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1、2021-2022年六年級(jí)英語下冊 Module10 Unit2(3)教案 外研版學(xué)習(xí)內(nèi)容：SB（學(xué)生用書）與AB（課堂活動(dòng)用書）Unit2 What are you going to study?教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)語句：What are you going to study? Im going to study Science.2.能聽懂并能口頭運(yùn)用Im going to study Science.介紹將來的中學(xué)生活。3.識(shí)別單詞:history, geography, physics, chemistry 書寫單詞：middle重難點(diǎn)： 1.能聽懂并能口頭運(yùn)用Im going to st

2、udy Science.介紹將來的中學(xué)生活。2.識(shí)別單詞:history, geography, physics, chemistry 書寫單詞：middle功能：繼續(xù)談?wù)摷磳㈤_始的中學(xué)生活。教學(xué)程序：一、熱身復(fù)習(xí) 請學(xué)生說說有關(guān)科目名稱單詞，并請學(xué)生把單詞板書在黑板上。特別強(qiáng)調(diào)history, geography, physics, chemistry四門學(xué)科，要求學(xué)生能識(shí)別。二、任務(wù)呈現(xiàn)與課文導(dǎo)入教師告訴學(xué)生：“今天我們要來做一個(gè)英文課程表。在制作之前，我先來了解一下中學(xué)將要學(xué)習(xí)的科目?！比?、課文教學(xué)1.請學(xué)生看SB第二單元活動(dòng)1中的圖，請學(xué)生讀出圖中科目名稱。2.播放錄音，讓學(xué)生聽聽圖中

3、男孩然和女孩即將在中學(xué)學(xué)習(xí)的科目。再播放錄音。要求學(xué)生仔細(xì)聽，并復(fù)述錄音內(nèi)容。3.完成SB第二單元活動(dòng)2。請學(xué)生根據(jù)范例，用第三人稱來說說兩個(gè)孩子即將在中學(xué)學(xué)習(xí)的科目。4.完成SB第二單元活動(dòng)3。教師告訴學(xué)生圈出自己喜歡的三門學(xué)科，然后和同學(xué)進(jìn)行對話。通過詢問來了解對放想要學(xué)習(xí)的科目，然后進(jìn)行轉(zhuǎn)述。教師可以先知道學(xué)生閱讀范例對話，然后進(jìn)行示范，在要求學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。四、 任務(wù)完成1.完成SB第二單元活動(dòng)5。先請學(xué)生看活動(dòng)5中的范例對話，再選幾個(gè)程度較好的學(xué)生做一個(gè)示范，然后在請學(xué)生以開火車的形式開展活動(dòng)。教師進(jìn)行及時(shí)地評價(jià)。2.完成制作英文課程表的活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生制作出具有特色的課程表。五、課文學(xué)

4、習(xí)播放SB第二單元活動(dòng)4詩歌的錄音。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)插圖來理解韻詩的大意。再次播放錄音，請學(xué)生邊聽邊跟讀，也可以請學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場表演。然后鼓勵(lì)學(xué)生集體朗誦。六、課后作業(yè)1.請學(xué)生完成AB第二單元練習(xí)1和2。2.AB第二單元練習(xí)4可以根據(jù)學(xué)生程度進(jìn)行選擇完成。第二課時(shí)（40分鐘）學(xué)習(xí)內(nèi)容：SB（學(xué)生用書）與AB（課堂活動(dòng)用書）Unit2 教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，談?wù)撜谧鲆患虑闀r(shí)，另一件事情同時(shí)發(fā)生。2.復(fù)習(xí)一般將來時(shí)，談?wù)撚?jì)劃或打算，詢問原因及回答。3.寫一寫自己經(jīng)歷過的一件難忘的事情。重難點(diǎn)： 1.復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，談?wù)撜谧鲆患虑闀r(shí)，另一件事情同時(shí)發(fā)生。2.復(fù)習(xí)一般將來時(shí)，談?wù)撚?jì)劃或打算

5、，詢問原因及回答。3.寫一寫自己經(jīng)歷過的一件難忘的事情。教學(xué)程序：一、熱身復(fù)習(xí) 請學(xué)生以小組為單位進(jìn)行，表演SB第一單元活動(dòng)4中的短劇。然后請學(xué)生進(jìn)行互評，教師進(jìn)行點(diǎn)撥，然后評選出“最佳表演組合”。二、課文教學(xué) 1.請學(xué)生看SB第二單元活動(dòng)1中的圖，請學(xué)生試著來描述圖中的情景，看一看，說一說圖中的情景是否合理，為什么。然后請學(xué)生讀讀活動(dòng)1中的例句，鼓勵(lì)學(xué)生針對每一幅圖，按照例句的形式進(jìn)行描述。如果學(xué)生獨(dú)立完成有困難，可以讓他們進(jìn)行組內(nèi)討論。2.完成SB第二單元活動(dòng)2。先請學(xué)生自己閱讀范例對話，然后請個(gè)別學(xué)生來說說應(yīng)該怎樣進(jìn)行游戲。然后教師將學(xué)生分為三人一組，一位同學(xué)先出示表示天氣的標(biāo)志性圖片，

6、然后其余兩位同學(xué)按照范例對話開展游戲。三個(gè)學(xué)生之間可以輪換角色。當(dāng)然教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生問出更多的問題，做一個(gè)適當(dāng)?shù)耐卣埂?.完成SB第二單元活動(dòng)3。教師先告訴學(xué)生：“這是Smart一家在假期中一天的活動(dòng)時(shí)間安排?！比缓笳垖W(xué)生觀察活動(dòng)3中的圖片，來說說他們一家人在這一天內(nèi)的活動(dòng)計(jì)劃。例如：They are going to have breakfast at 8. 然后播放錄音，請學(xué)生自己聽。再次播放錄音，請學(xué)生重復(fù)每句話，學(xué)生可以就自己不理解的地方進(jìn)行提問。然后完成SB第二單元活動(dòng)4。提示學(xué)生參考活動(dòng)4中的范例對話進(jìn)行練習(xí)。4.完成AB第二單元活動(dòng)3。請學(xué)生先來閱讀練習(xí)3中的表格內(nèi)容，然后請學(xué)生自

7、己選擇自己計(jì)劃要做的活動(dòng)項(xiàng)目和時(shí)間，并填寫表格。完成表格后，根據(jù)自己所填的內(nèi)容，完成AB第二單元活動(dòng)4。教師可以先請學(xué)生來說說自己的計(jì)劃。5.完成SB第二單元活動(dòng)5。先請學(xué)生來看看活動(dòng)5中的照片，然后請學(xué)生來描述這些照片，最后學(xué)生兩個(gè)人一組，按照書上的范例對話進(jìn)行練習(xí)。6.完成AB第二單元活動(dòng)5。請學(xué)生先看圖，然后全班集體回憶這些謎語，并用針對謎語盡心個(gè)問答。例如：Why was 6 afraid of 7? Because 7,8,9.7.完成AB第二單元活動(dòng)2。請學(xué)生根據(jù)所提供的圖片，比較兩幅圖的區(qū)別，然后參考例句進(jìn)行描述。四、課后作業(yè)1.完成AB第二單元練習(xí)1。放手讓學(xué)生進(jìn)行閱讀，教師可

8、以針對學(xué)生的問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。附送：2021-2022年六年級(jí)英語下冊 Module10 unit2教案 外研版教學(xué)目標(biāo):1.Learning task:1).What are you going to study? Im going to study.2.Ability:Ss go on talking about the life about middle school.教學(xué)用具:a tape-recorder 教學(xué)過程:Step1.Warmer:Two students have a report Introduce I.E.g: 1.My name is . 2.Im.(age). 3

9、.I live in . 4.I can . 5. My favourite color is .(I like.the most)6.My favourite animal is.7.My favourite food is.Step2.Let students tell the plans in summer holidays.T:What are you going to do this summer?They should say: In the summer holiday, I am going to.(a place) Its very nice/beautiful/famous

10、/high/big.Im going to .(do something) .Step3.Revision 1.Let several groups of three act the dialogue.(If they cant act it,they can read the dialogue)2.Let students say Damings plan ,Sam and Amys plan.1)Damings plan: He is going to middle school.He is very excited.He is going to study Physics,Chemist

11、ry,History.He is going to write emails to Sam and Amy. He will miss them.2)Sam and Amys plan:They are going to a new middle school in England. They are going to speak Chinese.Step4.Lets go on learning some words about subjects.Let students open the book,look at Activity 11.Play the tape,listen and a

12、nswer the questiions:1)Where is the girl going?She is going to London Middle School.2)Where is the boy going?He is going to Bridge Middle School.2.Play the tape again,ss listen and answer:1)What is the girl going to study?She is going to study History,Science,Chemistry and Chinese.2)What is boy going to study?He is going to study Physics,Chemistry , Chinese,History andGeography.