《2022秋鄂教版品生一上第二單元《學(xué)校的一天》word導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022秋鄂教版品生一上第二單元《學(xué)校的一天》word導(dǎo)學(xué)案（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022秋鄂教版品生一上第二單元學(xué)校的一天word導(dǎo)學(xué)案課題 第5課 早早起，上學(xué)去 課型： 活動(dòng)課 課時(shí)： 2 （具體課時(shí)任務(wù)：第1課時(shí) 上學(xué)不遲到 ）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)守時(shí)、惜時(shí)、上學(xué)不遲到、做事有條理的重要性，體會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活的好處。2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的情感。重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)守時(shí)、惜時(shí)、上學(xué)不遲到、做事有條理的重要性，體會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活的好處。 激情激趣導(dǎo)入目標(biāo)獨(dú)立思考個(gè)體探究分享交流合作探究展示提升啟發(fā)探究隨堂筆記導(dǎo)學(xué)引航目的、方法、時(shí)間 獨(dú)學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間互動(dòng)策略內(nèi)容、形式、時(shí)間展示方案內(nèi)容、方式、時(shí)間 重點(diǎn)摘記成果記錄規(guī)

2、律總結(jié)播放歌曲上學(xué)去“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)：早早早，問(wèn)你早上幾點(diǎn)起床去上學(xué)?！闭?qǐng)一、二個(gè)同學(xué)談?wù)勗缟掀鸫埠笫窃鯓影才诺?。預(yù)時(shí)： 2 分鐘內(nèi)容：2022頁(yè)獨(dú)學(xué)思考：活動(dòng)一：一日之計(jì)在于晨：你早晨是怎樣安排的?；顒?dòng)二：獨(dú)學(xué)第21頁(yè)，想想蘭蘭為什么會(huì)遲到？開(kāi)學(xué)以來(lái)，你遲到過(guò)嗎？遲到的原因是什么？當(dāng)時(shí)你的心情怎么樣？活動(dòng)三：怎樣才能不遲到呢？學(xué)法：看畫讀文，獨(dú)立思考。預(yù)時(shí)： 8 分鐘對(duì)學(xué)分享檢測(cè)： 對(duì)子間交流互動(dòng)：小聲的和你的小對(duì)子分享不同的做法，比一比看誰(shuí)的做法更科學(xué)。群學(xué)研討：針對(duì)小對(duì)子間說(shuō)說(shuō)你們相同的做法和不同的做法。比一比看誰(shuí)的做法更合理，評(píng)出更合理的做法。提升：演一演小組中最合理的

3、做法。預(yù)展：針對(duì)展示方案，分組進(jìn)行思考展示方式及預(yù)展。預(yù)時(shí)： 15 分鐘展示主題：方案一：說(shuō)說(shuō)早晨的怎樣安排時(shí)間的？建議：1、幾點(diǎn)起床？2、穿衣用幾分鐘？3、刷牙用幾分鐘？4、吃飯用幾分鐘？方案二：說(shuō)說(shuō)蘭蘭遲到的原因？建議：1、不想起床2、挑食、浪費(fèi)時(shí)間3、沒(méi)有提前整理好學(xué)習(xí)用具。4、胡亂放置服裝、鞋襪。方案三：怎樣才能做到不遲到建議：說(shuō)一說(shuō)、演一演怎樣才能不遲到？方案四：評(píng)一評(píng)（1） 自我評(píng)價(jià)：你覺(jué)得自己在按時(shí)上學(xué)方面做得怎么樣？在書本22頁(yè)的表格上畫紅旗。（2）組員互評(píng)：如果你覺(jué)得組員做得好，就給他畫一顆星星吧！預(yù)時(shí)：15 分鐘 這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？有了哪些體驗(yàn)？你還有什么想問(wèn)的問(wèn)題？你學(xué)

4、得開(kāi)心嗎？等級(jí)評(píng)定：等 品德與生活一年級(jí)上冊(cè)第二單元導(dǎo)學(xué)案課題 第5課 早早起，上學(xué)去 課型： 活動(dòng)課 課時(shí)： 2 （具體課時(shí)任務(wù)：第2課時(shí) ：上學(xué)路上 ）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道上學(xué)路上要注意安全，珍惜自己的生命，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解與生活有關(guān)的交通安全常識(shí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。3、培養(yǎng)合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力，培養(yǎng)主動(dòng)幫助他人的品質(zhì)。重難點(diǎn)：1、 形成初步的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。2、 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解與生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。 激情激趣導(dǎo)入目標(biāo)獨(dú)立思考個(gè)體探究分享交流合作探究展示提升啟發(fā)探究隨堂筆記導(dǎo)學(xué)引航目的、方法、時(shí)間 獨(dú)學(xué)指

5、導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間互動(dòng)策略內(nèi)容、形式、時(shí)間展示方案內(nèi)容、方式、時(shí)間 重點(diǎn)摘記成果記錄規(guī)律總結(jié)播放視頻視頻內(nèi)容為學(xué)生在上學(xué)路上的表現(xiàn)，有的在街道玩耍，有的在穿越馬路欄桿，有在在闖紅燈請(qǐng)一、二個(gè)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)在視頻中有哪些不正確的行為？預(yù)時(shí)：5分鐘 內(nèi)容：2324頁(yè)獨(dú)學(xué)思考：活動(dòng)一：說(shuō)一說(shuō)你知道的主要交通規(guī)則有哪些？活動(dòng)二：把你知道的交通標(biāo)志畫下來(lái)或制作出來(lái)。學(xué)法：說(shuō)一說(shuō)、畫一畫、演一演。預(yù)時(shí)： 10 分鐘對(duì)學(xué)分享檢測(cè)： 對(duì)子間交流互動(dòng)：小聲的和你的小對(duì)子說(shuō)一說(shuō)主要交通規(guī)則有哪些？比一比看誰(shuí)畫交通標(biāo)志多。群學(xué)研討：比一比看誰(shuí)知道的交通規(guī)則多，看誰(shuí)畫的交通標(biāo)志多，看誰(shuí)的解釋更清楚明了。提升：演一演：小游

6、戲：紅燈停、綠燈行。預(yù)展：針對(duì)展示方案，分組進(jìn)行思考展示方式及預(yù)展。預(yù)時(shí)： 10 分鐘展示主題：方案一：說(shuō)交通規(guī)則建議：1、用動(dòng)作做示范2、自由組合進(jìn)行演示方案二：展示你畫的或制作的交通標(biāo)志建議：1、制作紅燈、綠燈道具2、行人、警察、司機(jī)的標(biāo)牌如： 方案三：演一演：紅燈停、綠燈行等遵守交通規(guī)則的場(chǎng)景。預(yù)時(shí)：15 分鐘 這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？有了哪些體驗(yàn)？你還有什么想問(wèn)的問(wèn)題？你學(xué)得開(kāi)心嗎？等級(jí)評(píng)定： 品德與生活一年級(jí)上冊(cè)第二單元導(dǎo)學(xué)案課題 第6課 課堂上 課型： 活動(dòng)課 課時(shí)： 1 （具體課時(shí)任務(wù)：了解課堂行為規(guī)范 ）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我知道課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題是正確的。2、我要養(yǎng)成好的學(xué)

7、習(xí)習(xí)慣。 重難點(diǎn)：1、 知道良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣有認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言、善于思考和提出問(wèn)題。2、 在課堂中能主動(dòng)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)行為。 激情激趣導(dǎo)入目標(biāo)獨(dú)立思考個(gè)體探究分享交流合作探究展示提升啟發(fā)探究隨堂筆記導(dǎo)學(xué)引航目的、方法、時(shí)間 獨(dú)學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間互動(dòng)策略內(nèi)容、形式、時(shí)間展示方案內(nèi)容、方式、時(shí)間 重點(diǎn)摘記成果記錄規(guī)律總結(jié)播放學(xué)弈故事視頻：思考：第一個(gè)人為什么沒(méi)有學(xué)會(huì)下圍棋？第二個(gè)人為什么能學(xué)會(huì)？預(yù)時(shí)：5分鐘 內(nèi)容：2527頁(yè)獨(dú)學(xué)思考：活動(dòng)一：觀察2527頁(yè)圖片仔細(xì)觀察圖片上的同學(xué)們?cè)谧鍪裁?？他們上課時(shí)的表情、動(dòng)作是怎樣的？說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)在認(rèn)真思考、積極聽(tīng)講?；顒?dòng)二：想一想：1、 為什么上課要認(rèn)真

8、聽(tīng)講、積極思考問(wèn)題呢？2、 班上哪些同學(xué)提問(wèn)題、思考問(wèn)題做得好？3、 課堂上哪些行為會(huì)影響學(xué)習(xí)？你打算怎么做？學(xué)法：獨(dú)自看書，靜心獨(dú)學(xué)。預(yù)時(shí)： 10 分鐘對(duì)學(xué)分享檢測(cè)： 對(duì)子間交流互動(dòng)：小聲的和你的小對(duì)子分享不同的看法，看誰(shuí)說(shuō)得對(duì)。群學(xué)研討：游戲我問(wèn)你答：當(dāng)老師講解或同學(xué)發(fā)言時(shí)，我該怎樣做？我來(lái)答： 當(dāng)老師講解或同學(xué)發(fā)言時(shí)，眼睛看著哪？我來(lái)答： 當(dāng)老師講解或同學(xué)發(fā)言時(shí)，耳朵聽(tīng)什么？我來(lái)答： 當(dāng)老師講解或同學(xué)發(fā)言時(shí)，腦子想什么？我來(lái)答： 預(yù)展：針對(duì)展示方案，分組進(jìn)行思考展示方式及預(yù)展。預(yù)時(shí)： 10 分鐘展示主題：方案一：結(jié)合書上圖片說(shuō)說(shuō)：課堂上哪些行為會(huì)影響學(xué)習(xí)？你打算怎么做？方案二：老師念智力

9、搶答題，學(xué)生搶答。討論：在課堂上大家是在怎樣的情況下舉起自己的小手？（1、在課堂上，當(dāng)我們要回答問(wèn)題時(shí)，應(yīng)先舉手后發(fā)言，回答問(wèn)題不亂搶，這樣才能聽(tīng)清楚別人的發(fā)言2、在課堂上同，當(dāng)我們有還沒(méi)弄明白的問(wèn)題或有不同的見(jiàn)解時(shí)，更應(yīng)該勇敢地舉起自己的小手）預(yù)時(shí)：15 分鐘 這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？有了哪些體驗(yàn)？你還有什么想問(wèn)的問(wèn)題？你學(xué)得開(kāi)心嗎？等級(jí)評(píng)定： 品德與生活一年級(jí)上冊(cè)第二單元導(dǎo)學(xué)案課題 第7課 課間十分鐘 課型： 活動(dòng)課 課時(shí)： 1 （具體課時(shí)任務(wù)：合理安排課間十分鐘 ）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我知道課間休息時(shí)要做好下一節(jié)課的課前準(zhǔn)備，玩文明的游戲。2、我要在學(xué)校里和同學(xué)和睦相處，遵守學(xué)校的紀(jì)律。 重難點(diǎn)：

10、1、 合理地安排課間十分鐘。2、 積極開(kāi)展有益的活動(dòng)，懂得活動(dòng)中要遵守秩序和規(guī)則。 激情激趣導(dǎo)入目標(biāo)獨(dú)立思考個(gè)體探究分享交流合作探究展示提升啟發(fā)探究隨堂筆記導(dǎo)學(xué)引航目的、方法、時(shí)間 獨(dú)學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間互動(dòng)策略內(nèi)容、形式、時(shí)間展示方案內(nèi)容、方式、時(shí)間 重點(diǎn)摘記成果記錄規(guī)律總結(jié)聽(tīng)歌曲：課間十分鐘想一想自己的課間十分鐘在做什么？預(yù)時(shí)：5分鐘 內(nèi)容：2830頁(yè)獨(dú)學(xué)思考：活動(dòng)一：制作卡片：“上廁所”“喝水”“做游戲”“拿出下節(jié)課的書”“拿出下節(jié)課的文具“活動(dòng)二：聽(tīng)錄音摸擬表演：“叮鈴鈴”上課了，現(xiàn)在應(yīng)該做什么？根據(jù)你的想法或平時(shí)的做法選擇相應(yīng)的卡片。學(xué)法：手工制作，摸擬表演。預(yù)時(shí)： 10 分鐘對(duì)學(xué)

11、分享檢測(cè)： 對(duì)子間交流互動(dòng)：小聲的和你的小對(duì)子分享不同的制作方法，比一比看誰(shuí)做的好。群學(xué)討論：1、下課后應(yīng)該先什么？后做什么？2、為什么在課間先做這件事而不是那件事呢？這樣做有什么好處？預(yù)展：針對(duì)展示方案，分組進(jìn)行思考展示方式及預(yù)展。預(yù)時(shí)： 10 分鐘展示主題：方案一：游戲：我是課間行為監(jiān)督員，分析指出平時(shí)同學(xué)們課間安排的不合理現(xiàn)象建議：列舉錯(cuò)誤行為1、上下樓梯不靠右走；2、瘋跑打鬧；3、忘記了上廁所；4、人多擁擠不排隊(duì)；方案二：擊鼓傳花搶答：上課鈴聲響了做好哪些準(zhǔn)備？建議：朗讀兒歌上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂。書本文具桌上放，靜等老師把課上。預(yù)時(shí)：15 分鐘 這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？有了哪些體驗(yàn)？你還

12、有什么想問(wèn)的問(wèn)題？你學(xué)得開(kāi)心嗎？等級(jí)評(píng)定： 品德與生活一年級(jí)上冊(cè)第二單元導(dǎo)學(xué)案課題 第8課 放學(xué)啦 課型： 活動(dòng)課 課時(shí)： 1 （具體課時(shí)任務(wù)： 了解放學(xué)后應(yīng)該怎么做 ）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我知道放學(xué)后自己應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情。2、我知道放學(xué)后不跟陌生人走，記牢家庭和家人的電話，遇到危險(xiǎn)，從容應(yīng)對(duì)。重難點(diǎn)：1、 知道放學(xué)后哪些事情應(yīng)該做，哪些事情不應(yīng)該做。2、 遇到突發(fā)事情，能夠想辦法，從容從容面對(duì)。 激情激趣導(dǎo)入目標(biāo)獨(dú)立思考個(gè)體探究分享交流合作探究展示提升啟發(fā)探究隨堂筆記導(dǎo)學(xué)引航目的、方法、時(shí)間 獨(dú)學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間互動(dòng)策略內(nèi)容、形式、時(shí)間展示方案內(nèi)容、方式、時(shí)間 重點(diǎn)摘記成果記錄規(guī)律

13、總結(jié)談話導(dǎo)入放學(xué)后我們要帶好哪些東西呢？回家路上遇到危險(xiǎn)，你該怎么辦呢？預(yù)時(shí)：5分鐘 內(nèi)容：3132頁(yè)獨(dú)學(xué)思考：活動(dòng)一：閱讀書本31頁(yè)內(nèi)容，思考：放學(xué)后應(yīng)該怎么做？活動(dòng)二：觀察32頁(yè)圖片， 說(shuō)說(shuō)遇到這種情況，我該怎么辦？活動(dòng)三：我能寫出家庭和家人的電話號(hào)碼。學(xué)法：獨(dú)自看書，靜心獨(dú)學(xué)。預(yù)時(shí)： 10 分鐘對(duì)學(xué)分享檢測(cè)： 對(duì)子間交流互動(dòng)：小聲的和你的小對(duì)子分享不同的選法，看誰(shuí)說(shuō)得有道理。群學(xué)研討：1、小組交流自己放學(xué)后應(yīng)該怎么做。重點(diǎn)討論：應(yīng)該怎樣清理書包和課桌衛(wèi)生。小組桌面上擺放一些物品，如：鉛筆盒、書（自己的和別人的）、玩具、削筆刀、作業(yè)本等，輪流選擇并說(shuō)明選擇的原因。2、遇到32頁(yè)中的事情時(shí)，

14、自己應(yīng)該怎么辦？3、比一比，看誰(shuí)記得家庭和家人的電話號(hào)碼。預(yù)展：針對(duì)展示方案，分組進(jìn)行思考展示方式及預(yù)展。預(yù)時(shí)： 10 分鐘展示主題：方案一：選擇在預(yù)展活動(dòng)中表現(xiàn)突出的小組，參與大展示。建議：1、選擇的物品擺放零亂。2、有序參與，說(shuō)清原因。3、評(píng)價(jià)誰(shuí)選得對(duì)，說(shuō)得好。方案二：游戲“回家的路上”，老師扮演陌生人要替媽媽接我回家，同學(xué)輪流說(shuō)一說(shuō)我該怎么辦？亮出我的金點(diǎn)子。建議：1、 記住家庭和家人電話號(hào)碼。2、 制作電話本。3、 和小朋友結(jié)伴回家。4、 及時(shí)回家。預(yù)時(shí)：15 分鐘 這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？有了哪些體驗(yàn)？你還有什么想問(wèn)的問(wèn)題？你學(xué)得開(kāi)心嗎？等級(jí)評(píng)定： 附送：2022秋鄂教版品生一上第四單元

15、銀色的冬天word導(dǎo)學(xué)案課題 第12課 北風(fēng)吹，冬天到 課型： 活動(dòng)課 課時(shí)： 1 （具體課時(shí)任務(wù)： 了解冬天的特征 ）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 我能通過(guò)觀察、感受冬天的季節(jié)特征，體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)冬天的樂(lè)趣，感受大自然的美。2、 培養(yǎng)觀察自然、探索自然的興趣，培養(yǎng)對(duì)美的感受、表達(dá)能力。3、 我了解祖國(guó)各地不同的冬天及冬天到來(lái)對(duì)動(dòng)植物活動(dòng)與人類生活的影響。重難點(diǎn)：1、 引導(dǎo)學(xué)生感受冬天的季節(jié)特征，體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)冬天的樂(lè)趣。2、 了解祖國(guó)各地不同的冬天及冬天到來(lái)對(duì)動(dòng)植物活動(dòng)與人類生活的影響。 激情激趣導(dǎo)入目標(biāo)獨(dú)立思考個(gè)體探究分享交流合作探究展示提升啟發(fā)探究隨堂筆記導(dǎo)學(xué)引航目的、方法、時(shí)間 獨(dú)學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間互動(dòng)

16、策略內(nèi)容、形式、時(shí)間展示方案內(nèi)容、方式、時(shí)間 重點(diǎn)摘記成果記錄規(guī)律總結(jié)小朋友們，你們看，當(dāng)最后一片秋葉落下來(lái)的時(shí)候，冬爺爺悄悄地向我們走來(lái)了。他是一位神奇的魔法師，他把魔棒指向哪兒，哪兒就會(huì)發(fā)生奇妙的變化，只有細(xì)心的小朋友才能發(fā)現(xiàn)啊!小朋友們，你們?cè)敢猱?dāng)名小偵探，去找一找冬爺爺施展的小魔法嗎?你們想去哪里尋找呢？ （指名說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)）學(xué)法指導(dǎo)：小偵探們，用上我們的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、手和腳，一起來(lái)找一找冬爺爺?shù)哪Хò?！?nèi)容：4849頁(yè)獨(dú)學(xué)思考：1、(室內(nèi))相互看一看，你發(fā)現(xiàn)了冬爺爺帶給我們的變化嗎?（學(xué)生說(shuō)說(shuō)冬爺爺給自己帶來(lái)的變化。） 2、看看周圍，你又有什么發(fā)現(xiàn)?（學(xué)生說(shuō)說(shuō)冬爺爺給教室

17、環(huán)境帶來(lái)的變化。） 3、(指室外)：小偵探們，我們一起到外面去感受一下冬爺爺?shù)哪Хò? (引導(dǎo)學(xué)生觀察樹(shù)木、草等，感受寒風(fēng)、手冷、腳凍等。) 4、課前搜集全國(guó)各地的冬天美圖，試著介紹一下。對(duì)學(xué)分享檢測(cè)： 對(duì)子間交流互動(dòng)群學(xué)1、孩子們回班，說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)的冬天的特征和自己的感受，體驗(yàn)冬天的樂(lè)趣。可以通過(guò)發(fā)言、朗讀、繪畫、吟誦等多種形式表達(dá)對(duì)冬天的喜愛(ài)。 2、我是小導(dǎo)游，介紹全國(guó)各地不一樣的冬天美景。 3、畫一畫、貼一貼，把自己看到的、感受到的、想象到的冬天用彩筆畫出來(lái)，也可以用樹(shù)葉、果實(shí)粘貼出來(lái)。 預(yù)展： 針對(duì)展示方案，分組進(jìn)行思考展示方式及預(yù)展。 展示主題：方案一： 小偵探們，你們有什么新發(fā)現(xiàn)嗎

18、? （學(xué)生說(shuō)說(shuō)冬爺爺給校園帶來(lái)的變化）方案二：小導(dǎo)游展示大PK。方案三：作品展示等 品德與生活一年級(jí)上冊(cè)第四單元導(dǎo)學(xué)案課題 第13課 冰雪世界樂(lè)趣多 課型： 活動(dòng)課 課時(shí)： 2 （具體課時(shí)任務(wù)：第1課時(shí) 雪中游戲；第2課時(shí) 結(jié)冰啦 ）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能在各種活動(dòng)和游戲中體驗(yàn)冬天的美好與樂(lè)趣，增強(qiáng)對(duì)冬天的熱愛(ài)之情。2、我學(xué)會(huì)從多種途徑了解冬天的基本保健知識(shí)，增強(qiáng)自我保健能力。3、了解冰是怎么來(lái)的，又是怎樣融化的。重難點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的探索興趣和科學(xué)思維能力。2、讓學(xué)生知道冬天活動(dòng)后的生活常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會(huì)自我保健的重要性。 激情激趣導(dǎo)入目標(biāo)獨(dú)立思考個(gè)體探究分享交流合作探究展示提升啟發(fā)探

19、究隨堂筆記導(dǎo)學(xué)引航目的、方法、時(shí)間 獨(dú)學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間互動(dòng)策略內(nèi)容、形式、時(shí)間展示方案內(nèi)容、方式、時(shí)間 重點(diǎn)摘記成果記錄規(guī)律總結(jié)同學(xué)們，我們一起猜個(gè)謎語(yǔ)吧。聽(tīng)好了：白色花，無(wú)人栽，一夜北風(fēng)遍地開(kāi)。無(wú)根無(wú)枝又無(wú)葉，不知是誰(shuí)送花來(lái)。這是什么花?內(nèi)容：5053頁(yè)獨(dú)學(xué)思考： 1、讀一讀50頁(yè)的兒歌。你見(jiàn)了這么美的雪景，心情怎么樣呀?（學(xué)生說(shuō)說(shuō)看到雪景后的心情。）2、下雪時(shí)，你最喜歡玩的游戲是什么？是怎樣玩的？應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？3、 讀一讀53頁(yè)的兒歌，觀察圖畫，猜一猜：冬爺爺?shù)乃m是怎樣的？4、冬天還有哪些東西結(jié)冰？你知道冰是怎樣形成的嗎？又是怎樣融化的？建議：?jiǎn)枂?wèn)爸爸媽媽或查找相關(guān)資料。 對(duì)

20、學(xué)分享檢測(cè)： 對(duì)子間交流互動(dòng)群學(xué)1、說(shuō)說(shuō)自己記憶中的雪中游戲場(chǎng)景，或影視劇中的雪景。2、 小組討論：外出游戲應(yīng)注意些什么？冬天應(yīng)該怎樣保護(hù)自己。3、 師生來(lái)到操場(chǎng)，學(xué)生自由組合，開(kāi)始游戲。(跳繩、跳橡皮筋、跳房子、打毽球、丟沙包等)。4、 回到室內(nèi)，回味雪中游戲的快樂(lè)和有趣的事情。提醒：運(yùn)動(dòng)后覺(jué)得熱時(shí)，有的同學(xué)會(huì)馬上脫去外套，這樣做對(duì)不對(duì)?5、結(jié)合搜集的說(shuō)說(shuō)冰的形成和融化。預(yù)展： 針對(duì)展示方案，分組進(jìn)行思考展示方式及預(yù)展。 展示主題：方案一： 師生來(lái)到操場(chǎng)，學(xué)生自由組合，開(kāi)始游戲。(跳繩、跳橡皮筋、跳房子、打毽球、丟沙包等)。方案二：展示雪中游戲的快樂(lè)和有趣的事情。方案三：說(shuō)說(shuō)冰的形成和融化。

21、等 品德與生活一年級(jí)上冊(cè)第四單元導(dǎo)學(xué)案課題 第14課 慶元旦，迎春節(jié) 課型： 活動(dòng)課 課時(shí)： 2 （具體課時(shí)任務(wù)：第1課時(shí) 慶元旦；第2課時(shí) 迎春節(jié) ）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我學(xué)會(huì)主動(dòng)用自己喜愛(ài)的方式向親朋好友表達(dá)祝福，發(fā)展人際交往、語(yǔ)言表達(dá)及創(chuàng)意設(shè)計(jì)的能力。2、培養(yǎng)尊重長(zhǎng)輩、禮貌待人、文明進(jìn)餐等良好習(xí)慣。重難點(diǎn)：1、通過(guò)交流親友間祝福的方式和語(yǔ)言，感受其中蘊(yùn)含著的親情和友情。2、從春節(jié)團(tuán)圓中體驗(yàn)親情的溫馨、團(tuán)聚的可貴，感受人們對(duì)幸福生活的熱烈向往。3、培養(yǎng)尊重長(zhǎng)輩、文明用餐、禮貌待人、待客做客等良好習(xí)慣。 激情激趣導(dǎo)入目標(biāo)獨(dú)立思考個(gè)體探究分享交流合作探究展示提升啟發(fā)探究隨堂筆記導(dǎo)學(xué)引航目的、方法、時(shí)

22、間 獨(dú)學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間互動(dòng)策略內(nèi)容、形式、時(shí)間展示方案內(nèi)容、方式、時(shí)間 重點(diǎn)摘記成果記錄規(guī)律總結(jié)1、同學(xué)們，再過(guò)不久就是元旦，也就是說(shuō)新年快到了，你們知道是哪一天嗎？快在日歷上找一找吧?。ㄉ^察日歷） 2.查查日歷，看看今年的春節(jié)是幾月幾日？今年的元旦離春節(jié)相差多少天呢?內(nèi)容：5559頁(yè)獨(dú)學(xué)思考： 1、世界各地的人們是怎樣迎接新年的呢？你周圍的人是怎樣慶祝元旦的？ 2、元旦快到了，我們準(zhǔn)備怎樣迎接新年呢？3、為自己的家人或老師做一份新年禮物，寫一句新年祝福語(yǔ)。4、春節(jié)有哪些風(fēng)俗？對(duì)學(xué)分享檢測(cè)： 對(duì)子間交流互動(dòng)群學(xué)1、慶元旦匯演：大家小組內(nèi)準(zhǔn)備一下，可以一個(gè)人表演，可以兩個(gè)人表演，也可以幾個(gè)人一起表演。 (各小組積極準(zhǔn)備。) 2、新的一年來(lái)到了，大家拜年噦！見(jiàn)到爺爺奶奶你準(zhǔn)備說(shuō)些什么呢?如果遇到了叔叔阿姨呢?見(jiàn)到了小伙伴又該說(shuō)什么呢?我們來(lái)演一演!3、交流你知道的或搜集到的春節(jié)的習(xí)俗，說(shuō)說(shuō)你們家過(guò)節(jié)有哪些活動(dòng)，你最喜歡的活動(dòng)是什么？預(yù)展： 針對(duì)展示方案，分組進(jìn)行思考展示方式及預(yù)展。 展示主題：方案一： 慶元旦匯演方案二：展示自己制作的新年禮物或祝福語(yǔ)。方案三：展示我家的春節(jié)或我知道的春節(jié)習(xí)俗。等