《2021-2022年北京版數(shù)學(xué)五下《分解質(zhì)因數(shù) 1》WORD教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年北京版數(shù)學(xué)五下《分解質(zhì)因數(shù) 1》WORD教案(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年北京版數(shù)學(xué)五下分解質(zhì)因數(shù) 1WORD教案課題分解質(zhì)因數(shù)課型新授授課時(shí)間 月 日(星期 )第 6 課時(shí)(共 16 課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、 使學(xué)生理解質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)的概念。2、 初步學(xué)會(huì)分解質(zhì)因數(shù)的方法。3、 培養(yǎng)學(xué)生分析和推理的能力。教學(xué)重點(diǎn)質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)的概念。分解質(zhì)因數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)分清因數(shù)和質(zhì)因數(shù),質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別。主要教法啟發(fā) 談話 教具課件學(xué)法指導(dǎo)觀察 總結(jié) 應(yīng)用板書(shū)設(shè)計(jì)分解質(zhì)因數(shù)把6、28、60分解質(zhì)因數(shù)可以寫(xiě)成:6=2328=22760=2235教學(xué)后記一、創(chuàng)設(shè)情境1.回答:什么叫做質(zhì)數(shù)?什么叫做合數(shù)?2.填空:1-12的質(zhì)數(shù)有 ,合數(shù)有 。
2、3.觀察:2、3、5、7、11等質(zhì)數(shù),能寫(xiě)成比它本身小的兩個(gè)數(shù)相乘的形式嗎?為什么?4、6、8、9、10、12合數(shù),能寫(xiě)成比它本身小的兩個(gè)數(shù)相乘的形式嗎?為什么?二、揭示課題 下面我們學(xué)習(xí)每個(gè)合數(shù)能否用幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式表示出來(lái)。(板書(shū)課題)三、探索研究1.探究學(xué)習(xí)(1)把6、28、60寫(xiě)成比它本身小的兩個(gè)數(shù)相乘的形式。6=23 28=47 60=610 60=230 60=415 (2)寫(xiě)出的兩個(gè)數(shù)中如果還是合數(shù)的,再用上面的方法繼續(xù)寫(xiě)下去。6=2328=22760=2235(3)從上面的例子可以看出什么來(lái)? 師生歸納:每個(gè)合數(shù)都可以寫(xiě)成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式。其中每個(gè)質(zhì)數(shù)都是這個(gè)合數(shù)的因數(shù),叫
3、做這個(gè)合數(shù)的質(zhì)因數(shù)??伎寄悖喊?3和15分解質(zhì)因數(shù)。揭示:把一個(gè)合數(shù)用質(zhì)因數(shù)(既是質(zhì)數(shù)又是因數(shù))相乘的形式表示出來(lái),叫做分解質(zhì)因數(shù)。(板書(shū)課題:分解質(zhì)因數(shù))如把6、28、60分解質(zhì)因數(shù)可以寫(xiě)成:6=2328=22760=2235 書(shū)寫(xiě)格式說(shuō)明:要分解的合數(shù)寫(xiě)在等號(hào)左邊,把它的質(zhì)因數(shù)相乘的形式寫(xiě)在等號(hào)的右邊。質(zhì)因數(shù)按從小往大的順序排列。2.學(xué)習(xí)用短除法分解質(zhì)因數(shù)。(1)介紹短除法。它是筆算除法的簡(jiǎn)化“ ”叫做短除號(hào)。 除數(shù)2 6 被除數(shù) 3 商(2)用短除法分解質(zhì)因數(shù)。 2 28 2 60 2 14 2 30 7 3 15 5 28=227 60=2235(3)強(qiáng)調(diào):用質(zhì)數(shù)去除,一直除到質(zhì)數(shù)為止
4、。(4)再讓學(xué)生討論一下:分解質(zhì)因數(shù)應(yīng)注意什么?四、課堂實(shí)踐1.判斷:(1)由于12=223那么12的質(zhì)因數(shù)有2,2,3( )(2)把77分解質(zhì)因數(shù)是77=1711( )(3)把14分解質(zhì)因數(shù)27=14( )(4)把27分解質(zhì)因數(shù)是27=333( )2.用短除法把下面各數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。16 20 22 26 90 1803.思考:一個(gè)長(zhǎng)方體,它的長(zhǎng),寬,高,是三個(gè)連續(xù)的自然數(shù),已知它的體積是60立方厘米,它的長(zhǎng),寬,高各是多少?4.把1-9中任意三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)看成一個(gè)三位數(shù),這樣的三位數(shù)共有多少個(gè)?他們是質(zhì)數(shù),還是合數(shù)?為什么?5.在下面8個(gè)質(zhì)數(shù)卡片中,任意兩個(gè)數(shù)的和是奇數(shù),還是偶數(shù)?任意兩個(gè)
5、數(shù)的積是奇數(shù)還是偶數(shù)?為什么?五、課堂小結(jié):說(shuō)說(shuō)自己本節(jié)課的收獲。六、課堂作業(yè):做練習(xí)七的第5題。附送:2021-2022年北京版數(shù)學(xué)五下分解質(zhì)因數(shù) 2WORD教案課題分解質(zhì)因數(shù)課型練習(xí)授課時(shí)間 月 日(星期 )第 7 課時(shí)(共 16 課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握用短除法分解質(zhì)因數(shù)的方法,能根據(jù)分解質(zhì)因數(shù)寫(xiě)出它的所有因數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察,概括的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生口算能力和滲透事物之間相互聯(lián)系的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)用短除法分解質(zhì)因數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)利用分解質(zhì)因數(shù)寫(xiě)出合數(shù)的因數(shù)。主要教法啟發(fā) 談話 教具課件學(xué)法指導(dǎo)抽象 運(yùn)用板書(shū)設(shè)計(jì)分解質(zhì)因數(shù) 因數(shù) 20=225 1,2,4,5,10 45=335 1,3,
6、5,9,15,30 70=257 240=222235 教學(xué)后記一、復(fù)習(xí)1.什么叫做分解質(zhì)因數(shù)?質(zhì)因數(shù)與質(zhì)數(shù)有什么關(guān)系?2.把下列各數(shù)分解質(zhì)因數(shù),并指出它的質(zhì)因數(shù)有哪些? 8 12 18 200 50二、練習(xí)鞏固1.短除法分解質(zhì)因數(shù)(1) 把33,70,240分解質(zhì)因數(shù)。 說(shuō)說(shuō)用短除法分解質(zhì)因數(shù)應(yīng)該注意什么?講解板書(shū):33=311 70=257 240=222235(2)小結(jié)方法:用什么數(shù)去除(質(zhì)數(shù)) 除到商是什么數(shù)為止?(質(zhì)數(shù))把什么乘起來(lái)?(把除數(shù)和商乘起來(lái))(3)練習(xí):36,55,78三、質(zhì)因數(shù)和因數(shù)的關(guān)系。把下列各數(shù)分解質(zhì)因數(shù)并分別寫(xiě)出它們的所有因數(shù) 分解質(zhì)因數(shù) 因數(shù)66=231,2,
7、3,62020=2251,2,5,4,10,20 4545=335 1,3,5,9,15,45觀察:一個(gè)合數(shù)的因數(shù)與它的質(zhì)因數(shù)有什么關(guān)系?(1、質(zhì)因數(shù)本身、質(zhì)因數(shù)相乘的積)四、鞏固練習(xí)1.下面的數(shù),哪些是合數(shù)?哪些是質(zhì)數(shù)?把合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。 23,32,47,55,71,93,1232看著質(zhì)因數(shù),你能一一舉出它的因數(shù)嗎?2.把24和30分解質(zhì)因數(shù),指出它們有哪些相同的質(zhì)因數(shù)?3.思考:100可以寫(xiě)成哪兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和?4.兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是33,求這兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積 5.用1,2,4,5,8中的三個(gè)數(shù)字組成最大的三位質(zhì)數(shù)6.有四個(gè)人,他們的年齡一個(gè)比一個(gè)大一歲,他們的年齡的乘積等于43680,求這四個(gè)人的年齡五、課堂小結(jié)問(wèn):這節(jié)課你有哪些收獲?六、布置作業(yè):分層測(cè)試卡補(bǔ)充:先分解質(zhì)因數(shù),再根據(jù)質(zhì)因數(shù)寫(xiě)出它的因數(shù) 38 75 126