《2021-2022年北師大版一年級下冊《 動手做（二） 1》word教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年北師大版一年級下冊《 動手做（二） 1》word教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2021-2022年北師大版一年級下冊 動手做（二） 1word教案課題：動手做（二）教學目標：1.通過欣賞和設計圖案的活動，進一步認識正方形、長方形、三角形。2.發(fā)展同學們動手操作能力、空間想象力和創(chuàng)造力。教學重點：進一步認識正方形、長方形、三角形。教學難點：發(fā)展動手操作能力、空間想象力和創(chuàng)造力。課前準備：小棒教學過程：一、欣賞圖案。依次出示課本上的四幅圖案，第一幅圖，像什么？（風車）它是由什么圖形組合成的？（三角形）第二幅圖，像什么？（扳手）它是由哪些圖形組合成的？（三角形、正方形）第三幅圖，像什么？（萬花筒），它是由什么圖形組合成的？（三角形、正方形）第四幅圖，像什么？（青蛙）它是由什么

2、組合成的？二、數學萬花筒。用我們學過的三角形、正方形、長方形等圖形可以組合成許許多多的美麗的圖案。在生活中，人們用這些豐富多彩的圖案來裝飾我們的生活，使我們生活更加美麗多彩。 例如，出示書上的圖案或其他的。 你能發(fā)現(xiàn)生活當中美麗的圖案嗎？（學生舉例說明：地毯、地板、窗簾、花布）二、練一練。第1題。1.有多少個三角形？（18個）把它們涂成不同的顏色，呈現(xiàn)一定的規(guī)律。有多少個六邊形？（3個）把它們涂成不同的顏色，呈現(xiàn)不同的規(guī)律。有多少個梯形？（6個）有多少個平行四邊形？（9個）擺一擺。擺一個三角形需要幾根？擺兩個三角形需要幾個？可以怎樣擺？2.用10根小棒能擺出幾根？附送：2021-2022年北師

3、大版一年級下冊 動物餐廳2word教案教學目標：1、在動物餐廳的情境中，鼓勵學生用自己的語言來描述數的相對大小關系，探索百以內數的大小比較規(guī)律。2、掌握百以內數的大小比較方法，會比較。教學重點、難點：數的大小比較。教學過程：一、情境創(chuàng)設森林里新開張了一家動物餐廳，小兔當任經理，小猴和小狗都跑去當了服務員。這一天，餐廳來了許多客人，經理說：“快，快，拿盤子，比誰拿得多?！毙『锖托」芳奔泵γτ秒p手去拿盤子。小猴說：“我拿了21只盤子?！毙」氛f：“我拿了18只盤子?！闭埬銇懋敭敳门?，誰拿得多？二、知識探索1、小組合作學習：比一比，誰拿得多？說說你是怎么比的。2、匯報交流。3、小結：十位上2比1大，所

4、以2118。4、試一試：26、31、67、49、89、90。5、二次小組學習：比一比下列計數器上的數。（第6頁填一填）6、匯報交流。7、小結：十位上的數相同，就比個位上的數誰大就誰大。三位數比兩位數大（位數多的數比位數少的數大）。8、比大小。（第6頁練一練）學生獨立完成后校對。三、鞏固練習1、連一連。（第7頁第2題）2、按規(guī)律填數。（第7頁第3題）（1）按順序填數。（說說表格有特點）（2）讀出個位是5的數，讀出個位是0的數。（3）說說有什么特點。（4）根據填好的表，把下圖中缺的數填上。（實際是根據規(guī)律填數）3、按規(guī)律畫圖。（第7頁第4題）四、小調查。我們學校一年級有幾個班？每班各有多少人？哪班學生人數最多？哪班人數最少？