《《第1節(jié)空氣》學(xué)案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《第1節(jié)空氣》學(xué)案(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1節(jié) 空氣導(dǎo)學(xué)案姓名: 組次: 【探究活動】一、空氣的成分探究一:空氣里究竟有些什么物質(zhì)?1、提出問題:空氣里究竟有些什么物質(zhì)?2、建立假設(shè):空氣中有 、 、 。生活中可知空氣中有物質(zhì)的現(xiàn)象有 生活中可知空氣中有物質(zhì)的現(xiàn)象有 生活中可知空氣中有物質(zhì)的現(xiàn)象有 3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案: 物質(zhì)的驗(yàn)證你們組選取的藥品是; 儀器(可繪制裝置圖):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: 實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 物質(zhì)的驗(yàn)證你們組選取的藥品是: 儀器(可繪制裝置圖):4、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: 5、實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 物質(zhì)的驗(yàn)證你們組選取的藥品是: 儀器(可繪制裝置圖):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: 實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 【查閱資料】長期以來,人們把空氣看作是一種單一的物質(zhì),科學(xué)家是怎么發(fā)現(xiàn)空氣中的
2、成分?你能扮演成科學(xué)家,向大家展現(xiàn)人類認(rèn)識空氣的歷程嗎?【探究活動】二、空氣中氧氣含量的測定探究二:利用身邊的材料,你能設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)來測量空氣中氧氣的體積嗎?1、提出問題: 空氣中氧氣含量是多少2、建立假設(shè):3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:你們組選取的材料是: 原理是: 繪制裝置圖: 4、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: 5、實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 6、交流與評價(jià):你們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論與準(zhǔn)確值有差異嗎?產(chǎn)生差異可能是什么原因造成的? ?!狙菔緦?shí)驗(yàn)】演示課本P35頁實(shí)驗(yàn):空氣中氧氣體積含量的測定1、實(shí)驗(yàn)原理: 2、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:(填寫課本P35頁活動記錄)【交流討論】:分析下列幾種情況:紅磷的量不足;燃燒匙插入太慢, 塞緊瓶塞前空氣受熱逸出;裝置漏氣
3、,紅磷燃燒時(shí)空氣受熱逸出集氣瓶;裝置漏氣,冷卻時(shí)空氣進(jìn)入集氣瓶;燃燒前未將彈簧夾關(guān)閉,導(dǎo)致容器內(nèi)氣體受熱膨;未等完全冷卻就觀察;容器內(nèi)有沒反應(yīng)完的氧氣;導(dǎo)管里未事先裝滿水;用木炭代替紅磷進(jìn)行空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)探究。 可能導(dǎo)致進(jìn)入瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶體積的 1/5 的原因有 。 可能導(dǎo)致進(jìn)入瓶內(nèi)水的體積明顯大于瓶體積的 1/5 的原因有 。小結(jié):空氣的成分按體積計(jì)算,大約是:氮?dú)猓篲% 、氧氣:_% 、_:0.94% 、_:0.03%和其他氣體和雜質(zhì)0.03%。【查閱資料】空氣是一種重要的天然資源,空氣中各種成分在人們的生產(chǎn)和生活中有哪些用途? 1、氧氣: 2、氮?dú)猓?3、稀有氣體: 【課堂
4、練習(xí)】一、選擇題:1、夏天從冰箱中拿出一瓶飲料,放在空氣中,外壁會潮濕,這說明空氣中含有( )A、氧氣 B、氮?dú)?C、稀有氣體 D、水蒸氣 2、空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是( ) A、氮?dú)?B、氧氣 C、稀有氣體 D、二氧化碳 3、空氣是一種寶貴的資源,空氣中體積分?jǐn)?shù)約占 21%的是 ( )A、二氧化碳 B、氮?dú)?C、氧氣 D、稀有氣體 4、為了經(jīng)久耐用,在燈泡中可填充的氣體是 ( )A、氧氣 B、氮?dú)?C、二氧化碳 D、二氧化硫 5、薯片等易碎食品宜采用充氣包裝,下列氣體最不適宜充入的是( ) A、氧氣 B 、氮?dú)?C 、二氧化碳 D、稀有氣體 6、小明用圖中裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實(shí)
5、驗(yàn)認(rèn)識正確的是 ( ) A、使用紅磷的量多或少,都不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 B、燃燒足夠的紅磷可使進(jìn)入容器的水占容器的 4/5 C、紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使容器內(nèi)壓強(qiáng)下降,水面上升 D、紅磷一燃燒完,就要立即觀察,并記錄水進(jìn)入容器的刻度 7、(08安徽)某校研究性學(xué)習(xí)小組用右下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。(1)右圖A儀器的名稱是 ,燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶的原因是 。(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 %?,F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減
6、少的氣體中有氮?dú)狻?、(09臨沂)法國化學(xué)家拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的1/5.某同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5,請你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因: ; 。二、填空題:1、急救病人等提供呼吸需要 。2、氣焊、氣割、煉鋼等幫助燃燒需要 。3、 是構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的主要元素。4、二氧化碳是一種化工原料,可用于制 、 和汽水,固態(tài)二氧化碳又叫 ,作 劑,還可用于 。5、稀有氣體(又叫惰性氣體)常用作 。在通電時(shí)能 ,可制成各種用途的電光源,如 、 、 、 等?!咀鳂I(yè)布置】1、 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你收獲了什么?你還想知道什么嗎?與同學(xué)交流、想辦法解決它。2、 在作業(yè)本中總結(jié)你今天的學(xué)到的知識。(可用圖示或框架圖)