《2022春魯教版英語(yǔ)六下Unit 2《My favorite subject is science》（集體備課）word教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022春魯教版英語(yǔ)六下Unit 2《My favorite subject is science》（集體備課）word教學(xué)設(shè)計(jì)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022春魯教版英語(yǔ)六下Unit 2《My favorite sub ject is science》（集體備課）word教學(xué)設(shè)計(jì) 單元或章節(jié)名稱 Unit 2 My favorite subject is science． 教 材 分 析 本單元主要學(xué)習(xí)一周中星期一到星期天的表達(dá)方式；掌握學(xué)科的表達(dá)；學(xué)習(xí)用because和表示品質(zhì)的形容詞表示理由；學(xué)習(xí)what，why，who引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。本單元圍繞“談?wù)撟约核矚g的學(xué)科”這一話題，設(shè)計(jì)了三個(gè)任務(wù)型活動(dòng)：任務(wù)一是：談?wù)撟约核矚g的學(xué)科，學(xué)習(xí)what引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句和學(xué)科的表達(dá)；任務(wù)二是：一分鐘演講，讓學(xué)生介紹自己喜歡某一

2、學(xué)科的理由，學(xué)習(xí)why等特殊疑問(wèn)句；任務(wù)三是：寫信，鞏固和延伸所學(xué)知識(shí)，掌握星期的表達(dá)方式。 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)一周中星期一到星期天的表達(dá)方式及表示科目的名稱的詞。 學(xué)習(xí)用because和表示品質(zhì)的形容詞表示理由 學(xué)習(xí)what，why，who引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。 2、技能目標(biāo)： 1）通過(guò)學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容提高自主學(xué)習(xí)能力和初步具備聽說(shuō)讀寫譯技能 2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單談?wù)撓矚g的學(xué)科，提高的綜合運(yùn)用能力。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 1）通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)談?wù)撟约合埠玫膶W(xué)科或自己喜好的其它事情并給出理由。 2）通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)

3、合理地安排自己的作息時(shí)間。 教 學(xué) 重 點(diǎn) 星期一到星期天的表達(dá)方式及表示科目的名稱的詞 學(xué)習(xí)用because和表示品質(zhì)的形容詞表示理由。 學(xué)習(xí)what，why，who引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。 教學(xué)難點(diǎn) To use the useful expressions to ask and answer questions or express one’s ideas in the right way. 教學(xué)方 Active cooperation. Self-study by using what you know and inferring content. Coo

4、perate in groups 學(xué)生情況分析 單元學(xué)科知識(shí)體系構(gòu)建 課時(shí)分配 Period One: Section A (1a—2c) Period Two: Section A (2d—3c) Period Three: Section B (1a –1d) Period Four：Section B (2a—2c) Period Five: Section B (3a—Self Check) Period Six: Revision 附送： 2022春魯教版英語(yǔ)六下Unit 3《Can you play th e guitar》（第一課

5、時(shí)）word教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 Unit 3 Can you play the guitar? Period 1 課型 New 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)： 1）. Words & phrases生詞和短語(yǔ) dance, swim, sing, play chess, join, paint, speak English, play the guitar 2）. Key sentences重點(diǎn)句子 Can you play the guitar? Yes, I can. / No, I can’t. I want to join the art club. 2、技能目標(biāo)

6、： Enable students to listen to and talk about abilities. 3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 通過(guò)對(duì)目標(biāo)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠表達(dá)自己在某一方面所具備的才能；通過(guò)談?wù)摫舜说奶亻L(zhǎng)與愛好培養(yǎng)一種群體意識(shí)。 教學(xué)重 點(diǎn) 1. To master the new words and drills. 2. To use the useful expressions freely. 教學(xué)難 點(diǎn) How to listen to and talk about abilities. 學(xué)情分 析 本單元的主題是運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞Can談?wù)撃芰?/p>

7、,通過(guò)對(duì)目標(biāo)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠表達(dá)自己在某一方面所具備的才能；通過(guò)談?wù)摫舜说奶亻L(zhǎng)與愛好培養(yǎng)一種群體意識(shí)。在以前的學(xué)習(xí)中,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些行為動(dòng)作的表達(dá)法,而教學(xué)“談?wù)撃芰Α敝皇菍⑶閼B(tài)動(dòng)詞can用于這些表達(dá)中；情態(tài)動(dòng)詞can在肯定旬、否定句和疑問(wèn)句中的構(gòu)成,和學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)的be動(dòng)詞的結(jié)構(gòu)有相同的地方,教師在教學(xué)中要善于引導(dǎo)學(xué)生比較這兩種結(jié)構(gòu)的異同以加強(qiáng)記憶 教學(xué)準(zhǔn) 備 Tape-recorder，multi-medium 教學(xué)過(guò)程： 個(gè)性學(xué)習(xí)同層展示、自主學(xué)習(xí)（獨(dú)立學(xué)習(xí)、小組合作）、師生探究、拓展訓(xùn)練、檢測(cè)反饋/同層展示所學(xué)。 集體備課 個(gè)人備課 Step One:

8、 Show the preview works (text-books and note-paper) in layers. (5m) Teacher: 1. Draw a check table on the blackboard. 2. Watch the students and guide them to do better. 3. Show the aims for students to choose. (At the same time, students step into the second step slowly, some by some.) S

9、tep Two: Learn by themselves. (20m) Students: 1. Choose learning aims. 2. Learn the new content. 1) Learn the new words and read and spell them correctly. 2) Read through the conversations in 1a and try to practice in pairs. Make new conversations. Talk about the problems together. Step Fo

10、ur: Listening practice: (10m) 1.1b listen and number the conversations (1-3). 2.2a Listen and circle the clubs you hear. 2b.Listen again and plete the sentences. Step Five: Summary and Test (5m) Step Six: Show students how to preview for next class. (2d-3c) Homework: 必做： 1. Preview the conv

11、ersation in 2d, try to recite it. 2. Preview the content in Grammar Focus and remember the sentences. 選做： 3. 配套 P17 I, II， III。 小結(jié)： 學(xué)科知識(shí)構(gòu)建與板書設(shè)計(jì) Unit 3 Can you play the guitar? Period 1 Key points: . -----Can you play the guitar? -----Yes, I can. / No, I can’t.

12、I want to join the art club. 反思與重建 附：課前檢測(cè)題：個(gè)性預(yù)習(xí)作業(yè)同層對(duì)比 課堂檢測(cè)題：根據(jù)句意及詞首字母寫出單詞。 1．Gina wants to j ________ the music club. 2．Can you s ________ English? 3．I can play the guitar but can’t play the p ________. 4．My e-mail a ________ is cindyyjones @ 163. 5．Can you h ________ kids with swimming? Homework: 必做： 1. Preview the conversation in 2d, try to recite it. 2. Preview the content in Grammar Focus and remember the sentences 選做： 3. 配套 P17 I, II， III。