《2021-2022年四年級體育上冊 第七冊 第十六課 隊(duì)列練習(xí) 廣播操教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年四年級體育上冊 第七冊 第十六課 隊(duì)列練習(xí) 廣播操教案（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年四年級體育上冊 第七冊 第十六課 隊(duì)列練習(xí) 廣播操教案 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)：發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的精神 學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列練習(xí) 廣播操 學(xué)習(xí)步驟： 一、 情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)：1.教師組織進(jìn)行已學(xué)隊(duì)列的復(fù)習(xí)爭取使已學(xué)的隊(duì)列能夠更好的運(yùn)用和展現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中 2.示范原地踏步動(dòng)作并呼口令讓同學(xué)們跟著口令進(jìn)行練習(xí)。 3.示范齊步走的動(dòng)作并呼口令 4.同時(shí)要強(qiáng)調(diào)的是在進(jìn)行原地踏步和齊步走的時(shí)候要注意擺臂成直臂。 5.分組的進(jìn)行練習(xí)，讓同學(xué)們互幫互助的進(jìn)行隊(duì)列的復(fù)習(xí)，提高動(dòng)作的整齊性

2、 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的觀察教師的動(dòng)作。找出動(dòng)作不足的地方以便在意識上有所提高。 2.在教師的口令的指揮下積極的練習(xí)。達(dá)到動(dòng)作的整齊性。 3.小組練習(xí)時(shí)要相互的幫助以提高動(dòng)作的到位率 組 織：四列橫隊(duì)和散點(diǎn) 二、 合作探究、掌握技能 重 點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和到位率 難 點(diǎn)：集體的整齊性 教師活動(dòng)：1.在教師帶領(lǐng)下集體的把廣播操復(fù)習(xí)一邊。 2.教師在一旁觀察同學(xué)們做操的質(zhì)量發(fā)掘問題 3.逐節(jié)的糾正和提高動(dòng)作的質(zhì)量。 4.組織學(xué)生分組練習(xí)。巡回指導(dǎo)。

3、 學(xué)生活動(dòng)：1. 集體跟隨音樂復(fù)習(xí)廣播操 2.跟隨教師糾正和提高動(dòng)作的質(zhì)量同時(shí)也提高整體的整齊性 3.分組練習(xí)時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)同伴的不足并及時(shí)的幫助其糾正 組 織： ： 場地器材： 課后小結(jié):通過兩次的練習(xí)同學(xué)的隊(duì)列和廣播操的質(zhì)量都已提高.在小組分散的練習(xí)中都能很好的完成練習(xí). 附送： 2021-2022年四年級體育上冊 第七冊 第十四課 隊(duì)列練習(xí) 廣播操教案 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)：發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的精神 學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列練習(xí) 廣播操 學(xué)習(xí)步驟： 三、 情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)：1.教師組織進(jìn)行

4、已學(xué)隊(duì)列的復(fù)習(xí)爭取使已學(xué)的隊(duì)列能夠更好的運(yùn)用和展現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中 2.示范原地踏步動(dòng)作并呼口令讓同學(xué)們跟著口令進(jìn)行練習(xí)。 3.示范齊步走的動(dòng)作并呼口令 4.同時(shí)要強(qiáng)調(diào)的是在進(jìn)行原地踏步和齊步走的時(shí)候要注意擺臂成直臂。 5.分組的進(jìn)行練習(xí)，讓同學(xué)們互幫互助的進(jìn)行隊(duì)列的復(fù)習(xí)，提高動(dòng)作的整齊性 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的觀察教師的動(dòng)作。找出動(dòng)作不足的地方以便在意識上有所提高。 2.在教師的口令的指揮下積極的練習(xí)。達(dá)到動(dòng)作的整齊性。 3.小組練習(xí)時(shí)要相互的幫助以提高動(dòng)作的到位率 組

5、 織：四列橫隊(duì)和散點(diǎn) 四、 合作探究、掌握技能 重 點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和到位率 難 點(diǎn)：集體的整齊性 教師活動(dòng)：1.在教師帶領(lǐng)下集體的把廣播操復(fù)習(xí)一邊。 2.教師在一旁觀察同學(xué)們做操的質(zhì)量發(fā)掘問題 3.逐節(jié)的糾正和提高動(dòng)作的質(zhì)量。 4.組織學(xué)生分組練習(xí)。巡回指導(dǎo)。 學(xué)生活動(dòng)：1. 集體跟隨音樂復(fù)習(xí)廣播操 2.跟隨教師糾正和提高動(dòng)作的質(zhì)量同時(shí)也提高整體的整齊性 3.分組練習(xí)時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)同伴的不足并及時(shí)的幫助其糾正 組 織： ： 場地器材： 課后小結(jié)：1.隊(duì)列練習(xí)中有個(gè)別同學(xué)的手不能很好的擺直,腿抬不高.影響整體的練習(xí)效果. 2.廣播操中存在有個(gè)別的同學(xué)不夠認(rèn)真的練習(xí).