《2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 我的圖冊(cè)——用看圖軟件創(chuàng)建圖冊(cè)教案 河大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 我的圖冊(cè)——用看圖軟件創(chuàng)建圖冊(cè)教案 河大版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 我的圖冊(cè)用看圖軟件創(chuàng)建圖冊(cè)教案 河大版教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)利用ACDSee軟件制作個(gè)性化圖冊(cè)2. 能力目標(biāo)：了解圖片的格式以及轉(zhuǎn)化格式的方法。3. 情感目標(biāo)：感受信息技術(shù)在生活中的重要應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：圖冊(cè)的創(chuàng)建。教學(xué)難點(diǎn)：了解圖片格式。教學(xué)過(guò)程：第1課時(shí)：一、導(dǎo)入我們?cè)谇耙粏卧谱髁瞬簧俚淖髌?，我們可以把這些作品制成圖冊(cè)，還可以進(jìn)行藝術(shù)加工，使我的作品變的與眾不同，這些都可以通過(guò)看圖軟件ACDSee來(lái)實(shí)現(xiàn)，下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下這個(gè)軟件。二、新授1. 打開ACDSee打開“開始”菜單，指向“程序”，選擇ACDSee，認(rèn)識(shí)ACDSee界面（我們書上

2、的版本是ACDSee5.0，也許我們還會(huì)看到不同版本的，但使用方法幾乎一樣。）2. 創(chuàng)建“圖冊(cè)”第1步：在“簡(jiǎn)潔”窗口的左窗格中，選擇我們的圖片的保存文件夾。（單擊“查看”菜單中的“布局”單擊“載入”打開“載入布局”可選擇“簡(jiǎn)潔”和“默認(rèn)”）第2步：?jiǎn)螕簟熬庉嫛辈藛沃械摹叭x”，然后單擊“動(dòng)作”菜單中的“創(chuàng)建”再單擊“圖冊(cè)”，在出現(xiàn)的對(duì)話框中進(jìn)行頁(yè)面大小、縮略圖大小的設(shè)置。選擇保存位置保存文件。第3步：?jiǎn)螕簟皹?biāo)簽”選項(xiàng)卡，選中“使用頁(yè)眉”選項(xiàng)，單擊“編輯頁(yè)眉文字”第4步：在“頁(yè)眉文字”對(duì)話框中，輸入頁(yè)眉文字“我的圖冊(cè)”，“確定”?？梢詮摹拔业碾娔X”中查看我們制作的圖冊(cè)，也可以打印。3. 圖片格

3、式我們用畫圖制作的圖片的格式是bmp格式的，這種格式的文件太大，我們可以利用ACDSee把圖片格式進(jìn)行轉(zhuǎn)換，使文件變得小一些。第1步：選擇需要轉(zhuǎn)換的圖片第2步：右擊，選擇“轉(zhuǎn)換”命令，在彈出的對(duì)話框中，選擇“jpg”格式，在“格式設(shè)置”中可根據(jù)自己需要進(jìn)行各項(xiàng)設(shè)置。第3步：確定?！癑PG”格式網(wǎng)上比較流行的圖片的格式的一種，它的文件大小比“BMP”要小，因此在網(wǎng)上傳輸圖片時(shí)一般會(huì)采用JPG格式。第2課時(shí)上機(jī)練習(xí)：把自己前期制作的作品制作成圖冊(cè)，并嘗試改變BMP格式為JPG格式，并查看文件大小的變化。附送：2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 文件和文件夾的基本操作教案 北京版教學(xué)目標(biāo)：1.

4、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)創(chuàng)建文件和文件夾。2. 能力目標(biāo)：會(huì)移動(dòng)、復(fù)制文件和文件夾，了解文件夾的樹形結(jié)構(gòu)。3. 情感目標(biāo)：增加學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)1) 學(xué)會(huì)創(chuàng)建文件和文件夾。2) 學(xué)會(huì)為文件和文件夾重命名。3) 學(xué)會(huì)移動(dòng)、復(fù)制文件和文件夾。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)文件和文件夾的科學(xué)管理。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、引入同學(xué)們想在自己的計(jì)算機(jī)中擁有自己的文件及文件夾嗎？揭示課題二、教學(xué)過(guò)程三、歸納小結(jié)1. 教師演示建立文件夾，引導(dǎo)學(xué)生歸納建立文件夾的方法。2. 教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)創(chuàng)建一個(gè)文件，引導(dǎo)學(xué)生歸納方法。3. 半演示如何為文件及文件夾重新命名，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生歸納操作步驟4. 引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)如何選

5、擇中文件和文件夾。引導(dǎo)學(xué)生利用“剪貼板”復(fù)制、移動(dòng)文件和文件夾。如果不需要的文件及文件夾如何處理呢？引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)刪除文件和文件夾教師演示如何搜索文件及文件夾，引導(dǎo)學(xué)生歸納操作方法我們剛才刪除的文件，計(jì)算機(jī)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)回收站，并了解回收站的作用4. 引導(dǎo)學(xué)生掌握徹底刪除文件的方法。同學(xué)們這節(jié)課你都學(xué)會(huì)了什么？引導(dǎo)學(xué)生歸納小結(jié)鞏固練習(xí)：建立、刪除、移動(dòng)文件及文件夾學(xué)生動(dòng)手建立一個(gè)班級(jí)文件夾學(xué)生動(dòng)手嘗試并歸納操作步驟學(xué)生自學(xué)，上臺(tái)演示并歸納操作步驟師生互動(dòng)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐操作初步對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣四、板書設(shè)計(jì) 文件和文件夾的基本操作建立文件夾（文件）：復(fù)制文件夾（文件）：刪除文件夾（文件）：課后反思主要給學(xué)生比較大的自主活動(dòng)的時(shí)間和空間。學(xué)生在自己的硬盤自由的動(dòng)手嘗試，效果比較好。