《2022秋北京版語文六上《地球萬歲》word導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022秋北京版語文六上《地球萬歲》word導(dǎo)學(xué)案（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022秋北京版語文六上《地球萬歲》word導(dǎo)學(xué)案 主備人： 王愛秀 學(xué)生： 39 小組:9 課題 20地球萬歲 課型 課時(shí) 1 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)本課7個(gè)生字。 2、有感情地朗讀課文。了解詩歌的內(nèi)容，體會(huì)詩歌表達(dá)的思想感情。 3、受到熱愛和平、熱愛自然、保護(hù)地球的教育。 學(xué)案 導(dǎo)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 同教學(xué)目標(biāo) 明白自己學(xué)什么 導(dǎo)學(xué)提示 要求： 1、讀準(zhǔn)字音，自己認(rèn)為難讀的地方多讀幾遍。個(gè)別不理解的新詞用聯(lián)系上下文的方法理解。 2、用自己喜歡的方式讀通課文。 3、在自學(xué)過程中．有什么好方法想介

2、紹給大家，有什么問題要同學(xué)幫忙解決，等會(huì)兒提出來。 　 走進(jìn)學(xué)生 了解學(xué)情 （時(shí)間：??????? ） 自主學(xué)習(xí) 合作探究 1、學(xué)生自由讀詩歌，要求正確、通順。 2、分成小組，一小節(jié)一小節(jié)地大家輪流讀，相互指正。 3、討論每一小節(jié)的大意。 　（學(xué)生自學(xué)時(shí)，教師巡視、輔導(dǎo)） 深入小組 點(diǎn)撥指導(dǎo) （時(shí)間：??????? ） 展示交流 思考： 1、課文講了地球哪幾方面的內(nèi)容。標(biāo)出全詩共幾節(jié)，哪幾節(jié)寫了相同的內(nèi)容。應(yīng)該如何朗讀 2、 小組討論，在班上發(fā)言，練習(xí)朗讀。 　 全班交流 互動(dòng)評(píng)價(jià) （時(shí)間：??????? ） 鞏固練習(xí) 課文講了地球哪幾方面的內(nèi)容？

3、 布置練習(xí) 引導(dǎo)完成 （時(shí)間： ） 達(dá)標(biāo)檢測 1、 檢測生字。 2、 課文的主要內(nèi)容。 測評(píng)反饋 及時(shí)矯正 （時(shí)間： ） 盤點(diǎn)收獲 1、 2、 3、 （知道什么，明白什么，還有什么問題等） 總結(jié)歸納 導(dǎo)學(xué)反思 （時(shí)間：??????? ） 路羅明德小學(xué)語文六年級(jí)（上冊(cè)）導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì) 主備人： 王愛秀 學(xué)生： 39 小組:9 課題 20地球萬歲 課型 課時(shí) 2 教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀課文，了解詩歌內(nèi)容。 2、知道為了讓人類擁有美好的一切，我們必須保護(hù)好地球，這意義十分重

4、大。 教學(xué)重點(diǎn)： 　　引導(dǎo)學(xué)生了解詩歌內(nèi)容，理解詩人對(duì)地球未來的企盼，體會(huì)詩歌蘊(yùn)含的情 學(xué)案 導(dǎo)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 同教學(xué)目標(biāo) 明白自己學(xué)什么 導(dǎo)學(xué)提示 　結(jié)合有關(guān)問題讀課文，抓重點(diǎn)句子理解課文。 走進(jìn)學(xué)生 了解學(xué)情 （時(shí)間：??????? ） 自主學(xué)習(xí) 合作探究 思考：地球把什么給了人類？人類又做了哪些令自己慚愧的事情？ 深入小組 點(diǎn)撥指導(dǎo) （時(shí)間：??????? ） 展示交流 思考：地球把什么給了人類？人類又做了哪些令自己慚愧的事情？ 提示：陽光、月光、海洋、陸地、森林、草原、戈壁、沙漠。 引導(dǎo)學(xué)生抓住詩歌中的重點(diǎn)句子進(jìn)行深入探究。 （1）理

5、解“地球把它的一切都給了我們，它從來不懂得自私和各嗇，總是傾其所有。” 讀第七小節(jié)，重點(diǎn)理解“可是人類，曾經(jīng)和正在做著多少慚愧的事情-” 2）讀課文的最后三個(gè)小節(jié)，理解“為了這美好的一切”指的是什么，我們?nèi)祟愒鯓幼霾拍軗碛羞@美好的一切。 教師：地球?yàn)槿祟愄峁┝艘磺猩a(chǎn)、生活物資，養(yǎng)育了所有生命，可是人類對(duì)地球做了什么呢？ 教師：誰能讀出文中的詩句？請(qǐng)同學(xué)們想一想，人類做了哪些令自己慚愧的事情？出示課件： 全班交流 互動(dòng)評(píng)價(jià) （時(shí)間：??????? ） 鞏固練習(xí) 談一談學(xué)了本課有何感想。 布置練習(xí) 引導(dǎo)完成 （時(shí)間： ） 達(dá)標(biāo)檢測 請(qǐng)你給破壞環(huán)

6、境、破壞生態(tài)平衡的個(gè)人或單位寫一封勸誡信。 測評(píng)反饋 及時(shí)矯正 （時(shí)間： ） 板書設(shè)計(jì) 地球萬歲 　　　　地球把它的一切都給了人類 　　　　人類曾經(jīng)和正在做著慚愧的事 　　　　　　　為了擁有美好的一切，好好保護(hù)地球 總結(jié)歸納 （時(shí)間：??????? ） 附送： 2022秋北京版語文六上《地球萬歲》word導(dǎo)學(xué)案1 主備人： 趙立煥 學(xué)生： 小組: 課題 20地球萬歲 課型 課時(shí) 1 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)本課7個(gè)生字。 2、有感情地朗讀課文。了解詩歌的內(nèi)容，體會(huì)詩歌表達(dá)的思想感情。

7、 3、受到熱愛和平、熱愛自然、保護(hù)地球的教育。 學(xué)案 導(dǎo)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 同教學(xué)目標(biāo) 明白自己學(xué)什么 導(dǎo)學(xué)提示 要求： 1、讀準(zhǔn)字音，自己認(rèn)為難讀的地方多讀幾遍。個(gè)別不理解的新詞用聯(lián)系上下文的方法理解。 2、用自己喜歡的方式讀通課文。 3、在自學(xué)過程中．有什么好方法想介紹給大家，有什么問題要同學(xué)幫忙解決，等會(huì)兒提出來。 　 走進(jìn)學(xué)生 了解學(xué)情 （時(shí)間：??????? ） 自主學(xué)習(xí) 合作探究 1、學(xué)生自由讀詩歌，要求正確、通順。 2、分成小組，一小節(jié)一小節(jié)地大家輪流讀，相互指正。 3、討論每一小節(jié)的大意。 　（學(xué)生自學(xué)時(shí)，教師巡視、輔導(dǎo)） 深入小組 點(diǎn)撥指

8、導(dǎo) （時(shí)間：??????? ） 展示交流 思考： 1、課文講了地球哪幾方面的內(nèi)容。標(biāo)出全詩共幾節(jié)，哪幾節(jié)寫了相同的內(nèi)容。應(yīng)該如何朗讀 2、 小組討論，在班上發(fā)言，練習(xí)朗讀。 　 全班交流 互動(dòng)評(píng)價(jià) （時(shí)間：??????? ） 鞏固練習(xí) 課文講了地球哪幾方面的內(nèi)容？ 布置練習(xí) 引導(dǎo)完成 （時(shí)間： ） 達(dá)標(biāo)檢測 3、 檢測生字。 4、 課文的主要內(nèi)容。 測評(píng)反饋 及時(shí)矯正 （時(shí)間： ） 盤點(diǎn)收獲 1、 2、 3、 （知道什么，明白什么，還有什么問題等） 總結(jié)歸納 導(dǎo)學(xué)反思 （時(shí)間：??????? ） 語文六年級(jí)（上冊(cè)）導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì) 主

9、備人： 趙立煥 學(xué)生： 小組: 課題 20地球萬歲 課型 課時(shí) 2 教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀課文，了解詩歌內(nèi)容。 2、知道為了讓人類擁有美好的一切，我們必須保護(hù)好地球，這意義十分重大。 教學(xué)重點(diǎn)： 　　引導(dǎo)學(xué)生了解詩歌內(nèi)容，理解詩人對(duì)地球未來的企盼，體會(huì)詩歌蘊(yùn)含的情 學(xué)案 導(dǎo)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 同教學(xué)目標(biāo) 明白自己學(xué)什么 導(dǎo)學(xué)提示 　結(jié)合有關(guān)問題讀課文，抓重點(diǎn)句子理解課文。 走進(jìn)學(xué)生 了解學(xué)情 （時(shí)間：??????? ） 自主學(xué)習(xí) 合作探究 思考：地球把什么給了人類？人類又做了哪些令自己慚愧的事情

10、？ 深入小組 點(diǎn)撥指導(dǎo) （時(shí)間：??????? ） 展示交流 思考：地球把什么給了人類？人類又做了哪些令自己慚愧的事情？ 提示：陽光、月光、海洋、陸地、森林、草原、戈壁、沙漠。 引導(dǎo)學(xué)生抓住詩歌中的重點(diǎn)句子進(jìn)行深入探究。 （1）理解“地球把它的一切都給了我們，它從來不懂得自私和各嗇，總是傾其所有?！? 讀第七小節(jié)，重點(diǎn)理解“可是人類，曾經(jīng)和正在做著多少慚愧的事情-” 2）讀課文的最后三個(gè)小節(jié)，理解“為了這美好的一切”指的是什么，我們?nèi)祟愒鯓幼霾拍軗碛羞@美好的一切。 教師：地球?yàn)槿祟愄峁┝艘磺猩a(chǎn)、生活物資，養(yǎng)育了所有生命，可是人類對(duì)地球做了什么呢？ 教師：誰能讀出文中的詩句？請(qǐng)同學(xué)們想一想，人類做了哪些令自己慚愧的事情？出示課件： 全班交流 互動(dòng)評(píng)價(jià) （時(shí)間：??????? ） 鞏固練習(xí) 談一談學(xué)了本課有何感想。 布置練習(xí) 引導(dǎo)完成 （時(shí)間： ） 達(dá)標(biāo)檢測 請(qǐng)你給破壞環(huán)境、破壞生態(tài)平衡的個(gè)人或單位寫一封勸誡信。 測評(píng)反饋 及時(shí)矯正 （時(shí)間： ） 板書設(shè)計(jì) 地球萬歲 　　　　地球把它的一切都給了人類 　　　　人類曾經(jīng)和正在做著慚愧的事 　　　　　　　為了擁有美好的一切，好好保護(hù)地球 總結(jié)歸納 （時(shí)間：??????? ）