《2021-2022年六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 瓶花與水果1教案 湘美版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 瓶花與水果1教案 湘美版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 瓶花與水果1教案 湘美版 教學(xué)目標(biāo) ◆了解電腦繪畫是美術(shù)創(chuàng)作的一種形式，學(xué)習(xí)基本的電腦美術(shù)實(shí)用技巧，掌握繪圖軟件的基本用法，嘗試運(yùn)用不同的軟件來(lái)表現(xiàn)獨(dú)特的畫面效果。 ◆培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制作能力和創(chuàng)新意識(shí)，在自己動(dòng)手制作的過程中體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。 ◆養(yǎng)成有序地制作的習(xí)慣。 教學(xué)程序 教學(xué)活動(dòng) 媒體運(yùn)用 欣賞導(dǎo)入 1．課件，出示一張風(fēng)景圖片，然后展示通過 Photoshop處理過后的其他四種效果圖片(色調(diào)變化、紋理變化、水彩變化、塑料化變化)，請(qǐng)學(xué)生通過點(diǎn)擊放大欣賞。 2．問：這和原來(lái)的風(fēng)景畫有什么不同?想知道它們是怎么變化的嗎? 3

2、．其實(shí)運(yùn)用我們手中的電腦和合適的軟件，就可以輕松地達(dá)到這樣的效果。 4．教師讓學(xué)生選擇最感興趣的，當(dāng)場(chǎng)示范怎么達(dá)到這樣的效果。(一、打開Photosh叩，二、打開圖片，三、在色彩平衡中改變色調(diào)。) 5．小結(jié)：四個(gè)步驟，1分鐘不到的時(shí)間，我們就可以把一張圖片改變成我們所需要的色調(diào)和效果。這就是電腦美術(shù)的優(yōu)勢(shì)。想不想一起來(lái)試試呢? 6．那我們就一起來(lái)玩電腦吧!出示課題——《我來(lái)玩電腦》。 教學(xué)課件：圖片展示。 多媒體展示系統(tǒng)：教師演示Photoshop軟件功能． 了解基本工具 1．學(xué)習(xí)打開、保存、退出的基本方法。 2．介紹下拉菜單中“圖像調(diào)整”和“濾鏡”兩個(gè)部分。 3

3、．學(xué)習(xí)撤銷操作的方法。撤銷一步可以用快捷鍵Ctrl+z，撤銷幾步可以打開右邊工具控制面板中的“歷史記錄”。把“歷史記錄”向上移動(dòng)就可以了?！皻v史記錄”可以清除鞠步記錄。 多媒體展示系統(tǒng)：教師演示photoshop軟件功能． 嘗試制作 1．選擇一張圖片，練習(xí)改成你喜歡的樣子，并給新圖片取一個(gè)名字。 2．展示給全班同學(xué)看看，說說自己通過什么方法改變的。 教學(xué)課件：可供選擇的風(fēng)景或靜物圖片。 多媒體展示系統(tǒng)。 游戲 1．找一找書上的兩個(gè)機(jī)器人，它們哪些地方不一樣?一共有l(wèi)l處，你能用鉛筆把它們標(biāo)注出來(lái)嗎? 2．請(qǐng)最快的同學(xué)上臺(tái)來(lái)標(biāo)記給大家看。 教材。 學(xué)習(xí)制作方法 1．

4、小結(jié)：后圖是經(jīng)過了Photosh叩修改變成的。通過修改，我們也可以把一些圖片改變得不一樣。 2．學(xué)生討論嘗試方法：選取工具欄中的仿制圖章工具．按住All鍵，點(diǎn)選圖中需要復(fù)制的地方，然后放到另外的區(qū)域，按住鼠標(biāo)移動(dòng)進(jìn)行復(fù)制． 3．學(xué)生嘗試一個(gè)小圖形，進(jìn)行練習(xí)。 　 學(xué)生作業(yè) 1．教師出示一些圖片，供學(xué)生選擇進(jìn)行修改制作。 2．將自己修改過的畫面和原畫面一起上傳到教師電腦中的共享文件夾中。 教學(xué)課件：圖片． 游戲、評(píng)價(jià) 1．進(jìn)行游戲：互相找找同學(xué)修改后的圖片的區(qū)別。 2．說說你找到了哪些不一樣的地方。誰(shuí)修改得最精細(xì)。 附送： 2021-2022年六

5、年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 電腦美術(shù) 1教案 人教新課標(biāo)版 課 時(shí) 1課時(shí) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型.表現(xiàn)、設(shè)計(jì).應(yīng)用、綜合.探索領(lǐng)域 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)：讓學(xué)生在上節(jié)課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步熟練“畫圖”工具的使用，設(shè)計(jì)制作一幅電腦小報(bào)作品，并通過小組合作的方式組合成為電子報(bào)刊。 2.技能：本課是將藝術(shù)的神奇借助于網(wǎng)絡(luò)來(lái)表現(xiàn)，有助于學(xué)生對(duì)信息的接收和強(qiáng)化，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主地調(diào)動(dòng)多種感覺器官，達(dá)到了聲色俱備、視聽相聯(lián)的求知新境界。 3.情感：引導(dǎo)學(xué)生通過簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的創(chuàng)作樂趣。 教學(xué)重點(diǎn) 感受電腦美術(shù)的樂趣。 讓學(xué)生學(xué)習(xí)用window軟件上的畫圖板自己設(shè)計(jì)一份電腦小報(bào)。小組將電

6、子小報(bào)運(yùn)用圖片演示軟件合成一份電子報(bào)刊。 教學(xué)難點(diǎn) 會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的畫圖工具操作。會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的畫圖板操作。 教具準(zhǔn)備 電腦演示操作示范作品以及電腦軟硬件設(shè)備。 學(xué)具準(zhǔn)備 電腦軟硬件設(shè)備。 課件內(nèi)容 操作示范作品 教學(xué)評(píng)價(jià) 1.小組互評(píng) 2.共同評(píng)價(jià) 3.自我評(píng)價(jià)，把有自己的特色作品介紹給大家。 教學(xué)過程： 活動(dòng)一： 設(shè)計(jì)意圖：（復(fù)習(xí)畫圖程序界面上的各種工具的用途，使學(xué)生加深了解各種工具的基本用途。（激發(fā)學(xué)生對(duì)電腦美術(shù)的強(qiáng)烈興趣。） 1. 進(jìn)入WINDOWS畫圖程序。 師：同學(xué)們我們以前學(xué)過電腦繪畫，并且用畫圖軟件畫了很多漂亮的畫，那么你們用畫圖軟件畫過那些畫

7、？都用到了畫圖軟件中的那些工具？ 學(xué)生依次說出window軟件上的畫圖板里所應(yīng)用到的工具及作用。 師：老師這里也有一幅同學(xué)的電腦作品，大家看看是分幾個(gè)步驟做好的，可以用哪些工具制作呢？ 欣賞 2.欣賞一幅電腦小報(bào)的制作步驟，產(chǎn)生對(duì)電腦繪畫的直觀印象。 教師演示課件（第一張到第四張），邊演示邊請(qǐng)學(xué)生談步驟。 繪制步驟： 設(shè)計(jì)形象。 設(shè)計(jì)背景。 設(shè)計(jì)標(biāo)題。 合成。 3.欣賞電腦美術(shù)作品，進(jìn)入WINDOWS畫圖程序。當(dāng)場(chǎng)演示電腦繪畫的創(chuàng)作過程。 教師演示課件（第五張到第六張） 活動(dòng)二： 設(shè)計(jì)意圖：（讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的審美能力和實(shí)踐動(dòng)手操作能力） 學(xué)生操作： 利

8、用摸板中的各種工具和形狀等加上用鼠標(biāo)繪制一幅電腦小報(bào)作品。 教師根據(jù)學(xué)生的不同水平進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。 活動(dòng)三：欣賞 1.欣賞電子報(bào)刊的范作。教師演示課件（第七張到第九張） 教師演示電子報(bào)刊的制作過程： 2.學(xué)生跟著教師的演示進(jìn)入Microsoft PowerPoint圖片演示軟件。 3.教師講清Microsoft PowerPoint界面上的各種工具的用途，使學(xué)生了解各種工具的基本用途。 4.出簡(jiǎn)單的題型，請(qǐng)學(xué)生演示操作。教師予以輔助。 活動(dòng)四：學(xué)生操作： 師：同學(xué)們電腦繪畫有趣吧！老師也非常喜歡用電腦繪畫。 想不想小組合作共同完成一套電子報(bào)刊？ 生：想。 師：你們小組里的成員互相幫助思考。（講解繪畫過程） 小組合作： 利用模板中的各種工具和形狀等，將上節(jié)課自己設(shè)計(jì)得小報(bào)運(yùn)用合作的方式變成電子報(bào)刊。教師根據(jù)學(xué)生的不同水平進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。