《2022年四年級信息技術(shù)上冊 第3課 文字小編輯教案2》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年四年級信息技術(shù)上冊 第3課 文字小編輯教案2(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年四年級信息技術(shù)上冊 第3課 文字小編輯教案2一、教學(xué)目標:1學(xué)會復(fù)制、移動文字的操作方法;2學(xué)會查找、替換文字的操作方法。二、教學(xué)重點和難點重點:文字的移動、復(fù)制、查找、替換文字的操作方法。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能運用所學(xué)的信息技術(shù)解決實際問題。難點:文字復(fù)制和粘貼的教學(xué)。三、教學(xué)資源和準備電腦聯(lián)網(wǎng);多媒體教室軟件四、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入看一看:演示“有這樣一方沃土”文稿在這篇短文中有很多內(nèi)容相同的部分,在Word中輸入時就可以使用復(fù)制文字的功能。(二)新授:學(xué)知識:1復(fù)制文字第一步:輸入文字,并選中這段文字;第二步:單擊工具欄中的復(fù)制按鈕;第三步:將光標移到下一行的位置上;第四
2、步:單擊粘貼按鈕,完成復(fù)制。可以多次粘貼,進行多次復(fù)制。再將其余內(nèi)容補充完整。2移動文字第一步:選中文字;第二步:單擊工具欄中的剪切按鈕;第三步:將光標移到最后一行的位置上;第四步:單擊粘貼按鈕,完成移動。想一想:如果多次粘貼,會有什么現(xiàn)象?3查找文字【編輯】 【查找】 【查找和替換】對話框 在“查找內(nèi)容”中輸入文字 【查找下一處】4替換文字替換和查找相似。你可以自己試試嗎?(三)鞏固練習(xí)練技能:1輸入歌詞“鈴兒響叮當”,比比看誰輸入得又快又準確。2看看下面這首詩,你能找出其中的錯誤和不合理之處并將其改正在Word文檔中嗎?3將下面短文中的“計算機”替換成“電腦”。(四)知識拓展動腦筋:1剪切
3、按鈕與復(fù)制按鈕有什么區(qū)別?是否可以利用剪切按鈕來刪除文字?2在替換操作中,選擇】查找和替換】對話框中的【替換】和【全部替換】的效果是一樣的嗎?小知識:快速移動和復(fù)制文字。第一步:選擇要移動或者復(fù)制的文字;第二步:將光標移到所選中的文字上,利用鼠標移動或者復(fù)制(Ctrl)(五)結(jié)束這節(jié)課你學(xué)到了什么知識與技能?還有哪些知識與技能你沒有掌握的嗎?課后小結(jié):附送:2022年四年級信息技術(shù)上冊 第3課 認識Windows教案1教學(xué)分析:本課教學(xué)在本單元起承上啟下的作用,也是為后面的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。教學(xué)目標:1、了解Windows的桌面特點,學(xué)會讓桌面顯示更多圖標的方法。 2、了解打開圖標的方式,學(xué)會更換桌
4、面顯示的背景。 3、認識電腦窗口,了解窗口的組成及掌握窗口的基本操作。教學(xué)重點:1、認識桌面圖標及操作。2、窗口基礎(chǔ)知識和基本操作。教學(xué)難點:1、設(shè)置“隱藏任務(wù)欄”2、窗口的操作。教學(xué)過程(一)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入導(dǎo)言:我們前面學(xué)習(xí)了鼠標的基本操作,還進行訓(xùn)練,這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)windows的操作系統(tǒng),同學(xué)們知道在windows中,電腦能干什么嗎?采用“窗口”操作界面,是Windows操作系統(tǒng)的主要特征,如同打開房子的門窗,我們才能看到外面的風(fēng)景一樣,要查看一個對象就必須打開該對象的窗口。(二)、新課教學(xué)Windows操作系統(tǒng)的基本功能,教師要依次演示。然后讓學(xué)生自學(xué)看教材操作,教師指導(dǎo)如何打開桌面圖標
5、。1、打開對象的方法(1)、用鼠標直接雙擊要打開的對象圖標。(2)、利用快捷菜單。2、練習(xí):用快捷菜單方式打開“我的電腦”。 步驟:(1)、選定“我的電腦”圖標,單擊鼠標右鍵,彈出快捷菜單。(2)、移動鼠標指針到快捷菜單中的“打開”處,再單擊鼠標左鍵,就將“我的電腦”窗口打開了。在Windows中,雖然每一個程序都有一個窗口,但是,這些窗口的組成和操作方法都是一樣的。3、“窗口”的基本組成 標題欄:主要用于顯示當前窗口的名稱。上面還有改變窗口大小的按鈕。 菜單欄:用于顯示操作的菜單內(nèi)容,其中的每項都有一個下拉菜單,可以通過這些菜單中的命令來完成各種操作。 工具欄:顯示存放各種常用的命令按鈕,它
6、們的功能和菜單欄中相對應(yīng)的項目作用一樣,但操作更方便快捷。 工作區(qū)域:在此范圍內(nèi)可以對選定的內(nèi)容進行各種操作。 狀態(tài)欄:用于顯示當前窗口內(nèi)操作的狀態(tài),如選擇的對象數(shù)量等。 在Windows中,“窗口”可以通過菜單欄中的“查看”菜單進行改變,因此,我們看到的窗口界面有時會不一樣。4、對“窗口”的簡單操作 (1)、控制菜單操作方式 移動鼠標指針到“我的電腦”窗口的標題欄上,單擊鼠標右鍵,彈出控制菜單,也可以直接單擊標題位置左端的控制按鈕。 在菜單中,分別包含有“恢復(fù)”、“移動”、“大小”等六項,其中,“恢復(fù)”一項的顏色與其他不同,表明這項操作不能使用。 在這個菜單中,上下移動鼠標指針,會有一個“光
7、條”移動,這個“光條”停留在哪一項,說明將要進行哪一項操作。 窗口最大化:當打開一個窗口如圖,僅占整個屏幕的一部分時,只能查看到窗口中的一小部分內(nèi)容。為了便于操作,可以將窗口最大化,使它鋪滿整個屏幕。 窗口還原:當窗口最大化時,我們可以看到控制菜單中的某些項目發(fā)生了變化,可以看到“恢復(fù)”按鈕現(xiàn)在可以使用,我們通過單擊“恢復(fù)”可使窗口還原到原來的形狀。 窗口最小化:在打開任何一個窗口時,屏幕最下邊的任務(wù)欄上,就會顯示當前窗口的名稱。 將窗口變?yōu)椤白钚』贝翱?,就是將當前的窗口縮小到任務(wù)欄,在屏幕中找不到窗口。 通過控制菜單中的“最小化”命令可將窗口縮小到任務(wù)欄中。5、簡捷的操作方法 在窗口最大化
8、狀態(tài),要還原時,移動鼠標指針到標題欄上,然后雙擊鼠標左鍵,或者單擊標題欄上的還原按鈕。 同樣,在小窗口狀態(tài),要使窗口最大化,可移動鼠標指針到標題欄上,然后雙擊鼠標左鍵,或者在標題欄上單擊最大化按鈕。 單擊“最小化”按鈕,能將當前窗口縮小到任務(wù)欄中。 在窗口最小化時,用鼠標單擊任務(wù)欄中的窗口按鈕,將恢復(fù)窗口的原狀。用鼠標直接單擊關(guān)閉按鈕可以關(guān)閉窗口。6、學(xué)生操作后討論,打開窗口前后,任務(wù)欄的變化。教師總結(jié):沒打開一個窗口,在任務(wù)欄(窗口狀態(tài)顯示區(qū))上都會出現(xiàn)一個相應(yīng)的按鈕。(三)、課后練習(xí) 1、打開“我的文檔”窗口,指出各部分的名稱。 2、將“我的文檔”窗口“最大化”,查看控制菜單的變化。 3、將“我的文檔”窗口“還原”,查看控制菜單的變化。 4、將“我的文檔”窗口“最小化”,查看控制菜單的變化。 5、使用快捷的操作方法完成對窗口的各種操作。 6、“窗口”在什么狀態(tài)下,控制菜單上“移動”和“大小”字體變?yōu)樯钌??(四)、課后小結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),了解電腦的常見功能,認識桌面圖標和任務(wù)欄。學(xué)生對窗口有了初步的了解,學(xué)習(xí)氣氛也濃厚了。