(huán)節(jié),應讓學生擴展自己的空間來運用所學的句型. ?